2020年一年級道德與法治下冊第四單元《我們在一起》單元測試卷（II）卷（模擬）

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2020年一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起單元測試卷（II）卷（模擬） 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . （ ）才是有精神。A說話聲音響亮B上課的時候趴在桌子上C走路的時候總是媽媽背著我2 . 花花比較有耐心，平時喜歡裁裁剪剪，在分工合作中花花適合哪個工作環(huán)節(jié)？（ ）A組織協(xié)調(diào)工作B繪畫工作C裁剪工作D方位指導(dǎo)工作3 . 又到了羊羊值日的時候，請你在正確的做法的（ ）里打上“”。（ ）今天我值日，你們都得聽我的!（ ）嘿，你地沒掃干凈.（ ）掃地太累了，我去擦黑板.（ ）我沒做錯什么，你為什么記我的名字?（ ）我不喜歡羊羊的做法，一點都不友好。4 . 王浩同學(xué)在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力比賽排在了最后一名，王浩非常傷心。作為他的同學(xué)，我們都（ ）。A埋怨他B安慰她C無所謂D不理他二、填空題5 . 開學(xué)老師給我們發(fā)了新書，還給我們發(fā)了（_）。6 . _展示同學(xué)們的才藝，還有我的作品呢！7 . （_）換個玩法，可以變成（_）;（_）變個花樣，可以玩出更多（_）！8 . 在我們的生活中，競爭與合作無處不在，（_）可以促進發(fā)展，（_）更有利于取長補短。9 . 生活中處處有愛心，我們都得到過別人的關(guān)心幫助，我們也應(yīng)該（_）。10 . 有的困難我們自己可以解決，有的困難自己不能解決，需要他人_。11 . （_）綠色健康，（_）增強體質(zhì)，（_）益智有趣。12 . 真誠坦率的溝通可以有效地化解_,促進和諧。真誠的交流需要_他人表達自己觀點的權(quán)利。13 . 在合作的過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就是“（_）”；每一個參與者都能取長補短，優(yōu)勢互補，從中獲得益處，共同成長，這就是“（_）”。三、判斷題14 . 媽媽剛買來的蘋果，我拿給同學(xué)們吃。（_）15 . 分享就是一種炫耀。（_）16 . 花生米是種子。（_）17 . 我不喜歡上學(xué)。（_）18 . 別人幫助了我，我才會幫助他，不然我就虧了。（_）19 . 小莉經(jīng)常幫助孤寡老人做家務(wù)。（_）20 . 站在對方的角度想一想就都很開心了。（_）21 . 我不喜歡和同學(xué)們一起討論問題。（_）22 . 學(xué)校拔河比賽中，三（2）班沒上場的同學(xué)偷偷地在隊尾拽繩子，最終獲勝。（_）23 . 多多畫畫比較好，再合作過程中可以負責(zé)畫位置和上色。（_）四、簡答題24 . 有人認為，我們還處于小學(xué)階段，在我們的學(xué)習(xí)生活中，不需要雷鋒的“釘子精神”，你認為呢?25 . 你和同學(xué)一起做過什么快樂的事？從中你學(xué)到了什么?五、綜合題26 . 五、說一說。（把相應(yīng)的字母填到空白處）A、老師早！B、小麗，早上好！C、老師，我們先去教室啦！第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、五、綜合題1、