北京市科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí) 生物多樣性的意義

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北京市科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí) 生物多樣性的意義 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 含有豐富維生素和無(wú)機(jī)鹽的是（ ）類(lèi)食物。 A．淀粉 B．油脂 C．蔬菜、水果 2 . 下列不屬于現(xiàn)代的食品保存方法的是（ ） A．風(fēng)干 B．脫水 C．冷凍 D．添加防腐劑 3 . 在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（ ）。 A．先放動(dòng)物 B．先放植物 C．一起放動(dòng)物和植物 4 . 螞蟻和香樟樹(shù)都是有生命的物體，它們都屬于（ ）。 A．植物 B．動(dòng)物 C．生物 5 . 下列各組中屬于無(wú)機(jī)鹽的是（ ） A．水、氧、鈣、鎂、鋅 B．鈣、鐵、鉛、鋁、鎂 C．磷、硫、鎂、二氧化碳、鈣 二、填空題 6 . 生物多樣性包含三個(gè)層次：______多樣性、______多樣性、______多樣性。 7 . 生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境（_____）或遭到（_____）時(shí)，生物就必然會(huì)受到影響。生物會(huì)用各種方式來(lái)（_____）生存環(huán)境的變化。 8 . __________、 __________都屬于生物，它們都是有___________的物體。 9 . 生物體是由_______組成的。英國(guó)物理學(xué)家___________是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱(chēng)的人。 10 . 同一棲息地上不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物可以一起生活，有的能成__________，有的能成__________；合作關(guān)系的生物有：__________，________，__________，__________。敵對(duì)關(guān)系的生物有：_________，__________，__________。 三、判斷題 11 . 我們吃食物只能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不能補(bǔ)充水。（_______） 12 . 在同一棲息地中生物間的敵對(duì)關(guān)系是熊和魚(yú)。（____） 13 . 如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。（_____） 14 . 把野生動(dòng)物馴養(yǎng)成家養(yǎng)動(dòng)物的過(guò)程，叫做動(dòng)物的進(jìn)化。（_______） 15 . 動(dòng)植物在一年四季都是一樣的。（______） 四、綜合題 16 . 填空 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、