貴州省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 積累與運(yùn)用 專題五 銜接與排序課件.ppt

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第二部分積累與運(yùn)用,專題五銜接與排序,（見Word文件）,貴州近3年中考真題面對(duì)面,考向一直接排序(推薦用排除法解題),方法指導(dǎo),1.從選項(xiàng)角度確定首句。第一類：勢(shì)均力敵型選項(xiàng)構(gòu)造(銅仁2018、2015、2012)。如：A.①④③②⑤B．④⑤②③①C．①④②③⑤D．④③②⑤①，觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)以①和以④開頭的概率一樣大，需要我們結(jié)合句子內(nèi)容確定首句，縮小答題范圍。,貴州?？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo),第二類：壓倒性優(yōu)勢(shì)選項(xiàng)構(gòu)造(銅仁2017、2014)。如：A.②⑤③①④B．②⑤③④①C．②⑤④③①D．④③①②⑤觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)以②開頭的選項(xiàng)有三項(xiàng)，多于其他句子，此種選項(xiàng)布局模式基本可以初步斷定②為首句。注意：判斷首句的方法雖為答題提供了方便，但是在判斷的過(guò)程中，仍需要連句成段，驗(yàn)證選項(xiàng)答案是否正確，不可完全依據(jù)選項(xiàng)確定答案。不適合做首句的句子：(1)主語(yǔ)是代詞的句子不適合做首句。(2)反面論證通常不做首句。(3)補(bǔ)充類表述通常不做首句。(4)以介詞和關(guān)聯(lián)詞開頭的句子不適合做首句。,2.對(duì)比剩余選項(xiàng)中的差異選項(xiàng)。即在剩余選項(xiàng)里尋找順序顛倒的句子，根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容邏輯關(guān)系確定剩余句子的排序。一般而言，語(yǔ)段的邏輯關(guān)系有以下五種：(1)空間關(guān)系。從上到下，從左到右，從里到外等。(2)時(shí)間關(guān)系。從早到晚，從過(guò)去到現(xiàn)在等。(3)人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律。由易到難，由淺到深，由表及里，由此及彼等。(4)事物本身的發(fā)展規(guī)律。(5)思維規(guī)律。由一般到個(gè)別，由個(gè)別到一般，由概括到具體，由具體到概括等。3.通讀檢驗(yàn)，確定答案。,考向二銜接排序(7年2考),方法指導(dǎo),1.讀語(yǔ)段已給內(nèi)容，明確描述對(duì)象。2.小范圍進(jìn)行排序，排除部分選項(xiàng)。即先把確定的句子排序，然后對(duì)照4個(gè)選項(xiàng)，排除不符合的選項(xiàng)。3.再讀備選的句子，確定和已給內(nèi)容相連的空所填句子。4.之后的步驟參考“直接排序”。解答銜接類試題注意以下幾點(diǎn)：(1)語(yǔ)意是否相連；(2)語(yǔ)境是否相符；(3)事理是否相承；(4)結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)；(5)主語(yǔ)是否相同。此外，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。,考向三語(yǔ)境選填,方法指導(dǎo),1.詞語(yǔ)意義。①詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)不同。如“迷離——迷惘——迷醉”，其辨析重點(diǎn)在“離、惘、醉”三字上，“離”多形容外在神態(tài)，“惘”多形容失意的狀態(tài)，“醉”多形容“陶醉，沉迷”的狀態(tài)。②詞義輕重上的差別。如“請(qǐng)求——懇求”，前者是一般性的要求，詞義輕；后者是懇切的要求，詞義重。③詞語(yǔ)的范圍大小不同。如“時(shí)代——時(shí)期”，前者指一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間段，所指范圍大；后者則指一段較短的時(shí)間，所指范圍小。,2.感情色彩。如“執(zhí)拗——頑固——固執(zhí)”，“執(zhí)拗”是中性偏貶義，“頑固”是貶義詞，“固執(zhí)”是中性詞。3.習(xí)慣搭配。如“堅(jiān)定——堅(jiān)強(qiáng)”，前者常和“立場(chǎng)”“方向”等詞語(yǔ)搭配，后者常和“性格”搭配。4.排除法。此方法需要結(jié)合前面三種方法進(jìn)行使用，注意將答案代入驗(yàn)證，看其是否與整體語(yǔ)境相符。,