七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開一朵花 第1框 心中有他人知識探究課件 人民版.ppt

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第一課時心中有他人 第五課為他人開一朵花 第二單元生活中有你 教學目標 為他人開一朵花 心中有他人教學重點 培養(yǎng)學生尊重他人 為他人開一朵花的美德教學難點 怎樣去為別人著想 教學目標 窗臺上有一朵花 這個屋里就有了生氣 一棵樹開了花 這棵樹就有了神采 一條路上綻滿鮮花 這條路就充滿了詩意 讓自己的生命為他人開一朵花 不僅綻放了自己的心靈 也為他人燦爛了一片心地 心中有他人 眼里有世界 為他人多想一想 為他人多做一做 我們的生活就會多一份快樂 就達到了一個新的高度 漫畫欣賞 導入新課 說一說 這三幅漫畫共同說明了什么 一 心中有他人是換位思考的心理基礎 共同說明 他們都能為別人著想 心中有他人 新課探究 我們要心中有他人 請同學們閱讀P49頁下面第一個小片段思考 張路的媽媽為什么對他每天都喝2升純凈水有疑問 媽媽不知道原因 張路沒有告訴他媽媽思考 張路帶水是留給自己喝的嗎 不是 張路帶水是給班級參加足球賽的隊員喝思考 張路具有什么樣的品質 具有關心他人高尚的品質 心中有他人 想想自己有哪些為他人著想的行為和想法 這是你品格中十分閃亮的一角 不要遺漏喲 你說我說 助人為樂 能為別人開花的心是善良的心 能為別人付出的人是不尋常的人 這類人必定有高貴的精神 有高尚的品格 有天使般的心靈 為他人著想是一種高尚的品格 我們都有為他人開一朵花的愿望 只不過有時被我們遺忘罷了 為他人開一朵花 就是為自己的生命增加一縷溫馨 就是給自己的人生喝彩 為他人開一朵花 其實也是為自己開一朵花 二 關心他人就是關心自己 到禮堂聽報告時 如果不需要對號入座 你會選擇坐在一排座位的中間還是靠近走道的位置呢 請用彩色筆涂出你選擇的座位 并說說你的理由 小活動 閱讀課文P52頁短文 眼里有世界 思考回答下面兩個問題 眼里有世界 盧老師為什么會敬佩那位同學 你能舉出為別人著想 反過來也方便自己了的事例嗎 探究交流 他坐在了中間的位置 把方便留給了其他同學 做到了心中有他人 進出場都方便快捷了 既方便了他人 也方便了自己 想到別人 快樂自己 如果別人因為我們的關心和幫助而變得更好 我們也會有一種精神的滿足 我們的生命將變得更加精彩 道理 關心他人就是關心自己 方便他人就是方便自己 1 平等待人 平等待人是建立良好人際關系的基礎 2 體諒尊重他人 己所不欲勿施于人 換位思考 3 理解寬容他人 只有理解寬容他人 才能被理解被寬容 如何做到心中有他人 有這樣一則故事 一個盲人在夜晚走路時 手里總是提著一盞明亮的燈 人們很好奇 就問他 你自己看不見 為什么還要提著燈走路呢 盲人說 我提著燈 為別人照亮道路 同時別人也容易看到我 避免了碰撞 這樣既幫助了別人 也保護了自己 同學們 你們聽了這則故事 有什么感想呢 能力拓展 1 你從老盲人的話中懂得了什么道理 從老盲人身上 我懂得了為他人著想會方便自己的道理 2 在這個故事中你是怎樣領會 心中有他人 的 我們心中有他人就是要設身處地地為他人著想 我們要像那位提燈籠的老盲人那樣為別人照路 也照亮了自己 我們要真誠地關愛他人 體驗他人的情感世界 我們就會懂得與別人和諧相處 也會得到別人的關心和幫助 為他人開一朵花 是能理解他人的需要 甘為別人付出 這類人必定有高貴的精神 有高尚的品格 有天使般的心靈 學會 為他人開一朵花 就是懷著愉悅的心態(tài) 去發(fā)現(xiàn) 感受吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛 在他人身上發(fā)現(xiàn)美好 并為他人的幸福付出自己的努力 課堂小結 1 新學期發(fā)新書時 小芳發(fā)現(xiàn)她的書頁有破損 本想換本新的 但她馬上想到書本數(shù)是按人數(shù)來的 自己不要而換給別人 別人也肯定不想要有破損的 于是自己拿了 他的做法體現(xiàn)了 A 他具有助人為樂的高尚道德品質B 他有著一顆知恩圖報的美好心靈C 他心中想著他人 處處為他人著想的寬廣胸懷D 他在小事上不想賺便宜的心理 C 隨堂訓練 2 五歲的強強和爸爸 媽媽 哥哥一起到森林里干活 忽然天下起雨來 可是他們只帶了一把雨傘 于是爸爸將雨傘讓給媽媽 媽媽又將雨傘讓給哥哥 哥哥又將雨傘讓給了強強 這個故事體現(xiàn)的道理是 只要心中有他人 就能為他人開一朵花 責任可以讓我們做事完整 愛可以讓我們將事情做得更好 要學會享受他人對自己的幫助 學會享受生活 要學會關心 幫助別人 給自己的人生喝彩A B C D D