小學(xué)二年級語文小學(xué)語文二年級上冊.ppt

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小學(xué)語文二年級上冊教材分析,乳山市黃山路學(xué)校沙曉紅,一、教材編排,一、識字,原則：識、寫分步，多認少寫,目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生自主識字的習(xí)慣2.提高識字效率,建議：,①引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字；,②提倡整體識記字形，同時引導(dǎo)學(xué)生主要發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系。,③教學(xué)難點是鞏固識字。（游戲、活動、重復(fù)再現(xiàn)）,注意：,①不要“一刀切”，承認學(xué)生個別差異。,②要求認識的字學(xué)生會認就可以了。,二、寫字,重點：二年級寫字教學(xué)的重點是提高寫字質(zhì)量，要從字的間架結(jié)構(gòu)及占格方面多作指導(dǎo)。,不容易寫好的字：巨、區(qū)、及、匹”易寫錯的字，“令”（少點）、“直”（少橫）、“期”（多橫）、“澆”（多點）、“輪”（右邊寫成倉）；,三、閱讀,1）能力、過程和習(xí)慣方面：A、學(xué)習(xí)用普通話，正確、流利、有感情地朗讀課文。B、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞句。C、認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。2）情感、態(tài)度和價值觀方面：A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。B、在閱讀中能展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美，并在思想品德方面受到熏陶感染。,2、多種形式激發(fā)閱讀興趣,1、閱讀教學(xué)中要重視朗讀的指導(dǎo)。,①要體現(xiàn)層次性。,②要用多種形式。,③要發(fā)揮范讀的作用。,④要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難。,,我的發(fā)現(xiàn)：鼓勵學(xué)生自己去思考，自己發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的構(gòu)字特點，漢語中字與詞的關(guān)聯(lián)。日積月累：鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。口語交際：規(guī)范學(xué)生的語言。達到師生互動、生生互動、有目的、有層次的口語交流的過程。展示臺：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)語文，給學(xué)生提供表現(xiàn)自己，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機會,更多資源,高三語文高三英語高三數(shù)學(xué)高三物理高三化學(xué)高三政治高三歷史高三地理高三生物,四、寫話,建議：1.從日常入手，要求學(xué)生說規(guī)范的句子。2.和教學(xué)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范的句子。,要求：1、對寫話有興趣，把能看到的、想到的寫下來。2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3、了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。,步驟：了解圖意——再想象——口頭交流——書面表達,,,謝謝,更多資源,