華中科技大學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案.docx

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. 第一課 信息處理方法多【讀案批點(diǎn)】 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息處理方法和表現(xiàn)形式 2、策劃一次宣傳活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 能根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)倪x擇信息表現(xiàn)形式。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程 一、圖片導(dǎo)入 什么是信息處理？出示課件（展示各種傳遞、處理信息的圖片） 二、理解后填寫下表 內(nèi)容 處理方法 信息的表現(xiàn)形式 傳遞郵遞信件 用筆書(shū)寫文字處理信息 文字 手繪宣傳板報(bào) 打個(gè)電話問(wèn)好 用照相機(jī)拍照 打印機(jī)打印文件 網(wǎng)絡(luò)視頻交流 三、自身體驗(yàn) 課件出示：一段短文（據(jù)全國(guó)婦聯(lián)2009年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人，占全部農(nóng)村兒童28.29%。其中，14周歲以下的有4000多人。這是一個(gè)龐大的群體，需要更多人的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。請(qǐng)以全社會(huì)都來(lái)關(guān)注農(nóng)村留守兒童為主題，你來(lái)策劃一次宣傳活動(dòng)） 教師提示：文字、圖形、圖形、聲音、動(dòng)畫和視頻都是信息的呈現(xiàn)、交流的重要表現(xiàn)形式，根據(jù)你自己的想法，選擇合適的信息表現(xiàn)形式，然后確定傳播的載體，最后再確定宣傳的內(nèi)容。達(dá)到人們關(guān)注留守兒童的目的。 第二課 電子郵件傳親情 教學(xué)目標(biāo) 1、知道電子郵件的作用 2、能夠使用電子郵件 3、能夠養(yǎng)成正確使用電子郵件的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠使用電子郵件 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備1臺(tái)電腦（可以上網(wǎng)） 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：大家在生活通過(guò)什么工具和你的朋友或同學(xué)溝通和聯(lián)系？ 同學(xué)回答問(wèn)題 對(duì)，有很多種方法，我們可以寫信，手機(jī)，電話，QQ，還有發(fā)伊妹兒，也就是E-mail。 大家也許都發(fā)過(guò)郵件。上網(wǎng)的時(shí)候發(fā)個(gè)E-mail給好友。那么E-mail是什么呢？我們給它下一個(gè)書(shū)面的定義：在因特網(wǎng)上發(fā)送和接收的信件稱為電子郵件（E-mail）。 同學(xué)們覺(jué)得，E-mail和我們平時(shí)生活中的信哪個(gè)更方便呢？ 回答問(wèn)題 那么E-mail比信有那些優(yōu)點(diǎn)？ 總結(jié)一下： 最大的優(yōu)點(diǎn)是速度快，E-mail隨發(fā)就到了，而信要幾天或幾周。 下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣收發(fā)E-mail。 二、申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱 我們要發(fā)郵件給別人的時(shí)候首先自己要有一個(gè)郵箱，下面我們先來(lái)申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)郵箱。提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站很多，國(guó)內(nèi)的主要有網(wǎng)易，搜狐，新浪等。我們現(xiàn)在就去網(wǎng)易申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)郵箱。 1．在地址欄中輸入：http://www.126.com ，按回車，顯示首頁(yè)。單擊郵件中心，進(jìn)入網(wǎng)易郵件管理系統(tǒng)。 2．在免費(fèi)郵箱單擊申請(qǐng)按鈕，閱讀服務(wù)條款，單擊該頁(yè)尾部的我同意按鈕，進(jìn)入申請(qǐng)通行證頁(yè)面。 3．在請(qǐng)選擇通行證用戶名右邊的文本框里輸入你的通行證名稱，如“songziyi”。每個(gè)人的通行證名不能相同，一旦有人在網(wǎng)易望站申請(qǐng)了一個(gè)通行證名，別人就不能再使用。 4．單擊確認(rèn)按鈕，進(jìn)入注冊(cè)信息頁(yè)面。 5．按要求和提示填寫完個(gè)人資料表格，單擊確認(rèn)按鈕，郵件服務(wù)器將對(duì)你填寫的信息進(jìn)行檢查，如果沒(méi)有錯(cuò)誤則顯示出錯(cuò)提示，與要再次填寫有關(guān)內(nèi)容。 三、進(jìn)入郵箱撰寫郵件 好了，申請(qǐng)了一個(gè)郵箱之后我們來(lái)學(xué)習(xí)收發(fā)郵件。 1．登陸網(wǎng)易首頁(yè)，輸入用戶名和密碼，單擊登陸按鈕。 2．單擊163免費(fèi)郵箱，再單擊進(jìn)入郵件按鈕，進(jìn)入免費(fèi)郵件系統(tǒng)。 3．單擊發(fā)郵件，進(jìn)入發(fā)郵件頁(yè)面。 4．在收件人右邊的文本框里填寫收件人的電子信箱地址，如“xiebinysxx@126.com，在主題右邊文本框里填寫郵件的主題“作業(yè)”。 5．在郵箱的文本編輯區(qū)內(nèi)輸入郵件內(nèi)容，“作業(yè)”。如果需要發(fā)送附件，單擊附件，進(jìn)入粘貼附件頁(yè)面。 6．單擊瀏覽按鈕，查找并選定所要粘貼的附件文件，單擊粘貼按鈕，將該文件粘貼到郵件上，單擊完成按鈕返回郵件管理頁(yè)面。 7．單擊發(fā)送按鈕，郵件被發(fā)送到指定的郵箱，郵件管理服務(wù)器給出提示信息：您的信件已成功發(fā)送到xiebinysxx@126.com 。 發(fā)了郵件之后我們?nèi)ノ业男畔淇纯词盏降泥]件。 步驟和前面一樣，首先要先進(jìn)入郵件管理服務(wù)器，單擊收郵件。出現(xiàn)收件箱的郵件標(biāo)題列表，單擊某一標(biāo)題可查看該郵件的詳細(xì)內(nèi)容。 下面，同學(xué)們自己回去申請(qǐng)一個(gè)信箱，并每人給老師發(fā)個(gè)郵件，自我介紹一下。我的郵箱是bxf_200611@126.com 課堂小結(jié) 這節(jié)課大家學(xué)會(huì)了怎么收發(fā)郵件，也了解了E-mail的作用 請(qǐng)大家回去收集親朋好友的電子郵箱地址吧！ 第三課 QQ連著你我他 教學(xué)目標(biāo) 知道QQ在信息交流中的作用 會(huì)使用QQ交流信息 能夠正確使用QQ交流信息 教學(xué)重點(diǎn) 能夠安裝并正確使用QQ交流信息 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備1臺(tái)電腦（可以上網(wǎng)） 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、下載安裝 除了可使用電子郵件與親人、朋友交流信息外，還可以使用什么？ 同學(xué)一起回答（QQ） 對(duì)，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了E-mail的申請(qǐng)與收發(fā)郵件，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)另外一種即時(shí)通訊軟件QQ。 大家也許都使用過(guò)QQ。上網(wǎng)的時(shí)候首先登陸QQ，看看那些好友在線。那么QQ怎么來(lái)下載及安裝和使用呢，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。 QQ下載要到官方網(wǎng)站上去下載及安裝，但要注意些什么？ 同學(xué)回答（要注意安裝過(guò)程當(dāng)中的一些提示，看那些是需要安裝的，那些是不需要安裝的） 對(duì)，現(xiàn)在QQ嵌套了很多它的軟件，比如QQ輸入法、QQ旋風(fēng)、QQ影音等。 二、QQ使用 QQ比E-mail有那些優(yōu)點(diǎn)？ 同學(xué)回答（QQ可以面對(duì)面的即時(shí)交流信息，即使遠(yuǎn)在天涯，也可以“近在咫尺”） 總結(jié)使用QQ要注意哪些？ 1、不要隨意添加陌生人的QQ為好友； 2、不要再Q(mào)Q通信過(guò)程中透露家里的電話、住址等信息； 3、不要輕信中獎(jiǎng)信息； 4、不要輕易接收陌生人傳來(lái)的文件。 三、拓展 回去后，自己試試。QQ還有很多功能，如：傳輸、存儲(chǔ)文件、進(jìn)行圖片、語(yǔ)音、視頻交流等。試試操作QQ菜單和用戶面板，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的幾個(gè)功能，還可以到學(xué)校以后同學(xué)之間進(jìn)行交流。 四、小結(jié) 這節(jié)課大家學(xué)會(huì)了怎么下載和安裝QQ，也了解了QQ能給我們帶來(lái)方便。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)會(huì)了QQ的下載和安裝，也了解了QQ給我們帶來(lái)的方便，那么我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何申請(qǐng)QQ帳號(hào)，添加好友及如何與好友進(jìn)行交流。 二、申請(qǐng)帳號(hào) 要使用QQ首先我們要有一個(gè)QQ帳號(hào)。下面我們一起來(lái)看一看如何申請(qǐng)QQ帳號(hào)。 請(qǐng)將操作步聚寫下： ① 單擊“注冊(cè)新帳號(hào)”。 ② 單擊“立即申請(qǐng)”按鈕。 ③ 選擇QQ帳號(hào)類型。 ④ 填寫相關(guān)資料。 ⑤ 單擊“確定”按鈕。 請(qǐng)記下自己的帳號(hào)和QQ密碼。 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都申請(qǐng)一個(gè)自己的帳號(hào)吧！申請(qǐng)成功后將自己的帳號(hào)記在本子上交給老師。 三、添加好友 有了QQ帳號(hào)，要和同學(xué)進(jìn)行交流，就要將同學(xué)加為好友，那么如保添加呢？我們一起來(lái)看一看。 ① 輸入QQ帳號(hào)和密碼。 ② 右鍵單擊“我的好友”。 ③ 單擊“添加聯(lián)系人”。 ④ 輸入好友帳號(hào)。 ⑤ 單擊“添加好友”。 ⑥ 輸入驗(yàn)證信息。 ⑦ 單擊“確定”按鈕。 請(qǐng)同學(xué)們將小組內(nèi)的同學(xué)加為好友。并嘗試與他們進(jìn)行信息交流。 ① 雙擊好友的圖標(biāo)，開(kāi)始交流。 ② 輸入想要交流的信息， ③ 單擊“發(fā)送”按鈕即可將信息發(fā)給好友。 小組內(nèi)將今天學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行交流，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的幾個(gè)功能。 比一比哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的功能最多。 四、課堂小結(jié) 你今天學(xué)會(huì)了什么？ 第四課 電腦家族兄弟多 教學(xué)目標(biāo)：　　 (1)認(rèn)識(shí)電腦家族的“兄弟”們?！　? (2)在我們的日常生活那些地方需要使用到它們?！　? (3)怎樣使用數(shù)碼相機(jī)?！　? 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：　　 (1) 如何使用數(shù)碼相機(jī)?！　? (2) 如何獲取數(shù)碼相機(jī)上的照片信息。　　 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：　　 一、圖片引入 　　課件出示：計(jì)算機(jī)家族的“兄弟”們，打印機(jī)、針式打印機(jī)、平板掃描儀、移動(dòng)硬盤等等?？纯磮D說(shuō)一說(shuō)他們都是什么。 隨著科學(xué)發(fā)展的不斷進(jìn)步，數(shù)碼產(chǎn)品越來(lái)越貼近我們的生活，同學(xué)們，你們都會(huì)用哪些？　 二、新授　　 1．了解數(shù)碼相機(jī)的組成部分?！　? 2．如何使用數(shù)碼相機(jī)。 ①打開(kāi)電源。 ②選擇曝光模式。 ③取景。 ④按下快門。 3．如何獲取數(shù)碼相機(jī)上的照片信息，并與電腦相連后保存在硬盤上。　　 4．分小組進(jìn)行實(shí)踐操作。 三、小結(jié)　　 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)使用數(shù)碼相機(jī)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳町?dāng)中，把自己身邊美好的生活記錄下來(lái)。　 第五課 精彩歌曲隨意聽(tīng) 教學(xué)目的： 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)內(nèi)容： 精彩歌曲隨意聽(tīng) 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備60臺(tái)計(jì)算機(jī)教室1個(gè) 教學(xué)過(guò)程： 一、新授 師：精彩的歌曲陪伴我們成長(zhǎng)。信息時(shí)代，好歌越來(lái)越多，聽(tīng)歌也越來(lái)越方便，想聽(tīng)就聽(tīng)。 生：是啊，我們現(xiàn)在都不需要買磁帶了。 師：展示課件（出示各種歌曲播放的設(shè)備，比如CD播放機(jī)、MP3、磁帶錄放機(jī)、音樂(lè)手機(jī)等等） （讓學(xué)生來(lái)觀看） 師：（觀看影片后）我們用過(guò)上面哪些音樂(lè)播放設(shè)備？說(shuō)說(shuō)自己的使用感受，相互討論。 （讓學(xué)生來(lái)講一講自己的想法。） 二、學(xué)會(huì)在網(wǎng)上聽(tīng)歌 師：現(xiàn)在聽(tīng)歌的網(wǎng)站也是越來(lái)越多，比如百度 生：（齊聲）說(shuō)出很多聽(tīng)歌的網(wǎng)址 師：試試網(wǎng)上怎樣聽(tīng)歌 可以參照課本。 如何播放計(jì)算機(jī)中的音樂(lè)呢？試一試。 三、想一想 在欣賞動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)的時(shí)候，你比較喜歡使用哪種播放器，試試找出它們的優(yōu)點(diǎn)與不足。 第六課 繽紛影視天天看 教學(xué)目的： 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)內(nèi)容： 繽紛影視天天看 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備多臺(tái)計(jì)算機(jī)教室1個(gè) 教學(xué)過(guò)程： 一、新授 師：隨著科技進(jìn)步，播放影視的工具變得多種多樣，使用也越來(lái)越方便，各種影視作品，想看就看，首先我們要了解一下有哪些影視播放設(shè)備。 師：展示課件（出示各種歌曲播放的設(shè)備，比如DVD影視機(jī)、MP4、電腦、手機(jī)播放影視文件等等） （讓學(xué)生來(lái)觀看） 師：（觀看影片后）你用過(guò)哪些設(shè)備看電影？談?wù)勛约旱氖褂酶惺埽缓笮〗M交流。 （讓學(xué)生來(lái)講一講自己的想法。） 二、學(xué)會(huì)在網(wǎng)上收看影視節(jié)目 1、知道哪些在線視頻網(wǎng)站 2、了解各種視頻文件的格式，來(lái)確定使用什么播放器 3、播放電腦中的視頻文件使用什么播放器 三、拓展 除了“土豆網(wǎng)”外，還有“優(yōu)酷”、“56”等在線觀看視頻的網(wǎng)站。另外，我們還可以使用網(wǎng)絡(luò)電視軟件在線收看電視節(jié)目。你會(huì)使用和知道哪些網(wǎng)絡(luò)電視軟件。 第七課 電腦幻燈我來(lái)秀——新建幻燈片 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：了解Powerpoint2003；學(xué)會(huì)啟動(dòng)Powerpoint，選擇版式的方法；掌握幻燈片上文字的輸入，格式設(shè)置的方法；理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。 能力目標(biāo)：能用Powerpoint制作兩頁(yè)幻燈片；具有一定探索新應(yīng)用軟件的能力；培養(yǎng)自主、協(xié)作能力。 情感目標(biāo)：從多媒體演示文稿的制作過(guò)程感受信息技術(shù)的魅力而產(chǎn)生愉悅并受到感染；感受信息技術(shù)的價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步制作兩頁(yè)含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。 教學(xué)難點(diǎn)：“新建”命令和“新幻燈片”命令，背景顏色設(shè)置。 教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣 展示Powerpoint生動(dòng)實(shí)例 師：這都是Powerpoint的功勞，這里面既有文字、圖片、聲音，又有動(dòng)畫，效果非常好，你想不想也來(lái)用Powerpoint做一個(gè)電子幻燈片？通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家一定能制作出更精美的幻燈片來(lái)。 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究 任務(wù)一：?jiǎn)?dòng)Powerpoint。 學(xué)生機(jī)廣播，教師介紹Powerpoint與Word都是微軟公司出品的Office2000辦公組件，有很多相同之處，你能聯(lián)系Word的啟動(dòng)方法來(lái)啟動(dòng)它嗎？交流啟動(dòng)的幾種方法。 任務(wù)二：新建幻燈片。 教師緊接著啟動(dòng)界面，在“新建演示文稿”的窗口演示建立“空演示文稿”，在彈出的“新幻燈片”對(duì)話框內(nèi)選區(qū)自動(dòng)版式中的“標(biāo)題幻燈片”，學(xué)生比較“新建演示文稿”和“新幻燈片”，討論交流；學(xué)生操作，在第一張幻燈片上的相應(yīng)框內(nèi)輸入文字（以“美麗的陳河小學(xué)”為題作為本課任務(wù)，介紹自己的母校，本頁(yè)添加校名、班級(jí)、姓名等文字），設(shè)置字體、字形、字號(hào)、顏色、對(duì)其方式等完成本次任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。 指名學(xué)生上前演示，學(xué)生評(píng)價(jià)。 （三）、引導(dǎo)自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn) 任務(wù)三：插入新幻燈片。 優(yōu)秀的演示文稿要充分表現(xiàn)某一主題往往需要多張幻燈片，學(xué)生自學(xué)課本P32頁(yè)，同桌合作，交流，完成插入第二張幻燈片，指名完成的出色的組選派一名代表上前演示，全班交流。 任務(wù)四：給幻燈片插入“藝術(shù)字”和“文本框”。（內(nèi)容為美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親密的伙伴等，鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)小標(biāo)題） 由于學(xué)生已有在Word中插入藝術(shù)字和文本框的基礎(chǔ)，因而教師的作用就在于引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以是獨(dú)立自學(xué)課本，可以是4人組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動(dòng)邀請(qǐng)老師加入探討等。 選派代表演示，學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)。 任務(wù)五：設(shè)置背景顏色。 對(duì)初步完成的作品進(jìn)行美化。這一部分對(duì)于學(xué)生熟悉的Word來(lái)說(shuō)是陌生的，教師可把操作錄制成教學(xué)軟件讓學(xué)生自學(xué)嘗試，也可直接演示。 任務(wù)六：保存文件。 （四）、個(gè)性練習(xí)，提高技能。 在此基礎(chǔ)上，提出讓學(xué)生制作兩頁(yè)簡(jiǎn)單的演示文稿--個(gè)人簡(jiǎn)介。這個(gè)環(huán)節(jié)給予學(xué)生充分的空間，題目可以自擬，幻燈片內(nèi)容可以自定，充分體現(xiàn)個(gè)性，展示學(xué)生個(gè)性。教師巡視指導(dǎo)。 （五）、評(píng)價(jià)反饋、指導(dǎo)激勵(lì) 指名學(xué)生展示作品，然后學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)先由學(xué)生自評(píng)，再由其他學(xué)生評(píng)，教師從主題鮮明、內(nèi)容生動(dòng)、色彩協(xié)調(diào)、操作正確、敘述有條理等方面指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，最后教師評(píng)價(jià)（還可進(jìn)行優(yōu)秀協(xié)作小組評(píng)選）。 縱觀全課，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。 第八課 電腦幻燈我來(lái)秀——美化幻燈片 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)應(yīng)用設(shè)計(jì)模板美化幻燈片； 2.學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片背景。 教學(xué)重點(diǎn) 1.應(yīng)用設(shè)計(jì)模板美化幻燈片 2.學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片背景 教學(xué)方法 觀摩演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講習(xí)結(jié)合。 課時(shí)安排 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備 常規(guī)打字練習(xí)（使用金山打字通）播放背景音樂(lè)，巡視指導(dǎo)。 教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣 展示Powerpoint生動(dòng)美化后的實(shí)例 師：同學(xué)們你們覺(jué)得前后再?gòu)埢脽羝惺裁床灰粯?？你們喜歡哪一張？為什么？ 師：那我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)，如何美化幻燈片。 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究 任務(wù)一：?jiǎn)?dòng)Powerpoint模板。 師：幻燈片的美化有一種最簡(jiǎn)單的方法就是應(yīng)用模板。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本，試一試?？纯茨０宓膽?yīng)用方式有哪些，都有什么特點(diǎn)？小組內(nèi)完成探索后匯報(bào)。 任務(wù)二：設(shè)置背景。 如何為幻燈片設(shè)置背景呢？請(qǐng)大家試一試，總結(jié)步驟。教師巡視指導(dǎo)。 指名學(xué)生上前演示，學(xué)生評(píng)價(jià)。 （三）、引導(dǎo)自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn) 任務(wù)三：插入圖片。 如何將美麗的校園圖片插入幻燈片中呢？小組內(nèi)相互討論找出方法?？匆豢慈绾握{(diào)整圖片大小和位置。 指名完成的出色的組選派一名代表上前演示，全班交流。 任務(wù)四：給幻燈片插入“藝術(shù)字”和“文本框”圖片。并調(diào)整位置。（內(nèi)容為美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親密的伙伴等，鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)小標(biāo)題） 由于學(xué)生已有在Word中插入藝術(shù)字和文本框的基礎(chǔ)，因而教師的作用就在于引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方法，可以是獨(dú)立自學(xué)課本，可以是4人組成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，也可以是主動(dòng)邀請(qǐng)老師加入探討等。 選派代表演示，學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)。 任務(wù)五：修飾幻燈片。 對(duì)初步完成的作品進(jìn)行美化。這一部分對(duì)于學(xué)生熟悉的Word來(lái)說(shuō)是陌生的，教師可把操作錄制成教學(xué)軟件讓學(xué)生自學(xué)嘗試，也可直接演示。 任務(wù)六：保存文件。 （四）、個(gè)性練習(xí)，提高技能。 在此基礎(chǔ)上，提出讓學(xué)生制作兩頁(yè)簡(jiǎn)單的演示文稿--個(gè)人簡(jiǎn)介。這個(gè)環(huán)節(jié)給予學(xué)生充分的空間，題目可以自擬，幻燈片內(nèi)容可以自定，充分體現(xiàn)個(gè)性，展示學(xué)生個(gè)性。教師巡視指導(dǎo)。 （五）、評(píng)價(jià)反饋、指導(dǎo)激勵(lì) 指名學(xué)生展示作品，然后學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)先由學(xué)生自評(píng)，再由其他學(xué)生評(píng)，教師從主題鮮明、內(nèi)容生動(dòng)、色彩協(xié)調(diào)、操作正確、敘述有條理等方面指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，最后教師評(píng)價(jià)（還可進(jìn)行優(yōu)秀協(xié)作小組評(píng)選）。 縱觀全課，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。 第九課 電腦幻燈片我來(lái)秀—插入圖片 ? 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，知道如何在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形和剪貼畫。 教學(xué)任務(wù) 1、為媽媽制作一張三八節(jié)賀卡，插入圖片，剪貼畫，藝術(shù)字、自選圖形等。 教學(xué)方法 講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、插入圖片或文字后，如何使用圖片工具欄來(lái)處理圖片？ 2、插入自選圖形后，如何設(shè)置自選圖形的格式？ 教學(xué)過(guò)程 （一）談話引入 在上節(jié)課的“古詩(shī)集”演示文稿中，幻燈片里只有文字，今天我們將為它們插入圖片和藝術(shù)字。 （二）新授 1．設(shè)疑探究： 要修改幻燈片，首先必需打開(kāi)演示文稿。還記得我們是如何打開(kāi)保存在計(jì)算機(jī)中的Word文件嗎？試試這樣的方法是不是也同樣能打開(kāi)已經(jīng)保存的PowerPoint文件。 2．匯報(bào)結(jié)果： 成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你用了什么樣的方法？ （如果學(xué)生沒(méi)有講到書(shū)上介紹的方法，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)。） （三）插入圖片 1．任務(wù)（圖片）： 在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。你能運(yùn)用在Word中學(xué)過(guò)的方法在第2張幻燈片中插入一張來(lái)自圖片文件夾中的圖片嗎？ 2．學(xué)生作業(yè)展示。 3．修改圖片： 看來(lái)PowerPoint和Word具有很多共同的地方。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到15頁(yè)，自學(xué)第4、5步，將插入的圖片進(jìn)行“透明”和“移動(dòng)”的處理。 4．試一試你還能對(duì)圖片進(jìn)行哪些改變。 （四）插入藝術(shù)字 剛才我們進(jìn)行了插入圖片的操作，說(shuō)到插入，你還想到了哪些操作？ 藝術(shù)字是我們通常用來(lái)美化字體的一種操作，它的操作方法和Word中的也極為相似。 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本16頁(yè)“動(dòng)手做”。 圖片有“圖片工具欄”，藝術(shù)字也有“藝術(shù)字工具欄”，試一試你還能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行哪些改變。 (五)小結(jié) 說(shuō)說(shuō)今天學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？有沒(méi)有不懂的問(wèn)題要問(wèn)？ 第十課 電腦幻燈片我來(lái)秀—插入音視頻 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音和影片。 教學(xué)任務(wù) 1、一張古詩(shī)朗誦的幻燈片，在網(wǎng)上搜索合適的聲音和影片，并插入進(jìn)來(lái)。 教學(xué)方法：講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、如何上網(wǎng)搜索合適的聲音，并插入幻燈片中。 教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 （一）復(fù)習(xí) 講解上節(jié)課作業(yè)：繪制交通圖 要求：矩形、圓角矩形、梯形、圓形等工具繪制交通圖。 （二）新授：在網(wǎng)上查找合適聲音，并下載。（20分鐘） 1、教師講明今天的學(xué)習(xí)任務(wù)：在網(wǎng)上查找聲音，并插入幻燈片中，用紅蜘蛛將《春夜喜雨》的古詩(shī)和視頻發(fā)給同學(xué)們，要求同學(xué)們改名為4X班XXX，準(zhǔn)備今天的練習(xí)。 2、教師打開(kāi)示范課件，古詩(shī)《春夜喜雨》，想做得更完美點(diǎn)。插入朗誦的聲音和視頻。 3、學(xué)習(xí)上網(wǎng)查找聲音文件－《春夜喜雨》 4、學(xué)生練習(xí)下載這首古詩(shī)（注意：聲音文件的格式，大?。?，如果下載不下來(lái)，說(shuō)明鏈接有錯(cuò)，重新下載。 5、學(xué)習(xí)將下載到的聲音文件插到文件里。 （三）學(xué)習(xí)如何插入影片。提醒學(xué)生也可以在網(wǎng)上查找，但是很費(fèi)時(shí)間，老師提供了一部視頻供學(xué)生插入，試著自己插入。 （四）小結(jié) 今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，難點(diǎn)如下： 1、 如何查找聲音？??? 2、如何插入聲音和視頻？ 第十一課 電腦幻燈片我來(lái)秀—插入音視頻 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音和影片。 教學(xué)任務(wù) 1、制作一張古詩(shī)朗誦的幻燈片，在網(wǎng)上搜索合適的聲音和影片，并插入進(jìn)來(lái)。 教學(xué)方法 講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、如何上網(wǎng)搜索合適的聲音，并插入幻燈片中。 教學(xué)過(guò)程 （一）復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)上節(jié)課查找聲音的方法，很快在網(wǎng)上找一首古詩(shī)朗讀－登鸛雀樓 復(fù)習(xí)如何在幻燈片里插入聲音和影片 （二）新授：如何插入控件，用來(lái)播放聲音和影片。 教師講解：用上節(jié)課的方法插入聲音或影片，我們播放的時(shí)候沒(méi)有辦法控制它，只能或者播放，或者停下。如果要控制它的播放進(jìn)度，我們要使用其他的辦法。 那就是插入mideaplayer的插件。 （三）學(xué)習(xí)用控件的方法插入視頻文件。（5分鐘） 第一步： 調(diào)出控件工具箱 第二步： 選擇“Windows Media Player”控件。 第三步： 在幻燈片上按住鼠標(biāo)左鍵拖放，畫一個(gè)“Windows Media Player”控件。 第四步： 在插入的控件上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇【屬性(P)】，指定控件播放的聲音（或影片）文件。如圖1-4.10所示。 （四）練習(xí)：制作一張幻燈片《登鸛雀樓》 1、教師講明今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，在幻燈片里寫下《登鸛雀樓》這首詩(shī)，在網(wǎng)上找到聲音，能找到視頻的同學(xué)找到視頻，用插入控件的方法插到幻燈片中。 要求：A、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 B、以藝術(shù)字做標(biāo)題 C、版面編排大方美觀? D、插入聲音文件。 （五）小結(jié) 今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，難點(diǎn)如下： 1、 如何查找聲音？2、如何插入聲音和視頻？3、如何插入控件來(lái)播放聲音和視頻？ 第十二課 電腦幻燈片我來(lái)秀—設(shè)置超鏈接 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)在幻燈片中設(shè)置鏈接，幻燈片間的鏈接、演示文稿間的鏈接,幻燈片與網(wǎng)頁(yè)的鏈接。 教學(xué)任務(wù) 1、制作三張古詩(shī)朗誦的幻燈片，設(shè)置鏈接。 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、如何設(shè)置各種鏈接：本文件、其他PPT文件、其他文件或網(wǎng)站。 教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿《古詩(shī)四首》，并發(fā)到學(xué)生的文件接收柜里。 教學(xué)過(guò)程： （一）新課引入，設(shè)置超鏈接 你們喜歡上網(wǎng)嗎？為什么呢？ 因?yàn)椋壕W(wǎng)頁(yè)中有大量的超鏈接，我們可以選擇自己喜歡的主題，直接瀏覽它的網(wǎng)頁(yè)；也給我們查找各種資料提供了很大的方便。 知道嗎？在演示文稿里也可以實(shí)現(xiàn)這樣的功能，有了超鏈接，你就可以自由選擇自己想看的內(nèi)容啦。想不想讓你的幻燈片更加地人性化？ 1、教學(xué)提示 打開(kāi)演示文稿“駱駝與羊的故事”，指定第1張幻燈片為當(dāng)前幻燈片。 2、設(shè)置文字超鏈接 教師點(diǎn)撥： 選定文字對(duì)象“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”； 選擇“幻燈片放映”菜單中的“動(dòng)作設(shè)置”命令，打開(kāi)“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框； 打開(kāi)下拉列表，單擊“幻燈片”選項(xiàng)，選擇你所要鏈接的幻燈片。在觀看放映時(shí)，鼠標(biāo)指針?lè)旁谟谐溄拥奈淖稚蠒?huì)變成“手形”。 （二）設(shè)置動(dòng)作按鈕 1．教學(xué)提示 當(dāng)我們用超鏈接從第1張直接跳轉(zhuǎn)到第6張時(shí)，如果你想返回第1張或前面幾張，可以在第6張?zhí)砑印皠?dòng)作按鈕”。其操作方法與文字鏈接有相似之處。 2、設(shè)置動(dòng)作按鈕 在幻燈片視圖中，選定第6張幻燈片── 執(zhí)行“幻燈片放映”菜單里的“動(dòng)作按鈕”命令（或選擇“繪圖” 工具欄中“自選圖形”下的“動(dòng)作按鈕”），根據(jù)提示，選擇一種合適的按鈕。 這時(shí)自動(dòng)彈出“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框，然后選擇所要鏈接的幻燈片（如第1張）。 （三）設(shè)置鏈接文件 1．教學(xué)提示 同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩種建立超鏈接的方法，你有沒(méi)有想過(guò)它們有什么共同點(diǎn)嗎？還可以同其他演示文稿或其他文件鏈接嗎？ （都是對(duì)演示文稿中的幻燈片進(jìn)行鏈接。） 2．鏈接到文件 其實(shí)，我們還可以設(shè)置幻燈片中的對(duì)象和其他文件建立超鏈接。 選定第1張幻燈片中的標(biāo)題文字“中華傳統(tǒng)美德格言”，然后用學(xué)過(guò)的方法打開(kāi)“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框，選定“超級(jí)鏈接到”選項(xiàng)，在下拉列表中選擇“其他文件”，觀看效果。 （四）小結(jié) 我們已經(jīng)學(xué)到了關(guān)于PowerPoint的許多本領(lǐng)，今天的知識(shí)更加讓你的演示文稿變得更加聰明！請(qǐng)將你的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)，與大家一同分享吧。 1．我學(xué)會(huì)了設(shè)置文字的超鏈接，它不僅可以和幻燈片鏈接，還可以和我的文件、和我喜愛(ài)的網(wǎng)頁(yè)鏈接。 2．我學(xué)會(huì)了用“動(dòng)作按鈕”來(lái)進(jìn)行鏈接，讓我的演示文稿變得更加靈活 致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考 歡迎您下載我們的文檔 - 18 - .