九年級物理上學(xué)期10月月考試卷（含解析） 新人教版 (5)

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2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市太白縣咀頭中學(xué)九年級（上）月考物理試卷 一、選擇題（82=16分） 1．教室內(nèi)有兩只日光燈，開關(guān)閉合時，兩燈同時亮，開關(guān)斷開時，兩燈同時熄滅，則它們的連接關(guān)系是（　?。? A．一定串聯(lián) B．一定并聯(lián) C．可能并聯(lián)，也可能串聯(lián) D．無法確定 2．今年四月，美國《科學(xué)》雜志發(fā)表“新超導(dǎo)體將中國物理學(xué)家推到最前沿”的評述．這表明，在新超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國取得了令人矚目的成就．假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可以用它制作（　?。? A．家用保險絲 B．白熾燈泡的燈絲 C．電爐的電阻絲 D．遠距離輸電導(dǎo)線 3．分析圖中各開關(guān)的斷開與閉合所形成的電路情況，正確的是（　?。? A．只閉合S2、S3時，燈L1、L2串聯(lián) B．只閉合S1時，燈L1、L2串聯(lián) C．只閉合S1、S2時，燈L1亮L2不亮 D．同時閉合S1、S2、S3時，燈L1、L2并聯(lián) 4．一輛功率 6.615kW的汽車，用燃燒值是4.6107J/kg的汽油作燃料，汽車發(fā)動機的效率是2O%，油箱里能裝 50kg汽油，使用這些汽油行駛 1000km的路程，則汽車的平均速度是（　?。? A．14.4m/s B．60m/s C．2.86m/s D．12m/s 5．兩個物體相接觸，熱量不再從一個物體傳遞給另一個物體是由于（　?。? A．具有相同的比熱容 B．具有相同的溫度 C．具有相同的熱量 D．具有相同的質(zhì)量 6．有一個同學(xué)在測量電壓時用的是0～3V的量程，但記錄的讀數(shù)卻是6.5V，則該同學(xué)實際測的電壓值是（　?。? A．5V B．2.5V C．1.3V D．11.5V 7．如圖所示電路，下列說法正確的是（　　） A．該電路為并聯(lián)電路 B．電壓表V1測電源電壓 C．當(dāng)變阻器R2向右移動時，A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大 D．無論滑變阻器R2怎樣移動，V1的示數(shù)與V1的示數(shù)之和等于V的示數(shù) 8．如圖所示的電路中，三個電阻R1、R2、R3的阻值均為為1Ω、開關(guān)閉合后（　　） A．若A1的示數(shù)為0.5A，則A2與A3的示數(shù)均為0.5A B．該電路為串聯(lián)電路 C．電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之比為1：2 D．電流表A1的示數(shù)與電流表A3的示數(shù)之比為2：3 　 二、填空與作圖題（111+42=19分） 9．小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA．如果電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈________盞． 10．要讓一段電路中有電流，首先必須是________電路，其次電路中要有________． 11．影響導(dǎo)體電阻大小的因素有________、________、________和________． 12．如圖所示，電流表與電壓表的示數(shù)分別為________、________． 13．改變物體內(nèi)能的兩種方式是________和________． 14．用鉛筆畫線表示導(dǎo)線把各電路元件按要求連接起來，要求： ①L1、L2并聯(lián)；②用開關(guān)控制整個電路；③電流表測L1的電流（0﹣0.6A量程）；④用滑動變阻器改變通過L2的電流大小且滑片向左移動時燈L2變亮．根據(jù)你的連接在右邊方框內(nèi)再畫出相對應(yīng)的電路圖． 15．根據(jù)電路圖用筆畫線把電路元件連接起來． 　 三、實驗探究題 16．在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中（如圖所示） （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān) 猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān) 猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān) 為了驗證上述猜想是否正確，小倩設(shè)計了如下準(zhǔn)備實驗和記錄的表格一． 表一 實驗編號 水果種類 深度（cm） 兩極間距離（cm） 電壓（V） 1 蘋果 1 3 2 2 2 3 3 3 4 菠蘿 2 1 5 2 2 表二 蘋果大小（個） 1 3/4 1/2 1/4 測得的電壓（V） 0.27 0.28 0.26 0.28 ①驗證猜想一，應(yīng)做編號為________的實驗； ②為驗證猜想二，應(yīng)做編號為________的實驗； （2）實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常，該電池的________片是它的正極． （3）小倩又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)．他將蘋果依次切去一部分來做實驗，并將數(shù)據(jù)記錄如表二： 該實驗說明________． （4）以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下探究活動中也采用了此方法的是________ A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B．探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素 C．探究串聯(lián)電阻時引入總電阻 D．探究電流時用水流來導(dǎo)入． 17．小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是： a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)． b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)． c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)． 小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下： 實驗次數(shù) 加入食鹽量 兩金屬片AB間距離/厘米 燈泡亮度 1 勺 2 微亮 2 勺 2 較亮 3 勺 1 較亮 4 勺 1 很亮 （1）比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想________（選填“a”、“b”或“c”）． （2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：________ （3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為________（選填“可 行”或“不可行”），理由是________． （4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證． ①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化． ②你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷？________ （5）請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與________有關(guān)． 　 四、綜合題（82=16分） 18．從2006年開始，我國就參與了國際科研合作項目《國際熱核聚變實驗堆聯(lián)合實施協(xié)定》，研究可控核聚變技術(shù)．該技術(shù)可用氫的同位素氘和氚聚合發(fā)生核聚變釋放能量，并不會產(chǎn)生放射性污染，如圖所示． 而氘可以從海水中提取，從1L的海水中提取的氘參與核聚變反應(yīng)放出的能量相當(dāng)于300L優(yōu)質(zhì)汽油完全燃燒放出的熱量．若這些核能用來發(fā)電的效率可以達到50%，所產(chǎn)生的電能可供如圖所示的電力機車牽引功率為4800kW的“和諧號”電力動車組以252km/h的運營速度勻速行駛多少km？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（汽油密度：0.71103kg/m3；汽油熱值：4.6107J/kg） 19．近幾年來，人們的生活水平得到大幅度提高，小汽車逐步的成為了人們?nèi)粘５闹饕煌üぞ撸嵘Ｆ嚨馁|(zhì)量為1.8103kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m2，經(jīng)濟耗油量“（72km/h）/9L/150km”，是指這輛汽車以72km/h的速度行駛150km，消耗汽油9L． （1）如果這輛尼桑在高速行駛時對水平地面的壓力________靜止在水平地面上的壓力（選填“大于”，“小于”，“等于”） （2）當(dāng)汽車靜止在水平路面時，對水平地面的壓強為多少？（g=10N/kg） （2）該汽車在經(jīng)濟耗油量下沿直線勻速行駛40km，汽車的熱機效率為40%，求：汽車消耗多少升汽油及汽車受到的阻力為多少牛？．（汽油的熱值3.2107J/L，氣體熱值公式Q=Vq） 　  2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市太白縣咀頭中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（10月份） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（82=16分） 1．教室內(nèi)有兩只日光燈，開關(guān)閉合時，兩燈同時亮，開關(guān)斷開時，兩燈同時熄滅，則它們的連接關(guān)系是（　?。? A．一定串聯(lián) B．一定并聯(lián) C．可能并聯(lián)，也可能串聯(lián) D．無法確定 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別． 【分析】在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個電路；在并聯(lián)電路中，接在干路上的開關(guān)可以控制整個電路，接在支路上的開關(guān)只控制這個支路． 在并聯(lián)電路中，各用電器之間是互不影響的，而串聯(lián)電路中各用電器互相影響． 在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，而串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和． 【解答】解：因為教室中日光燈的額定電壓是220V，只有并聯(lián)使用才能使每個日光燈都達到額定電壓值而正常工作，雖然是一個開關(guān)控制，但日光燈都可以單獨工作，當(dāng)其中一個日光燈壞了，并不影響另一個日光燈的工作，因此這兩個日光燈一定是并聯(lián)． 故選 B． 　 2．今年四月，美國《科學(xué)》雜志發(fā)表“新超導(dǎo)體將中國物理學(xué)家推到最前沿”的評述．這表明，在新超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國取得了令人矚目的成就．假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可以用它制作（　?。? A．家用保險絲 B．白熾燈泡的燈絲 C．電爐的電阻絲 D．遠距離輸電導(dǎo)線 【考點】超導(dǎo)體在磁懸浮列車、超導(dǎo)輸電的應(yīng)用． 【分析】（1）超導(dǎo)體的電阻為零，不會放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． （2）超導(dǎo)體的電阻為零，也就避免了內(nèi)能的損耗，適合做輸電線路． 【解答】解：A、保險絲是利用電流的熱效應(yīng)，當(dāng)電流過大時，自動熔斷來保護電路的．電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法熔斷，不符合題意． B、燈絲必須在白熾狀態(tài)下才能正常發(fā)光，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法放熱，不符合題意． C、電爐絲需要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意． D、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，可知，遠距離輸電，當(dāng)電阻為零時，可使導(dǎo)線損耗為零，便可提高傳輸效率，符合題意． 故選D． 　 3．分析圖中各開關(guān)的斷開與閉合所形成的電路情況，正確的是（　?。? A．只閉合S2、S3時，燈L1、L2串聯(lián) B．只閉合S1時，燈L1、L2串聯(lián) C．只閉合S1、S2時，燈L1亮L2不亮 D．同時閉合S1、S2、S3時，燈L1、L2并聯(lián) 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電路的三種狀態(tài)． 【分析】解決此題要知道串聯(lián)是把電路元件逐個順次連接起來的電路（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）； 并聯(lián)是把電路元件并列地連接起來的電路（并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的）． 【解答】解：A、只閉合S2、S3時，燈L1、L2并聯(lián)，不符合題意； B、只閉合S1時，燈L1、L2串聯(lián)，符合題意； C、只閉合S1、S2時，燈L2有電流通過，燈泡正常發(fā)光，燈泡L1被短路，不發(fā)光，不符合題意； D、同時閉合S1、S2、S3時，電源被導(dǎo)線短路，燈泡都不亮，不符合題意； 故選B． 　 4．一輛功率 6.615kW的汽車，用燃燒值是4.6107J/kg的汽油作燃料，汽車發(fā)動機的效率是2O%，油箱里能裝 50kg汽油，使用這些汽油行駛 1000km的路程，則汽車的平均速度是（　　） A．14.4m/s B．60m/s C．2.86m/s D．12m/s 【考點】變速運動與平均速度． 【分析】根據(jù)汽油的燃燒值、汽車發(fā)動機的效率，求出50kg汽油完全燃燒時對汽車做的功，然后由功率的變形公式求出做功、時間，最后由速度公式求出汽車的平均速度． 【解答】解：50kg汽油完全燃燒，發(fā)動機做的功： W=qmη=4.6107J/kg50kg20%=4.6108J， ∵P=， ∴發(fā)動機做功時間： t==≈6.95104s， 汽車的平均速度 v==≈14.4m/s； 故選A． 　 5．兩個物體相接觸，熱量不再從一個物體傳遞給另一個物體是由于（　?。? A．具有相同的比熱容 B．具有相同的溫度 C．具有相同的熱量 D．具有相同的質(zhì)量 【考點】熱傳遞． 【分析】熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，而且內(nèi)能總是由高溫物體向低溫物體傳遞． 【解答】解：熱傳遞總是從高溫物體向低溫物體進行傳遞． 高溫物體內(nèi)能減小，低溫物體內(nèi)能增加；當(dāng)兩個物體沒有溫度差后，熱傳遞現(xiàn)象也就停止． 故選B． 　 6．有一個同學(xué)在測量電壓時用的是0～3V的量程，但記錄的讀數(shù)卻是6.5V，則該同學(xué)實際測的電壓值是（　　） A．5V B．2.5V C．1.3V D．11.5V 【考點】電壓表的使用． 【分析】測量電壓時用的是0～3V的量程，讀數(shù)不應(yīng)大于3V，若大于了3V，說明讀錯量程了． 【解答】解：使用0﹣3V的量程，卻讀成6.5V，說明是讀成了0﹣15V的量程，指針的位置是在一大格三小格的位置，0﹣3V的量程的分度值是0.1V，故讀數(shù)應(yīng)為1.3V． 故選C． 　 7．如圖所示電路，下列說法正確的是（　?。? A．該電路為并聯(lián)電路 B．電壓表V1測電源電壓 C．當(dāng)變阻器R2向右移動時，A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大 D．無論滑變阻器R2怎樣移動，V1的示數(shù)與V1的示數(shù)之和等于V的示數(shù) 【考點】歐姆定律的應(yīng)用． 【分析】（1）在識別電路時，電流表可看作是導(dǎo)線，電壓表可看成斷路； （2）電壓表與被用電器并聯(lián)，由此判斷V1所測電壓； （3）由滑片移動方向判斷變阻器連入阻值變化，由電路特點知電路電阻的變化，由歐姆定律和電路特點判斷電流表示數(shù)變化； （4）分析各電壓表作用，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點分析判斷． 【解答】解： A、由圖可知，電流從正極流出后，經(jīng)A1→R1→A2→R2回到電源負極，所以該電路為R1、R2的串聯(lián)電路，故A錯誤； B、由圖可知，電壓表V1與R1并聯(lián)，所以測的是R1兩端電壓電壓，故B錯誤； C、變阻器滑片向右移動，連入阻值變大，電路的總電阻變大，電源電壓一定，由歐姆定律可知電路中電流變小， 因為串聯(lián)電路中電流處處相等，所以兩電流表示數(shù)都變小，故C錯誤； D、由圖知，電壓表V1與R1兩端電壓，電壓表V2與R2兩端電壓，V測電源電壓， 串聯(lián)電路中總電壓等于各部分兩端電壓之和，所以滑片移動V1的示數(shù)與V1的示數(shù)之和都等于V的示數(shù)，故D正確． 故選D． 　 8．如圖所示的電路中，三個電阻R1、R2、R3的阻值均為為1Ω、開關(guān)閉合后（　?。? A．若A1的示數(shù)為0.5A，則A2與A3的示數(shù)均為0.5A B．該電路為串聯(lián)電路 C．電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之比為1：2 D．電流表A1的示數(shù)與電流表A3的示數(shù)之比為2：3 【考點】歐姆定律的應(yīng)用． 【分析】根據(jù)電路圖可知三個電阻并聯(lián)，電流表A3測得總電流，A2測得R2和R1的電流，A3測得R2和R3的電流，據(jù)并聯(lián)電路特點和歐姆定律求解即可． 【解答】解： 由電路圖可知，三個電阻并聯(lián)，電流表A3測得總電流，A2測得R2和R1的電流，A3測得R2和R3的電流，故B錯誤； 由并聯(lián)電路電壓特點知：U=U1=U2=U3， 三個電阻R1、R2、R3的阻值均為為1Ω，由歐姆定律可知，I1=I2=I3， 由并聯(lián)電路電流特點知，IA1=I2+I3，IA2=I1+I2，IA3=I1+I2+I3， 所以：IA3＞IA1=IA2；故AC錯誤； A1的示數(shù)與電流表A3的示數(shù)之比： IA1：IA3=（I2+I3）：（I1+I2+I3）=2：3，故D正確． 故選D． 　 二、填空與作圖題（111+42=19分） 9．小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA．如果電路中的電流不允許超過3A，他家最多還能再裝300mA的照明燈　4　盞． 【考點】并聯(lián)電路的電流規(guī)律． 【分析】設(shè)他家最多還能再裝300mA的照明燈n盞，而家用電器的連接方式都是并聯(lián)，知道電路中的電流不允許超過3A，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律算出盞數(shù)n． 【解答】解： 設(shè)他家最多還能再裝300mA的照明燈n盞， 如果它們同時工作，則干路中的總電流I=0.2A+1A+20.25A+n0.3A≤3A， 解得： n≤4.3， ∴他家最多還能再裝300mA的照明燈4盞． 故答案為：4． 　 10．要讓一段電路中有電流，首先必須是　閉合　電路，其次電路中要有　電源　． 【考點】有持續(xù)電流的條件． 【分析】要使電路中有持續(xù)電流，必須有電源和電路形成通路； 【解答】解：據(jù)課本可知，要讓一段電路中有電流，首先必須是閉合電路，其次電路中要有電源，即能夠提供持續(xù)穩(wěn)定的電能； 故答案為：閉合；電源． 　 11．影響導(dǎo)體電阻大小的因素有　導(dǎo)體的材料　、　長度　、　橫截面積　和　溫度?。? 【考點】影響電阻大小的因素． 【分析】影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度． 【解答】解：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)．與導(dǎo)體兩端的電壓、通過導(dǎo)體的電流以及導(dǎo)體消耗的功率無關(guān)． 故答案為：導(dǎo)體的材料；長度；橫截面積；溫度． 　 12．如圖所示，電流表與電壓表的示數(shù)分別為　1.6A　、　1.9V　． 【考點】電流表的讀數(shù)方法；電壓表的讀數(shù)方法． 【分析】電流表和電壓表的讀數(shù)：首先確定使用的量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)． 【解答】解：（1）電流表使用的是0﹣3A量程，每一個大格代表1A，每一個小格代表0.1A，示數(shù)是1.6A． （2）電壓表使用的是0﹣3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，示數(shù)是1.9V． 故答案為：1.6A；1.9V． 　 13．改變物體內(nèi)能的兩種方式是　做功　和　熱傳遞?。? 【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式． 【解答】解：改變物體內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞． 故答案為：做功；熱傳遞． 　 14．用鉛筆畫線表示導(dǎo)線把各電路元件按要求連接起來，要求： ①L1、L2并聯(lián)；②用開關(guān)控制整個電路；③電流表測L1的電流（0﹣0.6A量程）；④用滑動變阻器改變通過L2的電流大小且滑片向左移動時燈L2變亮．根據(jù)你的連接在右邊方框內(nèi)再畫出相對應(yīng)的電路圖． 【考點】實物的電路連接． 【分析】燈泡L1與L2并聯(lián)，開關(guān)接在干路上控制整個電路，電流表測量L1的電流，說明電流表與L1串聯(lián)，并且電流表選擇小量程，滑動變阻器控制通過L2的電流大小，因此滑動變阻器與燈泡L2串聯(lián)；當(dāng)滑片向左滑動時，燈泡L2變亮，說明滑動變阻器接入電路的阻值減小，因此需將滑動變阻器的左下接線柱接入電路．由此連接實物并畫出電路圖． 【解答】解： 從電源正極開始分支，一支經(jīng)過燈泡L1、電流表，另一支路經(jīng)過滑動變阻器、燈泡L2，然后兩路匯合共同經(jīng)過開關(guān)回到電源負極，由此連接實物并畫出電路圖，如下圖所示： ． 　 15．根據(jù)電路圖用筆畫線把電路元件連接起來． 【考點】實物的電路連接． 【分析】根據(jù)電路圖連接實物圖，可采用“電流流向法”，從電源的正極出發(fā)，按照電流的流向，先串電路元件最多的電路，再將相應(yīng)并聯(lián)的部分接入電路即可． 【解答】解： 采用“電流流向法”，電流從電源正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關(guān)S2、燈泡L2、開關(guān)S1回到電源的負極，再將燈泡L1并聯(lián)在燈泡L2和開關(guān)S2的兩端即可，如圖所示： ． 　 三、實驗探究題 16．在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中（如圖所示） （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān) 猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān) 猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān) 為了驗證上述猜想是否正確，小倩設(shè)計了如下準(zhǔn)備實驗和記錄的表格一． 表一 實驗編號 水果種類 深度（cm） 兩極間距離（cm） 電壓（V） 1 蘋果 1 3 2 2 2 3 3 3 4 菠蘿 2 1 5 2 2 表二 蘋果大?。▊€） 1 3/4 1/2 1/4 測得的電壓（V） 0.27 0.28 0.26 0.28 ①驗證猜想一，應(yīng)做編號為　2、5　的實驗； ②為驗證猜想二，應(yīng)做編號為　4、5　的實驗； （2）實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常，該電池的　銅　片是它的正極． （3）小倩又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)．他將蘋果依次切去一部分來做實驗，并將數(shù)據(jù)記錄如表二： 該實驗說明　水果電池電壓與水果大小無關(guān)　． （4）以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下探究活動中也采用了此方法的是　AB　 A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B．探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素 C．探究串聯(lián)電阻時引入總電阻 D．探究電流時用水流來導(dǎo)入． 【考點】電壓；控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】（1）控制變量法是研究物理規(guī)律常使用的方法；解答此題時，要認真分析表格中的數(shù)據(jù)，找出相同的條件、不同的條件，再根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論； （2）電壓表在測電源電壓時，正接線柱要連接電源的正極，負接線柱連接電源的負極． 【解答】解：（1）①要驗證猜想一，就應(yīng)該保持兩極的深度和距離相同，只改變水果的種類；故應(yīng)選2和5的實驗； ②為驗證猜想二，就應(yīng)該保持兩極的深度和水果的種類相同，只改變兩極間距離；故應(yīng)選4和5的實驗； （2）實驗中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常，說明與電壓表正接線柱相連的是電源的正極，即銅片是正極； （3）通過表二中的數(shù)據(jù)特點（水果大小變化后，電壓表的示數(shù)基本不變）可得結(jié)論：水果電池電壓與水果大小無關(guān)； （4）在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系和探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素的兩個實驗中，都采取了控制變量法的思想；而探究串聯(lián)電阻時引入總電阻是采用了等效法的思想；探究電流時用水流來導(dǎo)入是采用了類比法思想；故選AB； 故答案為：（1）①2、5；②4、5；（2）銅；（3）水果電池電壓與水果大小無關(guān)；（4）AB． 　 17．小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是： a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)． b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)． c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)． 小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下： 實驗次數(shù) 加入食鹽量 兩金屬片AB間距離/厘米 燈泡亮度 1 勺 2 微亮 2 勺 2 較亮 3 勺 1 較亮 4 勺 1 很亮 （1）比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想　a　（選填“a”、“b”或“c”）． （2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：　探究電流與電壓、電阻的關(guān)系　 （3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為　可行　（選填“可 行”或“不可行”），理由是　食鹽水溶液相當(dāng)于一個電阻，與電流表串聯(lián)不會短路，而電流表可以準(zhǔn)確反映電流的大小　． （4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證． ①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化． ②你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷？　如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說明溶液的導(dǎo)電性與溶液的溫度有關(guān)，否則無關(guān)　 （5）請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與　金屬片插入溶液中的深度（或金屬片與溶液中的接觸面積等）　有關(guān)． 【考點】控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】（1）物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法； （2）因為猜想中食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與若干個因素有關(guān)，所以進行實驗探究時，看清每次實驗是讓什么相同，什么不同，才能知道研究與哪個因素的關(guān)系． 【解答】解：（1）1和2兩次實驗中，兩金屬片AB間距離相同，加入的食鹽量不同，即溶液的濃度不同，所以可驗證食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度是否有關(guān)； （2）我們學(xué)了很多利用控制變量法進行探究的實驗，如探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗； （3）如果將燈泡換成電流表，食鹽水溶液相當(dāng)于一個電阻，與電流表串聯(lián)不會短路，而電流表可以準(zhǔn)確反映電流的大小，因此這一做法是可行的； （4）小燈泡的亮度可以反映溶液的導(dǎo)電性能，所以可依據(jù)燈泡的亮度來判定食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)； （5）金屬片插入溶液中的深度不同，可能影響溶液的導(dǎo)電性能，所以可做此猜想． 故答案為： （1）a； （2）探究電流與電壓、電阻的關(guān)系； （3）可行；食鹽水溶液相當(dāng)于一個電阻，與電流表串聯(lián)不會短路，而電流表可以準(zhǔn)確反映電流的大小； （4）如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說明溶液的導(dǎo)電性與溶液的溫度有關(guān)，否則無關(guān)； （5）金屬片插入溶液中的深度（或金屬片與溶液中的接觸面積等）． 　 四、綜合題（82=16分） 18．從2006年開始，我國就參與了國際科研合作項目《國際熱核聚變實驗堆聯(lián)合實施協(xié)定》，研究可控核聚變技術(shù)．該技術(shù)可用氫的同位素氘和氚聚合發(fā)生核聚變釋放能量，并不會產(chǎn)生放射性污染，如圖所示． 而氘可以從海水中提取，從1L的海水中提取的氘參與核聚變反應(yīng)放出的能量相當(dāng)于300L優(yōu)質(zhì)汽油完全燃燒放出的熱量．若這些核能用來發(fā)電的效率可以達到50%，所產(chǎn)生的電能可供如圖所示的電力機車牽引功率為4800kW的“和諧號”電力動車組以252km/h的運營速度勻速行駛多少km？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（汽油密度：0.71103kg/m3；汽油熱值：4.6107J/kg） 【考點】密度公式的應(yīng)用；速度公式及其應(yīng)用；熱量的計算；燃料的熱值；電功率與電能、時間的關(guān)系． 【分析】先根據(jù)公式Q=mq算出300L汽油完全燃燒放出的熱量，然后根據(jù)題意算出轉(zhuǎn)化的電能，再根據(jù)公式t=算出這些電能能讓動車組行駛的時間，最后根據(jù)公式s=vt算出動車組行駛的路程． 【解答】解：由ρ=可得汽油質(zhì)量：m汽油=ρ汽油V汽油=0.71103kg/m330010﹣3m3=213kg， 汽油完全燃燒放出熱量：Q=qm汽油=4.6107J/kg213kg=9.798109J， 產(chǎn)生的電能：W=50%Q=50%9.798109J=4.899109J， 由P=可得產(chǎn)生的電能可供動車組行駛時間：t==≈1020.6s， 動車組行駛速度：v=252km/h=70m/s， 由v=可得動車組行駛路程：s=vt=70m/s1020.6s=71442m≈71.4km． 答：動車組可以勻速行駛71.4km． 　 19．近幾年來，人們的生活水平得到大幅度提高，小汽車逐步的成為了人們?nèi)粘５闹饕煌üぞ撸嵘Ｆ嚨馁|(zhì)量為1.8103kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m2，經(jīng)濟耗油量“（72km/h）/9L/150km”，是指這輛汽車以72km/h的速度行駛150km，消耗汽油9L． （1）如果這輛尼桑在高速行駛時對水平地面的壓力　小于　靜止在水平地面上的壓力（選填“大于”，“小于”，“等于”） （2）當(dāng)汽車靜止在水平路面時，對水平地面的壓強為多少？（g=10N/kg） （2）該汽車在經(jīng)濟耗油量下沿直線勻速行駛40km，汽車的熱機效率為40%，求：汽車消耗多少升汽油及汽車受到的阻力為多少牛？．（汽油的熱值3.2107J/L，氣體熱值公式Q=Vq） 【考點】流體壓強與流速的關(guān)系；壓強的大小及其計算；熱機的效率． 【分析】（1）汽車制成流線型，是為了高速行駛時，產(chǎn)生向上的升力，減小對地面的壓力，減小摩擦力． （2）汽車靜止時對路面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，又知道車輪與地面的總接觸面積，利用p=求出對地面的壓強； （3）汽車以72 km/h的速度行駛150 km，消耗汽油9L．行駛40km耗汽油2.4L，計算燃燒2.4L汽油放出的熱量，根據(jù)汽車的效率求出做的有用功． 【解答】解：（1）汽車呈流線型，汽車行駛時，汽車上方的空氣流速大，下方的空氣流速小，上方的壓強小于下方的壓強，汽車在壓強差下產(chǎn)生向上的升力，對地面的壓力減小． （2）汽車對地面的壓力： F=G=mg=1.8103kg10N/kg=1.8104N， 汽車對地面的壓強： p===2105Pa； （3）汽車在經(jīng)濟耗油量下行駛40km實際用油V==2.4L； 2.4L汽油完全燃燒放出熱量 Q=qV=3.2107J/L2.4L=7.68107J． 汽車所做的功 W=Qη=7.68107J40%=3.07107J． 據(jù)W=FS可知，F(xiàn)===767.5N； 由于汽車勻速行駛，所以此時牽引力等于阻力，即F=f=767.5N； 答：（1）如果這輛NISSAN（尼桑）在高速行駛時對水平地面的壓力小于靜止在水平地面上的壓力； （2）當(dāng)汽車靜止在水平路面時，對水平地面的壓強為2105Pa； （3）該汽車在經(jīng)濟耗油量下沿直線勻速行駛40km，汽車的熱機效率為40%，汽車消耗2.4L升汽油及汽車受到的阻力為767.5N牛．