九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 蘇科版 (3)

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江蘇省南京師范大學(xué)第二附屬初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題（考試時(shí)間100分鐘，滿分100分）（本卷中g(shù)取10N/kg）一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共計(jì)24分）1如圖中的皮劃艇運(yùn)動(dòng)員一手支撐住漿柄的末端，另一手用力劃槳，此時(shí)的船槳可看作是一個(gè)杠桿下圖中的船槳模型中最合理的是（） A B C D2. 如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最費(fèi)距離的是（ ）第3題圖3如圖所示的滑輪組上掛砝碼A、B后恰好靜止（輪和繩子的重及摩擦不計(jì)）若再在A、B下面各掛上一個(gè)質(zhì)量相等的小砝碼，將出現(xiàn)的情況是（）AA上升 BA下降C保持靜止 D砝碼質(zhì)量未知，無(wú)法確定4. 如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（ ）5.足球運(yùn)動(dòng)員用150N的作用力，將重4.5N的足球踢出，足球沿水平場(chǎng)地向前運(yùn)動(dòng)的最大距離為20米，則運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球所做的功為（ ）A3000J B90J C0J D無(wú)法確定6. “神州六號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過(guò)程中，返回艙的（ ）A動(dòng)能增大，勢(shì)能減小B動(dòng)能減小，勢(shì)能增大C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小D動(dòng)能減小，勢(shì)能減小7.下列關(guān)于功率的說(shuō)法中，正確的是（ ） A物體做功越多，功率越大 B物體做功時(shí)間越短，功率越大C物體做功越快，功率越大 D做相同的功物體做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大8.某滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，若用它把同一物體勻速提到同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）做的有用功不變 做的總功減少了做的額外功增加了 做的有用功跟總功的比值增大了9、如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪，使掛在下面重為G的物體緩緩上升，動(dòng)滑輪的重力不可忽略現(xiàn)改變物體的重力G，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的（ ） 10如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A每次倒入空桶的液體體積相同 B秤的刻度值向右越來(lái)越大C懸點(diǎn)O適當(dāng)右移，秤的量程會(huì)增大 D增大M的質(zhì)量，秤的量程會(huì)增大第11題圖第12題圖第10題圖11如圖所示，密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長(zhǎng)的三分之一，當(dāng)B端掛10N的重物G時(shí)，直尺的A端剛剛開始翹起，則此直尺受到的重力是（） A2.5N B5N C10ND20N12為模擬盤山公路，現(xiàn)將連接了重1N小球的細(xì)線穿入一根長(zhǎng)1m的細(xì)管，如圖，將細(xì)管從豎直放置的圓柱體底部a點(diǎn)開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點(diǎn)，相鄰細(xì)管間的高度均為12cm，在b點(diǎn)處通過(guò)細(xì)線用0.9N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點(diǎn)勻速拉至b點(diǎn)，則纏繞在圓柱體上的細(xì)管（模擬的盤山公路）的機(jī)械效率為（）A83.3% B80% C 75% D66.7%二、填空題（每空1分，共34分）13、各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用 最合適，若有三種獨(dú)輪車如圖所示，你認(rèn)為 最適合（選填對(duì)應(yīng)的字母）14如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合，把重為500N的物體以0.6m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對(duì)繩子的拉力為_N，圖乙中人所做有用功的功率為_W。第15題圖第14題圖15如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用繩子系在豎直墻壁的B點(diǎn)，在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為25N的物體，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)已知OA長(zhǎng)為50cm，OC長(zhǎng)為30cm，OAB=30，這是一個(gè)_（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，拉力F的大小為_N16一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了30m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m若拉力做的功為600J，則拉力的大小為N，重力做功J17. 如圖所示，把重6N的物體勻速向上提起，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N，動(dòng)滑輪重力_N.若繩子自由端上升的速度是0.3m/s，則重物上升的速度是為 m/s.第18題圖第17題圖18如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的木板AB處于水平位置平衡，且可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=0.2m，OB=0.5m，在A端掛一個(gè)重10N的物體甲，另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下，以0.1m/s的速度從O點(diǎn)勻速向右滑動(dòng)，在此過(guò)程中，甲對(duì)地面的壓力_（選填“變大”、“變小”或“不變”），小滑塊在木板上水平滑動(dòng)的時(shí)間為_s19如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上已知小云的質(zhì)量為50kg，則小云每做一次引體向上所做的功為_J，整個(gè)過(guò)程中的平均功率為_W第21題圖第20題圖第19題圖20跳繩是一種健身運(yùn)動(dòng)，李強(qiáng)同學(xué)對(duì)此作了專門研究：跳繩者的質(zhì)量m=60kg，跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示.根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是 J.在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為_W. 21如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，工人用沿斜面方向200N的力把重800N的木箱勻速推到車上，推力對(duì)木箱做的功是_J，斜面的機(jī)械效率是_，物體受到的摩擦力是 N。22如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示，則24s內(nèi)物體的機(jī)械能_（選填“增加”、“不變”或“減小”）， 46s內(nèi)拉力對(duì)物體做功的功率為_W第22題圖第23題圖23如圖用三種方法把砂子運(yùn)上三樓，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出第一種方法所做的有用功的大小為_J，其中一種方法做的總功最少，等于_J，第三次的機(jī)械效率是_24.如圖定滑輪重2N，動(dòng)滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。如果不計(jì)繩重和摩擦，拉力的功率為_W，此滑輪組的機(jī)械效率為_25. 如圖所示，物體A以0.5 m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N，物體A受到的摩擦力為_N，2S內(nèi)拉力F所做的功W=_J第25題圖第26題圖第24題圖26如圖所示，小麗用三個(gè)均重10N的滑輪組成的滑輪組以1m/s勻速起吊重470N的物體，物體上升5m，不計(jì)繩的重力及一切摩擦。繩的拉力F_N；滑輪組的機(jī)械效率為_。27建筑高樓大廈時(shí)首先要打好地基原相同高度的同種地樁，經(jīng)打擊后某一瞬間時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時(shí)，三個(gè)重錘中錘的做功本領(lǐng)最小，如果、兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時(shí)，錘的高度要高一些如果、兩錘剛下落時(shí)的高度相同，則錘的質(zhì)量要小一些第27題圖三、解答題（除標(biāo)注外其余每空1分，共42分）28.（共6分） （1）圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計(jì)后備箱蓋重）。關(guān)箱蓋時(shí)，它可看作一個(gè)杠桿，圖乙是其簡(jiǎn)化圖，O是支點(diǎn)，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點(diǎn)的阻力。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：阻力臂l2、在B點(diǎn)關(guān)上后備箱蓋的最小動(dòng)力F1及其力臂l1。（2）如圖所示，用螺絲刀撬起圖釘，L2為F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2，并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖。（3）如圖所示，某人用滑輪組提升重物，請(qǐng)你在畫出他使用滑輪組最省力的繞法。29某景區(qū)索道全長(zhǎng)3000m，最高處到最低處高度差為600m，吊車質(zhì)量為200kg，從索道最高處運(yùn)行到最低處，需時(shí)25min，求：（4分）吊車運(yùn)行的平均速度是多少；吊車的重力做了多少功30某工人利用動(dòng)滑輪在20s內(nèi)將300N的物體勻速提高4m，已知這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是80。求：（6分） 該工人所做的總功是多少? 他所用拉力大小為多少？ 他做功的功率是多少? 31在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中： （1）小華同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母，這樣做的好處是 。甲 乙 丙（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_，理由是：_。（3）如果利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為 N如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)_（選填“變大”“不變”或“變小”）（4）某次實(shí)驗(yàn)中，用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _（選填字母）A一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B需要使用太多的鉤碼C力臂與杠桿不重合 D力和力臂數(shù)目過(guò)多（5）在探究實(shí)驗(yàn)中部分同學(xué)們還得出這樣的結(jié)論：只要滿足“動(dòng)力動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就平衡。a、你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是 的。（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）b、如何用下圖的裝置來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)？答： 。 彈簧測(cè)力計(jì) M1 L1 L2支座 重心（6）某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量。將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m= （用題目中所給物理量表示）。32小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：物理量次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，且在且_（靜止時(shí)/拉動(dòng)時(shí)）讀數(shù)。（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_（保留整數(shù)）。（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用_圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用_圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_。（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_。33. 如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖。 （1）該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體_(選填“A”或“B”)。 （2）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)_來(lái)反映的。若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （能不能）達(dá)到探究目的。 （3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)_（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò)_（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的。南師大第二附屬初級(jí)中學(xué)2016年秋學(xué)期九年級(jí)物理單元練習(xí)答案（2016.10）一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共計(jì)24分）題號(hào)123456789101112答案BAACDDCCBCDD二、填空題（每空1分，共34分）13、 （B） （E） 14、 500 300 15、 費(fèi)力 30 16、 20 0 17、 2.4 1.2 0.1 18、 變小 8 19、 200 80 20、 45 135 21、 1000 80% 40 22、 增加 8 23、 600 690 87%（86.96%） 24、 1.8 88.9% 25、 8 8 26、 125 94% 27、 A B C 三、解答題（除標(biāo)注外其余每空1分，共42分）28、(6分) 29、（4分）(1)2m/s (2)1.2106J 30、（6分）(1)1500J (2)187.5N (3)75W31、(1) 平衡 左 消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 (2) 不能 一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)得到普遍結(jié)論 (3) 2.25 變大 (4) D (5) 錯(cuò)誤 保證懸掛點(diǎn)位置不變，將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右下或左下拉 (6) 右 重心 32、 (1) 豎直向上勻速 拉動(dòng)時(shí) (2) 74% （3） b c （4） 增加物重 越低 (5) 無(wú)關(guān) 33、（1） A （2） 物體B被推動(dòng)的距離S 不能 （3） 碰前A 高度