江蘇省七年級語文上冊 第二單元 第8課《詠雪》課件 新人教版.ppt

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沒枝沒葉沒人栽，一夜北風銀花開。花兒隨風漫天舞，天地山河全變白。,雪,《世說新語》兩則詠雪,《世說新語》，南朝宋劉義慶編著，主要描寫從東漢到劉宋時期的一些著名人士的傳聞、軼事，以短篇為主。全書共8卷，,分德行、言語、政事、文學、方正、夙慧等36門?！对佈愤x自“言語”一門，這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭之一。,編者簡介:,劉義慶(公元403--444年)，南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇蘇州市)人，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學之士，所著除《世說新語》以外，還有《幽明錄》《宣驗記》等小說和文集，但已散失。,整體感知,研讀賞析,拓展延伸,讀說聽寫,整體感知,研讀賞析,拓展延伸,整體感知,研讀賞析,讀說聽寫,拓展延伸,整體感知,研讀賞析,整體感知,研讀賞析,拓展延伸,整體感知,研讀賞析,讀說聽寫,拓展延伸,整體感知,研讀賞析,整體感知,研讀賞析,拓展延伸,整體感知,研讀賞析,拓展延伸,研讀賞析,整體感知,內(nèi)容理解,,,,準確讀出下列生字。俄而雪驟差可擬無奕女,zhuchnǐy,謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風起?！惫?大笑/樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也?！对佈贰?,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。,俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”,詠雪,兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?兄女曰：“未若柳絮因風起?！?公大笑樂。即公大兄無弈女，,,左將軍王凝之妻也。,,字詞積累,子侄輩,內(nèi)集：,家庭聚會,兒女：,俄而：,不久，一會兒。,欣然：,高興的樣子,未若：,比不上,講論文義：,差不多可以相比,差可擬：,談論詩文,本文的古今異義字,,兒女,文義,因風起,家中的子侄輩,子女,詩文,文章意思,憑借,因為,,1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”交代了哪些內(nèi)容？,,地點,時間,事件,人物,人物,問題探究,2、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?3、文章結尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?,家庭氛圍：融洽、歡樂、輕松、溫馨等,表示一種贊揚和敬佩，暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。,4、你怎樣理解“公大笑樂”？（1）對兩個答案都表示滿意。（2）“笑”前喻，“樂”后喻。（3）為“柳絮”一喻而“笑樂”。,,5、“撒鹽空中”和“柳絮因風起”兩個比喻，你更喜歡哪一個?,前者雪的顏色和形態(tài)跟鹽相似后者雪的飄飛和柳絮的飄飛情狀接近,有人認為“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。,運用比喻，想像寫作,,歸納：平時寫比喻句時最基本的要做到“形似”,然后不斷追求“神似”的境界！,你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎?,鵝毛，棉花，梨花，杏花，蒲公英，蘆花，白蝴蝶……,（1）錢強在放學回家的路上與同學打架，錢強的好朋友李輝看到后立即上去幫各式各樣錢強。（2）劉豐在體育課上扭傷了腳，林健送劉豐去醫(yī)務室治療，又回教室將老師布置的語文作業(yè)題抄下來，給劉豐送去。（3）鄭偉有道題不會做，想拿馬捷的作業(yè)本抄襲。馬捷不同意，而是給他講解做題的方法，要他自己去做。,,白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈《春雪》忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！畎住侗憋L行》六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝?！呷骸秾ρ?1.你積累過哪些有關“雪”的詩句？與大家分享。,2.用優(yōu)美句子來歌詠你所鐘情的雨、月、風等事物（至少有一種修辭）。,2.用優(yōu)美句子來歌詠你所鐘情的雨、月、風等事物（至少有一種修辭）。,2.用優(yōu)美句子來歌詠你所鐘情的雨、月、風等事物（至少有一種修辭）。,2.用優(yōu)美句子來歌詠你所鐘情的雨、月、風等事物（至少有一種修辭）。,玉帶林中掛，金釵雪里埋?？蓢@停機德，堪憐詠絮才。——《紅樓夢》,謝道韞：晉朝才女，謝安的侄女，王羲之的兒媳，后世稱其“詠絮才女”。5陳太丘與友期.ppt,