九年級化學上學期期末試卷（含解析） 新人教版9

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2016-2017學年安徽省安慶市懷寧縣九年級（上）期末化學試卷 一、精心選擇，體現(xiàn)我的智慧．（友情提示：本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意，請將答案填在答題欄中．1-12小題2分，13-16小題各3分，共計36分） 1．下列關于物質的性質或變化敘述正確的是（　?。? A．活性炭凈水﹣化學性質 B．鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質 C．冰川融化﹣物理變化 D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣﹣化學變化 2．2016年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（　?。? A．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染 B．采用“綠色化學”生產工藝，提高原料運用率 C．大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料 D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染 3．受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是（　?。? A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11 B．該元素符號為Mg C．該元素的原子結構示意圖為 D．該元素的原子在化學反應中易失去電子 4．進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是（　?。? A． 檢驗溶液酸堿性 B． 溶解固體 C． 傾倒液體 D． 熄滅酒精燈 5．LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（　?。? A．+2 B．0 C．+3 D．+6 6．下列化學方程式書寫及基本反應類型都正確的是（　?。? A．木炭在空氣中燃燒：2C+O22CO；化合反應 B．甲烷燃燒：CH4+ 2O2CO2+H2O；化合反應 C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應 D．加熱銅絲：2Cu+O22CuO；氧化反應 7．座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上．使用時，向預熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．下列說法不正確的是（　?。? A．預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變 B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變 C．壺內酒精受熱氣化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變 D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化 8．被譽為“21世紀神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象．石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（　?。? A．石墨烯在一定條件下能與氧化反應 B．石墨烯是一種新型的化合物 C．烯合金具有優(yōu)良的導電性 D．烯合金是一種新型材料 9．如圖為某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　?。? A．圖示有4種分子 B．圖示產物為混合物 C．參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為2：3 D．圖示反應前后原子個數(shù)不變 10．由以下粒子結構示意圖得出的結論錯誤的是（　　） A．④表示的是陽離子 B．?①③屬于同種元素，?②④屬于另一種元素 C．?②④形成的化合物是Al2O3 D．①③的化學性質相似 11．下列各組物質的鑒別方法不妥當?shù)氖牵ā　。? 物質 鑒別方法 A． 硬水和軟水 肥皂水 B． 氧氣和氮氣 帶火星的木條 C． 一氧化碳和二氧化碳 把鼻孔湊到瓶口聞氣味 D． 甲烷和氫氣 點燃后驗證產物 A．A B．B C．C D．D 12．通過下列實驗，能達到實驗目的是（　?。? A． 驗證HC1分子發(fā)生了運動 B． 驗證質量守恒定律 C． 驗證濃硫酸遇水放熱 D． 驗證氧氣支持燃燒 13．早期治療瘧疾的原料是奎寧堿（化學式為C20H24N2O2），現(xiàn)在普遍使用的是我國科學家發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學式為C15H22O5），下列說法正確的是（　?。? A．一個奎寧堿分子含有一個氧分子 B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比是15：22：5 C．奎寧堿和青蒿素都是氧化物 D．奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產物不同 14．如圖表示四種物質的密閉容器中反應一段時間后質量的變化，則其化學反應表達式是（　?。? A．a+b→c+d B．c→a+b C．a+bc D．ca+b 15．某處控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，下列說法不正確的是（　?。? A．SiO2中的Si的化合價為+4 B．起保鮮作用的物質是酒精 C．該保鮮劑不能與明火接觸 D．酒精揮發(fā)時分子體積變大 16．圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．下列說法正確的是（　?。? A．燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響 B．反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的 C．p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低 D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量 　 二、準確填空，展示我的學識．（友情提示：本題包括7小題，共52分） 17．化學用語是學習化學的基本工具，請用數(shù)字和化學符號填空． （1）2個氮原子　　； （2）3個鐵離子　??； （3）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價　??； （4）可用于人工降雨的是　??； （5）焊接金屬時可以用來作保護氣的是　??； （6）在搶救危急病人時，用呼吸機輸入的單質氣體是　??； （7）天然物中最硬的物質　?。? （8）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是　?。? （9）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學式為　?。? 18．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖： （1）A、B、C中表示混合物的是　?。? （2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化學變化的是　　，該化學變化中一定不變的粒子是　?。ㄌ盍Ｗ用Q）． （3）A圖中“”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為　　，若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學方程式為　?。? 19．合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題，請回答： （1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、　　和天然氣． （2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響． ①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮　?。? ②下列關于酸雨的敘述正確的是　?。ㄌ钚蛱枺? A．腐蝕大理石的現(xiàn)象 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地 ③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數(shù)之比是　?。? ④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產物沒有污染，有一定的應用前景． 請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+　?。? 20．氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容． （1）從圖1氧原子結構示意圖中獲得的信息，正確的是　?。ㄌ顦颂枺? a．⑧表示原子核，帶8個單位正電荷 b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動 c．氧原子在化學反應中易失去電子形成離子（O2﹣） （2）構成氧氣的微粒是　　，氧氣經降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點解釋之：　?。　? （3）如圖2，A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題： ①若A是陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的　?。ㄌ钭帜感蛱枺? a.8 b.10 c.11 d.12 ②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為　?。? （4）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由　　組成．登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，有關反應的化學方程式為　?。? （5）自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關反應的化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，則X=　　，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為　　能． 21．請結合下圖回答問題： （1）寫出標號①②的儀器名稱：①　　，②　　． （2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應先　　，后　?。? （3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是　?。ㄌ钚蛱?，下同），收集裝置是　?。? （4）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a處反應的化學方程式是　??；b處的現(xiàn)象是　??；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)　?。ㄌ睢岸唷边€是“少”），你的理由是　?。? （5）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是　??；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖3）的導管按氣流方向連接順序是　?。ㄟx填字母）． a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1． 22．家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結水垢（如圖）．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一． 觀察與問題　碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質是什么？ 假設與預測?、傩∮暾J為生成物中的固體可能是碳酸鈣． ②我認為生成物中的氣體可能是　?。罁?jù)的原理是　?。? 實驗與事實　依據(jù)猜想我設計如下實驗方案： 實驗步驟 猜想正確應該的實驗現(xiàn)象 驗證猜想①的方案 取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸， 在試管口用燃燒著木條檢驗， 　　 驗證猜想②的方案 取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入　　， 化學方程式 　?。? 解釋與結論　水垢主要成分之一是碳酸鈣． Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式為　?。? 　 三、精確計算，展現(xiàn)我的能力．（友情提示：本題包括2小題，共12分） 23．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定某些地區(qū)居民的食用鹽中必須加碘．如圖為江西某鹽業(yè)總公司生產的加碘鹽部分標簽，請根據(jù)圖中標簽回答問題： 加碘鹽 質量等級：二級 碘含量：20～50mg/kg 配料：食鹽、碘酸鉀、抗結劑 儲存方法：防潮、防熱、避光 食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效 保質期：12個月 （1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為　?。? （2）碘酸鉀的相對分子質量為　?。? （3）從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學性質是　?。? （4）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀　　mg（精確到0.1）． 24．工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要 成分為硫酸鈣）．簡易流程如圖，主要的反應為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X． （1）流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是　?。磻蠿的化學式為　?。? （2）減少二氧化硫的排放，主要為了　?。ㄌ钚蛱枺? A．減緩溫室效應 B．減少酸雨形成 C．防止破壞臭氧層 （3）按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿．求廢氣中二氧化硫的質量分數(shù)． 　  2016-2017學年安徽省安慶市懷寧縣九年級（上）期末化學試卷 參考答案與試題解析 　 一、精心選擇，體現(xiàn)我的智慧．（友情提示：本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意，請將答案填在答題欄中．1-12小題2分，13-16小題各3分，共計36分） 1．下列關于物質的性質或變化敘述正確的是（　　） A．活性炭凈水﹣化學性質 B．鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質 C．冰川融化﹣物理變化 D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣﹣化學變化 【考點】化學性質與物理性質的差別及應用；化學變化和物理變化的判別． 【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、活性炭凈水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質． B、鹽酸遇石蕊試液變紅，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質． C、冰川融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化． D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化． 故選C． 　 2．2016年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（　?。? A．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染 B．采用“綠色化學”生產工藝，提高原料運用率 C．大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料 D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染 【考點】防治空氣污染的措施；綠色化學． 【分析】A、根據(jù)廢舊電池的危害考慮； B、根據(jù)采用“綠色化學”生產工藝，提高原料運用率解答； C、根據(jù)開發(fā)風能等新能源不僅節(jié)約不可再生能源，而且減少污染解答； D、根據(jù)活垃圾分類回收的意義解答． 【解答】解： A、廢電池大量丟棄于環(huán)境中，其中的酸、堿電解質溶液會影響土壤和水系的pH，使土壤和水系酸性化或堿性化，而汞、鎘等重金屬被生物吸收后，通過各種途徑進入人類的食物鏈，在人體內聚集，使人體致畸或致變，甚至導致死亡．所以回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染，故正確； B、采用“綠色化學”生產工藝，提高原料運用率，可以節(jié)約資源，故正確； C、開發(fā)風能等新能源不僅節(jié)約不可再生能源，而且減少污染，應合理使用化石燃料，不能禁止，故錯誤； D、垃圾是被廢棄的資源，分類回收，利用垃圾不僅可以減少資源浪費而且可以減少污染，故正確； 答案：C 　 3．受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是（　?。? A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11 B．該元素符號為Mg C．該元素的原子結構示意圖為 D．該元素的原子在化學反應中易失去電子 【考點】元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖． 【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可． 【解答】解：A．由殘留部分的信息可知，該元素的原子序數(shù)為11，漢字名稱的偏旁是“金”字，說明該元素屬于金屬元素，故正確； B．原子序數(shù)為11的元素是鈉元素，故錯誤； C．鈉原子核外有11個電子，其原子結構示意圖為，故正確； D．鈉原子的最外層有1個電子，在化學反應中易失去最外層的1個電子，故正確． 故選B． 　 4．進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是（　?。? A． 檢驗溶液酸堿性 B． 溶解固體 C． 傾倒液體 D． 熄滅酒精燈 【考點】溶液的酸堿性測定；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；物質的溶解． 【分析】A、根據(jù)檢驗溶液酸堿性的方法解答； B、根據(jù)量筒不能作為反應容器，不能用來溶解配制溶液解答； C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷； D、根據(jù)酒精燈的使用注意事項解答． 【解答】解：A、檢驗溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入試劑瓶，會污染試劑，故錯誤； B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，故錯誤； C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故錯誤； D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，故正確． 答案：D 　 5．LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（　?。? A．+2 B．0 C．+3 D．+6 【考點】有關元素化合價的計算． 【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合LiFePO4的化學式進行解答即可． 【解答】解：鉀的化合價為+1價，P的化合價為+5，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（+5）+（﹣2）4=0，則x=+2價． 故選：A． 　 6．下列化學方程式書寫及基本反應類型都正確的是（　?。? A．木炭在空氣中燃燒：2C+O22CO；化合反應 B．甲烷燃燒：CH4+ 2O2CO2+H2O；化合反應 C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應 D．加熱銅絲：2Cu+O22CuO；氧化反應 【考點】書寫化學方程式、；反應類型的判定． 【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確；若化學方程式書寫正確，再判斷反應類型是否正確． 【解答】解：A、木炭在空氣中不完全燃燒生成一氧化碳，反應的化學方程式為：2C+O22CO，屬于“多變一”的化合反應，故選項正確． B、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，也不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤． C、該方程式沒有配平，正確的為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤． D、該化學方程式書寫完全正確，但氧化反應不是基本的反應類型，故選項錯誤． 故選：A． 　 7．座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上．使用時，向預熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．下列說法不正確的是（　?。? A．預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變 B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變 C．壺內酒精受熱氣化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變 D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化 【考點】分子的定義與分子的特性；化學變化和物理變化的判別． 【分析】A、根據(jù)溫度越高分子運動越快進行解答； B、根據(jù)酒精燃燒生成水和二氧化碳進行解答； C、根據(jù)蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大進行解答； D、根據(jù)蒸發(fā)過程中沒有新物質生成，燃燒過程中生成新物質進行解答． 【解答】解：A、溫度越高分子運動越快，所以預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變，故A正確； B、酒精燃燒生成水和二氧化碳，所以燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B正確； C、蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大，而不是分子的體積發(fā)生了改變，故C錯誤； D、蒸發(fā)過程中沒有新物質生成，燃燒過程中生成新物質，所以此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化，故D正確． 故選：C． 　 8．被譽為“21世紀神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象．石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（　?。? A．石墨烯在一定條件下能與氧化反應 B．石墨烯是一種新型的化合物 C．烯合金具有優(yōu)良的導電性 D．烯合金是一種新型材料 【考點】碳元素組成的單質；合金與合金的性質；單質和化合物的判別；碳的化學性質． 【分析】根據(jù)題意：石墨烯由碳原子構成，碳的化學性質，及合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質分析解答． 【解答】解：A、石墨烯由碳原子構成，碳一定條件下可與氧氣反應，所以石墨烯在一定條件下能與氧氣反應，故正確； B、由題意可知，石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，所以，石墨烯是由碳元素組成的單質，故錯誤； C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質，所以具有優(yōu)良的導電性，故正確； D、烯合金是一種新型材料，故正確． 故選：B． 　 9．如圖為某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　?。? A．圖示有4種分子 B．圖示產物為混合物 C．參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為2：3 D．圖示反應前后原子個數(shù)不變 【考點】微粒觀點及模型圖的應用；純凈物和混合物的判別． 【分析】觀察化學反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子、元素等的變化，各物質反應的微粒數(shù)目關系等． 【解答】解：由化學反應的微觀示意圖可知，各種物質反應的微粒數(shù)目關系是： A．由上圖可知，圖中出現(xiàn)3種分子，錯誤； B．該反應由兩種物質生成了一種物質；錯誤； C．由上圖可知，參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為1：1．錯誤； D．從微觀上看，由微粒的變化可知，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子，變化過程中，原子的個數(shù)沒有增減．正確； 故答為：D． 　 10．由以下粒子結構示意圖得出的結論錯誤的是（　?。? A．④表示的是陽離子 B．?①③屬于同種元素，?②④屬于另一種元素 C．?②④形成的化合物是Al2O3 D．①③的化學性質相似 【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖． 【分析】A、根據(jù)離子的定義考慮； B、根據(jù)決定元素種類的微?？紤]； C、根據(jù)①和⑥元素名稱考慮； D、根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學性質考慮． 【解答】解：A、帶電的原子或原子團叫做離子，離子的核內質子數(shù)不等于核外電子數(shù)，④的核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，故A正確； B、決定元素種類的是原子的核內質子數(shù)或核電荷數(shù)，由于①核內質子數(shù)是8為氧元素，③的質子數(shù)為16為硫元素，所以不屬于同種元素，②④核內質子數(shù)不同，不屬于同一種元素，故B錯誤； C、②是氧元素，④是鋁元素，氧元素是﹣2價，鋁是+3價，所以化學式是Al2O3，故C正確； D、①的最外層電子數(shù)為6，③的最外層電子數(shù)為6，它們是同主族元素，所以它們的化學性質相似，故D正確 故選B． 　 11．下列各組物質的鑒別方法不妥當?shù)氖牵ā　。? 物質 鑒別方法 A． 硬水和軟水 肥皂水 B． 氧氣和氮氣 帶火星的木條 C． 一氧化碳和二氧化碳 把鼻孔湊到瓶口聞氣味 D． 甲烷和氫氣 點燃后驗證產物 A．A B．B C．C D．D 【考點】物質的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水． 【分析】本題是鑒別題，做這類題時就是尋找各物質的化學特性，根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象來解答題目： A、我們常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水． B、根據(jù)氧氣具有助燃性進行解答． C、根據(jù)一氧化碳具有毒性以及一氧化碳和二氧化碳都沒有味道進行解答． D、根據(jù)甲烷燃燒生成水和二氧化碳、氫氣燃燒生成水進行解答． 【解答】解：A、我們常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故A正確． B、氧氣具有助燃性，遇到帶火星的木條復燃，故B正確． C、一氧化碳具有毒性，以及一氧化碳和二氧化碳都沒有味道，不能把鼻孔湊到瓶口聞氣味進行鑒別，故C錯誤． D、甲烷燃燒生成水和二氧化碳、氫氣燃燒生成水，故可用點燃后驗證產物進行鑒別，故D正確． 故選C． 　 12．通過下列實驗，能達到實驗目的是（　?。? A． 驗證HC1分子發(fā)生了運動 B． 驗證質量守恒定律 C． 驗證濃硫酸遇水放熱 D． 驗證氧氣支持燃燒 【考點】化學實驗方案設計與評價；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；氧氣的化學性質；分子的定義與分子的特性；質量守恒定律及其應用． 【分析】A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，使石蕊試液變成紅色分析； B、碳酸鈉和稀鹽酸反應會產生二氧化碳逸到空氣中； C、根據(jù)實驗在敞口容器中進行不會產生明顯的現(xiàn)象分析； D、根據(jù)紅磷不燃燒分析． 【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體使石蕊試液變成紅色，可以驗證分子的運動，故正確； B、碳酸鈉和稀鹽酸反應會產生二氧化碳逸到空氣中，不能驗證質量守恒定律，故錯誤； C、實驗在敞口容器中進行不會產生明顯的現(xiàn)象，因此不能驗證濃硫酸遇水放熱，故錯誤； D、在冰水中溫度達不到紅磷的著火點，即使通入空氣紅磷不燃燒，因此不能驗證氧氣能支持燃燒，故錯誤； 故選項為：A． 　 13．早期治療瘧疾的原料是奎寧堿（化學式為C20H24N2O2），現(xiàn)在普遍使用的是我國科學家發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學式為C15H22O5），下列說法正確的是（　?。? A．一個奎寧堿分子含有一個氧分子 B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比是15：22：5 C．奎寧堿和青蒿素都是氧化物 D．奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產物不同 【考點】化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素質量比的計算． 【分析】A．根據(jù)分子構成來分析； B．根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析； C．根據(jù)氧化物的概念來分析； D．根據(jù)質量守恒定律來分析． 【解答】解：A．分子是由原子構成的，故錯誤； B．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故錯誤； C．氧化物中只含兩種元素，奎寧堿和青蒿素不是氧化物，故錯誤； D．奎寧堿（化學式為C20H24N2O2）含有四種元素，青蒿素含有三種元素，故完全燃燒的產物不同，故正確． 故選D． 　 14．如圖表示四種物質的密閉容器中反應一段時間后質量的變化，則其化學反應表達式是（　?。? A．a+b→c+d B．c→a+b C．a+bc D．ca+b 【考點】質量守恒定律及其應用． 【分析】我們知道在化學反應進行的過程中，反應物的質量將不斷減少，而生成物則不斷增多，因此如果我們發(fā)現(xiàn)一種物質的質量隨著反應的進行在不斷增加，我們就可以判斷該物質是此反應的生成物，若某物質隨反應的進行在不斷減少，則該物質是此反應的反應物，若某物質隨反應的進行而質量不變的，則該物質可能是此反應的催化劑或者與該反應無關． 【解答】解：由圖可知，a、b反應后減少，故為反應物，c反應后增加，故為生成物，d反應前后不變故可能為催化劑，綜合四個選項可知C正確． 故選C 　 15．某處控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，下列說法不正確的是（　?。? A．SiO2中的Si的化合價為+4 B．起保鮮作用的物質是酒精 C．該保鮮劑不能與明火接觸 D．酒精揮發(fā)時分子體積變大 【考點】食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；分子的定義與分子的特性；有關元素化合價的計算． 【分析】A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷． B、根據(jù)題意，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，進行分析判斷． C、根據(jù)該保鮮劑中含有酒精，進行分析判斷． D、根據(jù)分子的基本性質，進行分析判斷． 【解答】解：A、氧元素顯﹣2價，設硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）2=0，則x=+4價，故選項說法正確． B、保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用的物質是酒精，故選項說法正確． C、該保鮮劑中含有酒精，酒精具有可燃性，不能與明火接觸，故選項說法正確． D、酒精揮發(fā)時，分子間的間隔變大，而不是分子體積變大，故選項說法錯誤． 故選：D． 　 16．圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．下列說法正確的是（　?。? A．燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響 B．反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的 C．p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低 D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量 【考點】空氣組成的測定． 【分析】A．根據(jù)藥品多少來分析； B．根據(jù)壓強瞬間變大的原因來分析； C．根據(jù)壓強的不同原因來分析； D．根據(jù)木炭燃燒生成氣體來分析． 【解答】解：A．若所用藥品過少，就不會將裝置內的氧氣耗盡，會導致實驗結果出現(xiàn)誤差，故錯誤； B．反應開始時，物質燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故正確； C．壓強不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳氣體，與可燃物的著火點無關，故錯誤； D．由于碳與氧氣反應生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內氣體壓強保持不變，無法測定，故錯誤． 故選B． 　 二、準確填空，展示我的學識．（友情提示：本題包括7小題，共52分） 17．化學用語是學習化學的基本工具，請用數(shù)字和化學符號填空． （1）2個氮原子　2N??； （2）3個鐵離子　3Fe3+??； （3）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價　O2??； （4）可用于人工降雨的是　CO2??； （5）焊接金屬時可以用來作保護氣的是　N2??； （6）在搶救危急病人時，用呼吸機輸入的單質氣體是　O2??； （7）天然物中最硬的物質　C??； （8）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是　CO?。? （9）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學式為　CaO2?。? 【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義． 【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．2個氮原子表示為2N，3個鐵離子表示為3Fe3+，二氧化硫中硫元素的化合價為+4價表示為O2，可用于人工降雨的是干冰，表示為CO2；焊接金屬時可以用來作保護氣的是氮氣，表示為N2，在搶救危急病人時，用呼吸機輸入的單質氣體是氧氣，表示為O2；天然物中最硬的物質金剛石，表示為C，具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是一氧化碳，表示為CO；分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價是﹣1價，可寫出過氧化鈣的化學式為CaO2． 【解答】解：（1）符號前面的數(shù)字，表示原子個數(shù)；2個氮原子表示為2N，故答案為：2N （2）符號前面的數(shù)字，表示離子個數(shù)；3個鐵離子表示為3Fe3+，故答案為：3Fe3+ （3）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，二氧化硫中硫元素的化合價為+4價表示為O2，故答案為： O2 （4）可用于人工降雨的是干冰，表示為CO2，故答案為：CO2 （5）右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子，焊接金屬時可以用來作保護氣的是氮氣，表示為N2，故答案為：N2 （6）右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子，在搶救危急病人時，用呼吸機輸入的單質氣體是氧氣，表示為O2，故答案為：O2 （7）天然物中最硬的物質金剛石，表示為C，故答案為：C （8）煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是一氧化碳，表示為CO，故答案為：CO （9）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價是﹣1價，可寫出過氧化鈣的化學式為CaO2，故答案為：CaO2 　 18．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖： （1）A、B、C中表示混合物的是　A?。? （2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化學變化的是　變化I　，該化學變化中一定不變的粒子是　碳原子和氧原子?。ㄌ盍Ｗ用Q）． （3）A圖中“”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為　劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質，放出大量的熱　，若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學方程式為　2H2O22H2O+O2↑?。? 【考點】微粒觀點及模型圖的應用；純凈物和混合物的判別；化學變化和物理變化的判別；書寫化學方程式、． 【分析】（1）根據(jù)物質的微觀構成分析物質的類別． （2）根據(jù)微粒的變化和變化的特征分析判斷回答； （3）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣的反應分析回答． 【解答】解：（1）由微粒的構成可知，A中的物質是由不同種分子構成的，表示混合物． （2）由微粒的變化可知，變化I中有新物質生成，屬于化學變化，該化學變化中一定不變的粒子是：碳原子和氧原子． （3）鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質，放出大量的熱．若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑． 故答為：（1）A．（2）變化I，碳原子和氧原子．（3）劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質，放出大量的熱，2H2O22H2O+O2↑． 　 19．合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題，請回答： （1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、　石油　和天然氣． （2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響． ①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮　溫度達到可燃物的著火點?。? ②下列關于酸雨的敘述正確的是　AC?。ㄌ钚蛱枺? A．腐蝕大理石的現(xiàn)象 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地 ③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數(shù)之比是　1：1?。? ④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產物沒有污染，有一定的應用前景． 請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+　2N2?。? 【考點】化石燃料及其綜合利用；酸雨的產生、危害及防治；微粒觀點及模型圖的應用；質量守恒定律及其應用；完全燃燒與不完全燃燒． 【分析】（1）根據(jù)化石燃料包括煤、石油和天然氣進行分析； （2）①根據(jù)燃燒的條件進行分析； ②根據(jù)酸雨的危害及酸雨主要是由二氧化硫引起的進行分析； ③根據(jù)反應的微觀示意圖及質量守恒定律分析反應生成物的分子個數(shù)比； ④根據(jù)化學反應遵循質量守恒定律，推斷化學式即可． 【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然氣、石油．故填：石油． （2）①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮溫度達到可燃物的著火點；故填：溫度達到可燃物的著火點； ②酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像；故填：AC； ③由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應，生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1． ④根據(jù)質量守恒定律可知，生成物中缺少4個氮原子，所以生成物應該是氮氣，并且氮氣的化學計量數(shù)是2． 故填：2N2． 　 20．氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容． （1）從圖1氧原子結構示意圖中獲得的信息，正確的是　ab?。ㄌ顦颂枺? a．⑧表示原子核，帶8個單位正電荷 b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動 c．氧原子在化學反應中易失去電子形成離子（O2﹣） （2）構成氧氣的微粒是　氧分子　，氧氣經降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點解釋之：　分子之間有間隔，在受壓時間隔變小?。　? （3）如圖2，A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題： ①若A是陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的　a　（填字母序號）． a.8 b.10 c.11 d.12 ②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為　AlCl3?。? （4）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由　氫元素和氧元素　組成．登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，有關反應的化學方程式為　2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑?。? （5）自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關反應的化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，則X=　6　，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為　化學　能． 【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；電解水實驗；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；利用分子與原子的性質分析和解決問題；物質發(fā)生化學變化時的能量變化；質量守恒定律及其應用；書寫化學方程式、． 【分析】（1）根據(jù)氧原子的結構示意圖可知圓圈代表原子核，圓圈內的數(shù)字代表質子數(shù)，有2個電子層，依據(jù)原子結構示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4；進行解答． （2）根據(jù)分子的基本特征解答； （3）根據(jù)在陰離子中，核內質子數(shù)＜核外電子數(shù)進行解答；根據(jù)化合物名稱的讀法寫出其名稱即可． （4）根據(jù)電解水實驗的結論解答；首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可． （5）化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變； 【解答】解： （1）a、根據(jù)氧原子的結構示意圖可知圓圈代表原子核，圓圈內的數(shù)字代表質子數(shù)，質子數(shù)為8．故正確； b、根據(jù)氧原子的結構示意圖可知氧原子有2個電子層．有8個電子在核外作高速運動，故正確； c、依據(jù)原子結構示意圖的特點非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，在化學反應中易得到電子形成離子（O2﹣），故錯誤； （2）構成氧氣的微粒是氧分子；氧氣經降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，由于分子之間有間隔，在受壓時間隔變??； （3）①在陰離子中，核內質子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以x小于10，故x可能是8；故選：a； ②A中x=13，則A是鋁元素，該結構示意圖是鋁離子，B是氯元素，形成的是氯離子，故形成的化合物是氯化鋁； （4）電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；過氧化鈉（Na2O2）和水反應，能生成氫氧化鈉，還生成一種氣體單質，此氣體能供給呼吸，則該氣體是氧氣，反應的化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑． （4）由6CO2+6H2OC6H12O6+XO2， 可知，反應前碳原子是6個，反應后是6個； 反應前氫原子是12個，反應后是12個； 反應前氧原子是18個，反應后應該是6+2x個； x=6 綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能． 答案： （1）ab； （2）氧分子；分子之間有間隔，在受壓時間隔變??； （3）①a，②AlCl3 （4）氫元素和氧元素；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑； （5）6；化學． 　 21．請結合下圖回答問題： （1）寫出標號①②的儀器名稱：①　鐵架臺　，②　長頸漏斗?。? （2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應先　從水中取出導管　，后　熄滅酒精燈?。? （3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是　A?。ㄌ钚蛱?，下同），收集裝置是　E?。? （4）如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖．a處反應的化學方程式是　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　；b處的現(xiàn)象是　澄清的石灰水變渾濁??；一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)　少?。ㄌ睢岸唷边€是“少”），你的理由是　二氧化碳的密度比空氣大?。? （5）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是　能控制反應的發(fā)生和停止??；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖3）的導管按氣流方向連接順序是　c?。ㄟx填字母）． a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1． 【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；常見氣體的檢驗與除雜方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的物理性質；二氧化碳的化學性質；書寫化學方程式、． 【分析】據(jù)圖即可知道有關儀器的名稱，氣體發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關，收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關；根據(jù)裝置的特點機型呢分析解答即可． 【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，①是鐵架臺，②是長頸漏斗，故填：鐵架臺；長頸漏斗； （2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時，應先將導管從水中移出，再熄滅酒精燈，故填：從水中取出導管；熄滅酒精燈； （3）實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，是固體加熱型反應，應選用的發(fā)生裝置是A；氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，故應該使用向下排空氣法收集，故填：A；E； （4）碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因為二氧化碳的密度大于空氣，故一段時間后，c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數(shù)少，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清的石灰水變渾濁；少；二氧化碳的密度比空氣大； （5）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，能控制反應的發(fā)生和停止；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，應該先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸，且氣流的方向是從長管進入，短管逸出，故填：能控制反應的發(fā)生和停止；c． 　 22．家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結水垢（如圖）．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一． 觀察與問題　碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質是什么？ 假設與預測?、傩∮暾J為生成物中的固體可能是碳酸鈣． ②我認為生成物中的氣體可能是　CO2?。罁?jù)的原理是　質量守恒定律?。? 實驗與事實　依據(jù)猜想我設計如下實驗方案： 實驗步驟 猜想正確應該的實驗現(xiàn)象 驗證猜想①的方案 取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸， 在試管口用燃燒著木條檢驗， 　燃著的木條熄滅　 驗證猜想②的方案 取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入　澄清的石灰水　， 化學方程式 　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O?。? 解釋與結論　水垢主要成分之一是碳酸鈣． Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式為　Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑?。? 【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量；證明碳酸鹽；質量守恒定律及其應用；書寫化學方程式、． 【分析】根據(jù)題目給出的信息：碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．根據(jù)質量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣．生成的氣體可能是二氧化碳，可以用澄清的石灰水來檢驗；碳酸鈣可以用稀鹽酸和燃燒的木條檢驗；書寫化學方程式要注意配平． 【解答】解：②碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．根據(jù)質量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣，生成物中的氣體可能是二氧化碳． 碳酸鈣可以與鹽酸反應生成二氧化碳，使燃燒著木條熄滅，二氧化碳，可以用澄清的石灰水來檢驗；化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O． Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式為：Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑． 故答案為：CO2；質量守恒定律； 實驗步驟 猜想正確應該的實驗現(xiàn)象 驗證猜想①的方案 取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸， 在試管口用燃燒著木條檢驗， 燃著的木條熄滅 驗證猜想②的方案 取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入澄清的石灰水， 化學方程式 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O． Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑． 　 三、精確計算，展現(xiàn)我的能力．（友情提示：本題包括2小題，共12分） 23．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定某些地區(qū)居民的食用鹽中必須加碘．如圖為江西某鹽業(yè)總公司生產的加碘鹽部分標簽，請根據(jù)圖中標簽回答問題： 加碘鹽 質量等級：二級 碘含量：20～50mg/kg 配料：食鹽、碘酸鉀、抗結劑 儲存方法：防潮、防熱、避光 食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效 保質期：12個月 （1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為　+5?。? （2）碘酸鉀的相對分子質量為　214?。? （3）從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學性質是　受熱易分解或受熱不穩(wěn)定?。? （4）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀　33.7　mg（精確到0.1）． 【考點】標簽上標示的物質成分及其含量；有關元素化合價的計算；相對分子質量的概念及其計算；化學性質與物理性質的差別及應用． 【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答； （2）根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行解答； （3）根據(jù)加碘鹽圖中標簽信息，在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效，進行分析解答； （4）根據(jù)物質中某元素的質量=物質的質量該元素的質量分數(shù)，進行解答． 【解答】解：（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零， 設碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為X，則 （+1）+X+（﹣2）3=0，X=+5； （2）根據(jù)相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得碘酸鉀的相對分子質量為：39+127+163=214； （3）根據(jù)加碘鹽圖中標簽信息，在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效，可得碘酸鉀的一種化學性質是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定； （4）根據(jù)物質中某元素的質量=物質的質量該元素的質量分數(shù)，依據(jù)1kg加碘鹽中碘含量：20～50mg/kg， 設1kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀為 Y g 20mg=Y100% 解答 Y≈33.7 mg 故答案為：（1）+5； （2）214； （3）受熱易分解或受熱不穩(wěn)定；（4）33.7． 　 24．工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要 成分為硫酸鈣）．簡易流程如圖，主要的反應為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X． （1）流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是　便于吸收二氧化硫?。磻蠿的化學式為　CO2?。? （2）減少二氧化硫的排放，主要為了　B?。ㄌ钚蛱枺? A．減緩溫室效應 B．減少酸雨形成 C．防止破壞臭氧層 （3）按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿．求廢氣中二氧化硫的質量分數(shù)． 【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算；酸雨的產生、危害及防治；質量守恒定律及其應用． 【分析】（1）根據(jù)化學反應前后原子的種類與數(shù)目保持不變可以判斷物質的化學式； （2）二氧化硫可以形成酸雨解答； （3）根據(jù)石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫的反應方程式找到碳酸鈣與二氧化硫的比例關系，根據(jù)碳酸鈣的質量即可求得所選二氧化硫的質量． 【解答】解：（1）流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是便于吸收二氧化硫；根據(jù)