湖南省九年級語文上冊 第四單元 15談讀書課件2 新人教版.ppt

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,好讀書讀好書,寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí),一．問題導(dǎo)入,二、交流預(yù)習(xí)成果,小組間交流展示搜集到的名人讀書名言、名人讀書經(jīng)驗或名人讀書故事。,1.外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤,2.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?3.讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格?！薄喔?4.少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。,中國詩人何其芳說：或是黃昏的燈光下，放在你面前地是一冊杰出的書，你講聽見里面各個人物的獨語。溫柔的獨語，悲哀的獨語，或者是狂暴的獨語。,美國思想家愛默生說：在圖書館里成長起來的溫順的年輕人相信，接收洛克、培根所發(fā)表的觀點是自己的責(zé)任；但卻忘了洛克、培根寫這些書的時候，也只不過是圖書館里的年輕人。,5.囊螢映雪：囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學(xué)苦讀。,6.鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。,7.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小熱愛學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎了一枚金質(zhì)獎?wù)?，他立即拿到南京街頭賣掉，然后買幾本書，又買一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷的時候，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣德額頭冒汗。,8.郭沫若曾寫過一副讀書對聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”意思是說，讀書要靠平時下功夫。,9.華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由薄到厚”“由厚到薄”兩個階段。一本書，當(dāng)你未讀之前感到就是那么厚，在讀的過程中，如果你對各章各節(jié)又作了深入的探討，在每頁上加注釋，補充參考資料，那就會覺得更厚了。當(dāng)你對讀書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質(zhì)厚，數(shù)九由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。,王國維說：讀書的三重境界,第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。,三、讀書觀念大家談,1．怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系？(以小組為單位，展開辯論),流行作品——快餐,經(jīng)典名著——營養(yǎng)餐,三、讀書觀念大家談,2．你認(rèn)為讀圖和讀文各有什么長處和局限性？中學(xué)生應(yīng)該怎樣處理這二者關(guān)系？,3．說出你的讀書故事。（講述自己讀過的印象最深的書，以及讀書后自己獨特的感悟體驗和見解。）,四、讀書感悟大家寫,近十年的學(xué)習(xí)生活幾乎天天和書籍打交道，結(jié)合以上我們談?wù)摰淖x書感悟、體驗和見解，讓同學(xué)們都有了自己的想法，拿起你的筆來，寫下你的讀書故事，讓同學(xué)們分享你讀書的喜怒哀樂，或發(fā)表你對讀書的獨特感悟、體驗和見解，請以“讀書”為話題寫一個片段。,好書有約請你推薦一本你讀過的好書或者文章，并說明推薦理由。,1我推薦大家讀世界名著《巴黎圣母院》，因為它讓我在尋覓美的真諦的同時，去追求心靈的高尚與純真。,2我推薦大家讀《青年文摘》，因為它教給我做人的道理，給我前進(jìn)的動力。,五、寫作方法導(dǎo)航,寫讀書隨筆，即議論文，就應(yīng)做到兩點。一要獨特。將自己對作品的獨特感受歸納為文章的觀點，這個觀點就是文章的中心論點。從作品的主題和獨特的表現(xiàn)手法上提煉出來，若要使自己的觀點新穎，必須體悟獨到。二要真切。對作品的賞析要具體到自己感覺作品最打動人的地方，這點很重要。聯(lián)系作品、聯(lián)系自己、聯(lián)系社會，這樣自己的看法就有理有據(jù)了，行文也就情真意切了。,奧地利作家茨威格說：一個人和書籍接觸的愈密切，他便愈加深刻地感受到生活的統(tǒng)一，因為他的人格復(fù)化了：他不僅用自己的眼睛觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛；由于他們這種崇高的幫助，他將懷著摯愛的同情踏遍整個世界。,送給大家：,