廣東省廉江市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作 思路要清晰課件1 新人教版.ppt

《廣東省廉江市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作 思路要清晰課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省廉江市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作 思路要清晰課件1 新人教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,,思路要清晰,民歌欣賞,1.歌詞主要寫了什么？2.先寫了什么，后寫了什么？主人公在中途遇到了什么變故？民歌.mp33.歌詞中運(yùn)用了哪些人物描寫方法？4.歌詞美嗎？美在哪里？,小媳婦回娘家,風(fēng)吹著楊柳嘛，唰啦啦啦啦啦……小河里水流得嘩啦啦啦啦啦……誰(shuí)家的媳婦她走得忙又忙呀？原來她要回娘家。身穿大紅襖，頭戴一枝花，胭脂和香粉她的臉上擦。左手一只雞，右手一只鴨，身上還背著一個(gè)胖娃娃呀,咿呀咿得兒喂!一片烏云來，一陣風(fēng)兒刮，眼看著山邊就要把雨下。躲又沒處躲，藏又沒處藏，豆大的雨點(diǎn)往我身上打呀，咿呀咿得兒喂！淋濕了大紅襖，吹落了一枝花，胭脂和花粉變成紅泥巴。飛了那只雞，跑了那只鴨，嚇壞了背后的小娃娃呀,咿呀咿得兒喂！-——“哎呀，我怎么去見我的媽！”,思路清晰很重要,思路是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的?！~圣陶,我如果不想明白寫什么，該怎么寫，是絕不會(huì)坐在書桌前動(dòng)筆寫作的?！芪能?思路清晰品經(jīng)典,【甲】回顧《植樹的牧羊人》，思考：本文按照順序敘述了“我”和牧羊人次見面的情形以及高原上的變化。其中第次見面的描寫最為詳細(xì)。,【乙】回顧《走一步，再走一步》，思考：本文寫了對(duì)童年往事的回憶，文章按照順序講述作者自己從冒險(xiǎn)到遇險(xiǎn)，再到脫險(xiǎn)的全過程。其中，最詳，次詳，較略。,思路清晰品經(jīng)典,【甲】回顧《植樹的牧羊人》，思考：本文按照時(shí)間順序敘述了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。其中第一次見面的描寫最詳細(xì)。,【乙】回顧《走一步，再走一步》，思考：本文寫了作者對(duì)童年往事的回憶，文章按照時(shí)間順序講述作者自己從冒險(xiǎn)到遇險(xiǎn)，再到脫險(xiǎn)的全過程。其中，脫險(xiǎn)過程最詳，遇險(xiǎn)過程次詳，冒險(xiǎn)過程較略。,思路清晰貴情真,思為田下心，行路靠各人。要想思路暢，感情必須真。虛情又假意，文章無靈魂。失魂如盲目，易自亂方寸。作文寫真事，才敢談匠心。淋漓真性情，清晰又動(dòng)人。,思路清晰四步驟,1.抓重點(diǎn)：審?fù)割}目2.明中心：立意鮮明3.精選材：材料典型4.巧布局：順序合理詳略得當(dāng),學(xué)生習(xí)作欣賞,默讀學(xué)生習(xí)作《我固執(zhí)的媽媽》，并用心品味寫作提綱，看著作者是如何用好這四把鑰匙來讓自己的寫作思路清晰的。為什么要列提綱呢？看看名人是怎么看待列提綱的？,落實(shí)思路列出提綱,有了提綱，心里就有了底，寫起來就順理成章了；先麻煩點(diǎn)，后來可省事?！薄仙幔▽懳恼虑埃┮话愀垢宥即蚝昧?，人物的對(duì)話在我心里過了好幾遍了，到了寫作的時(shí)候，不過像蠶吐絲一樣，所以寫作是很快的?！薄芪能幜刑峋V需要哪幾步呢？,列提綱的三步驟,（1）題目寫正中。（2）中心寫其下。（3）結(jié)構(gòu)布局好。①圍繞中心定順序。分幾段，各怎么寫。②根據(jù)選材定詳略。有主次，做好標(biāo)記。③學(xué)習(xí)名家定首尾。尚自然，展示才華。④考慮點(diǎn)題⑤考慮過渡⑥考慮照應(yīng),今天學(xué)名家，明天成名家,欣賞名家名篇的布局：首尾：1.《春》抒情自然，文采斐然。2.《雨的四季》抒情自然，首尾呼應(yīng)。3.《濟(jì)南的冬天》vs《我固執(zhí)的媽媽》由贊季節(jié)到愛城市vs讀懂了媽媽的愛過渡：《從百草園到三味書屋》9段“我不知道為什么……”照應(yīng)：《走一步，再走一步》：交待身體病弱，為后文懸崖遇險(xiǎn)埋下伏筆。,小試牛刀列提綱,題目：我變了提示：①美②堅(jiān)強(qiáng)③勇敢④勤勞⑤充實(shí)⑥自信……發(fā)散創(chuàng)新思維，不拘泥于提示,學(xué)唱《小作家》（小結(jié)）,民歌.mp3風(fēng)吹著楊柳嘛，唰啦啦啦啦啦……小河里水流得兒，嘩啦啦啦啦啦……文軒的學(xué)生他作文寫得好呀，思路清晰人人夸。審題習(xí)慣好，情感無虛假，審?fù)噶祟}目能把重點(diǎn)抓。掌握關(guān)鍵字，不忽略副詞，心里頭清楚到底要寫啥呀,咿呀咿得兒喂!據(jù)中心選材，能把典型抓，巧妙地布局把提綱列下。題目寫中間，中心寫下面，全文分幾段要胸有成竹呀，咿呀咿得兒喂！材料把中心繞，詳略要標(biāo)記下，開頭和結(jié)尾展示你才華。有點(diǎn)題之筆，有承上啟下，照應(yīng)的地方也要注明呀,咿呀咿得兒喂！-——“歐耶，思路清晰的小作家！,作業(yè)：,將我們課上所列的提綱寫成一篇感情真摯、思路清晰的好作文吧！,寄語(yǔ)：,讀圣賢之書，做明白之人。唱幸福之歌，修高雅之身。理清晰之思，寫情真之文。,感謝聆聽大家辛苦了！,