七年級(jí)信息技術(shù) 第七單元 第四節(jié) 頒獎(jiǎng)之前教學(xué)設(shè)計(jì)

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頒獎(jiǎng)之前 教案名稱 頒獎(jiǎng)之前 課時(shí) 1課時(shí) 年級(jí) 七年級(jí) 一、教材內(nèi)容分析 本單元以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)為主線，逐步完成趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)前后的數(shù)據(jù)處理，學(xué)生通過(guò)跟蹤完成趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的數(shù)據(jù)處理全過(guò)程，了解并掌握電子表格的處理。 本單元通過(guò)學(xué)習(xí)處理數(shù)據(jù)，總結(jié)對(duì)可具體描述的信息的加工過(guò)程，并通過(guò)經(jīng)歷趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)信息處理的全過(guò)程，學(xué)會(huì)利用電子表格處理具體的數(shù)據(jù)信息。在此基礎(chǔ)上，體會(huì)二維數(shù)據(jù)表的優(yōu)缺點(diǎn)，為以后的數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、學(xué)生分析 七年級(jí)學(xué)生大部分對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，對(duì)于信息技術(shù)課很感興趣。但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，本課是七年級(jí)信息技術(shù)課程中的一節(jié)，在教學(xué)中應(yīng)注意練習(xí)學(xué)生生活實(shí)際，注意從生活素材中進(jìn)行導(dǎo)入，精心設(shè)置疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 學(xué)生能夠掌握對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行的排序、篩選和分類匯總。 （二）過(guò)程與方法： 提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解救實(shí)際問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)規(guī)范數(shù)據(jù)的意識(shí)。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手的精神。 四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn)： 1、掌握數(shù)據(jù)篩選的方法。 2、掌握分類匯總的方法。 （二）教學(xué)難點(diǎn)： 1、分類匯總的操作。 2、數(shù)據(jù)處理在日常生活中的重要性以及靈活應(yīng)用。 五、教學(xué)策略 （一）教學(xué)方法： 本節(jié)是本單元的重點(diǎn)。采用學(xué)生分組討論，個(gè)人實(shí)踐的形式進(jìn)行，教師可幫助學(xué)生歸納總結(jié)。 學(xué)生可以依據(jù)教材，討論排序、篩選和分類匯總的操作，教師可以根據(jù)學(xué)生情況給出討論問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。本節(jié)為3課時(shí)，教師可根據(jù)情況綜合應(yīng)用。 學(xué)生將討論結(jié)果和作品存入電子學(xué)習(xí)檔案袋，并寫出學(xué)習(xí)心得，教師幫助總結(jié)歸納評(píng)價(jià)。 （二）學(xué)法指導(dǎo)： 教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教學(xué)過(guò)程應(yīng)賦予學(xué)生最多的思考、討論的時(shí)間和空間，因此在討論的過(guò)程中，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生逐步對(duì)問(wèn)題“深層次”的思考。在情境中感悟，在解決問(wèn)題中交流探索，在實(shí)踐中內(nèi)化、自悟。 六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備 教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，投影儀。 資源準(zhǔn)備：課件、視頻素材、表格素材等。 七、教學(xué)過(guò)程（可以用嵌套表格呈現(xiàn)具體內(nèi)容） （一）課前準(zhǔn)備部分 用時(shí) 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【復(fù)習(xí)回顧】 將上節(jié)課的“zuoye.xls”從電子檔案袋下載到桌面。 通過(guò)上節(jié)課的計(jì)算，比賽成績(jī)已經(jīng)錄入記錄冊(cè)。 敘述上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 回憶，復(fù)習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生回憶以前所掌握的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。 2分鐘 （二）新課導(dǎo)入部分 用時(shí) 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【展示課題】 那么誰(shuí)是第一名呢？哪個(gè)組是團(tuán)體第一呢？我們來(lái)解決這些問(wèn)題。 提出問(wèn)題。 觀察，思考。 激發(fā)學(xué)生的求知欲，使教師樂(lè)“教”變成學(xué)生樂(lè)“學(xué)”。 1分鐘 （三）師生互動(dòng)部分 用時(shí) 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【演示過(guò)程】 一、 冠軍榜和團(tuán)體第一 （一）排列名次 1. 給數(shù)據(jù)排序。 2. 輸入名次 （二）計(jì)算團(tuán)體總分 1.按組別進(jìn)行排序。 2.分類匯總。 注意：數(shù)據(jù)采集完畢不需要顯示匯總結(jié)果，可執(zhí)行【數(shù)據(jù)】—【分類匯總】—【全部刪除】。 3. 下載電子檔案袋中的“unit7di4jie.ppt”。 （三）數(shù)據(jù)的篩選 篩選各科成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)，不及格人數(shù)。 注意：數(shù)據(jù)篩選完畢不需要顯示篩選格式，可執(zhí)行【數(shù)據(jù)】—【篩選】—【自動(dòng)篩選】，將對(duì)勾取消。 演示 觀察教師的演示。 在演示過(guò)程中教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意觀察老師的操作,使學(xué)生通過(guò)觀察和自己嘗試完成嘗獲得成功的喜悅。 【探究學(xué)習(xí)】 學(xué)生可根據(jù)題目要求，完成操作。 巡回指導(dǎo)。 獨(dú)立完成操作。 通過(guò)獨(dú)立練習(xí)，使每位同學(xué)都能獨(dú)立完成給出的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的基本目標(biāo)。 【分層次探究教學(xué)】 有能力的同學(xué)完成例題后，可獨(dú)立完成課后習(xí)題。并將作業(yè)交到電子檔案袋中。 指導(dǎo)其他同學(xué)完成習(xí)題。 獨(dú)立完成操作，或幫助學(xué)困同學(xué)。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究意識(shí)，舉一反三，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的與合作學(xué)習(xí)的能力。 【作品的展示與評(píng)價(jià)】 鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品并加以介紹和評(píng)價(jià) 1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展示自己的作品。 2.介紹和自評(píng)作品。 3.同學(xué)之間互評(píng)。 幫助學(xué)生展示。 自評(píng)與互評(píng)。 通過(guò)學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作品的優(yōu)點(diǎn)與存在的不足，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，加強(qiáng)學(xué)生間的交流與合作。 （可另附頁(yè)） 35分鐘 （四）課堂總結(jié)部分 用時(shí) 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【總結(jié)與反饋】 1.小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。 2.總結(jié)并肯定學(xué)生的練習(xí)情況。 3.展示下節(jié)課的新內(nèi)容以激發(fā)學(xué)生對(duì)下節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。 總結(jié)并引出新課。 思考可以通過(guò)什么操作可以實(shí)現(xiàn)新任務(wù)。 通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種方法完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散式思維和創(chuàng)新能力 2分鐘 （五）課后作業(yè)部分 用時(shí) 利用排序、分類匯總和數(shù)據(jù)篩選等方式對(duì)“泰坦尼克號(hào)”人員傷亡表進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。 5分鐘 八、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提煉 本節(jié)課的重點(diǎn)是對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、分類匯總和數(shù)據(jù)篩選。 九、教學(xué)反思 本節(jié)課的重點(diǎn)是對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、分類匯總和數(shù)據(jù)篩選。 本單元的教學(xué)方法主要采用實(shí)例教學(xué)法讓學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。 十、板書(shū)設(shè)計(jì) 頒獎(jiǎng)之前 1、 數(shù)據(jù)排序 2、 分析匯總 3、 數(shù)據(jù)的篩選