語文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷

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語文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞。 2 . 課文直通車。 （1）“狐假虎威”的意思是___________________，在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐貍。 （2）五九六九，_____________，七九河開，____________。 （3）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像______________，____________一片朦朧，就像童話中的仙境。 （4）小蝌蚪為什么找不到媽媽？ _________________________________ 二、語言表達(dá) 3 . 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 （1）楊利偉說：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺良好。我為祖國(guó)感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） ____________________________________ （2）傍晚的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。（修改病句） ____________________________________ （3）我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。（縮句） ____________________________________ （4）鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用加點(diǎn)詞語寫句子） ____________________________________ （5）新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。（改為雙重否定句） ____________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 一支地質(zhì)勘（kān）探隊(duì)正在向山里進(jìn)發(fā)。這支隊(duì)伍翻山越嶺，已經(jīng)走了好幾天了。山里的路特別難走，懸崖陡峭、河流湍急。開始時(shí)，他們是用馬匹馱著設(shè)備和食品，但后來的路馬已經(jīng)無法通過了，隊(duì)員們只得把馬留下，把所有的行李都背到了自己的肩上。 路越來越窄，越來越陡，最后，他們來到了一處懸崖下，舉目四望，四周峭壁林立，已經(jīng)無路可走。 隊(duì)員們筋疲力盡，他們默默地坐在石頭上，不知如何是好。 隊(duì)伍中有一個(gè)年輕的勘探隊(duì)員，叫薩沙。他仔細(xì)地觀察了一下周圍的情況后，說：“我覺得這兒可以走過去。” 但大家都覺得眼前這座山根本無法翻越。于是薩沙決定自己先試一試，隊(duì)長(zhǎng)勉強(qiáng)同意了。薩沙一人艱難地往山上爬去。過了一會(huì)兒，上面?zhèn)鱽砹怂d奮的喊聲：“你們都上來吧！有一塊石頭上有留言。有人從這里經(jīng)過?！? 所有的人都興奮了起來。（ ）有人經(jīng)過，（ ）說明他們也是從這里走出去的。 大家開始努力地往山上爬，（ ）一路上險(xiǎn)象環(huán)生，（ ）大家都勝利地登上了山頂。等眾人都上來后，薩沙指著一塊石頭說：“你們看，石頭上有留言?！? 大家一看，有一塊大石頭上果然寫著短短的一句話：“8月15日到此?！边@才是五天前的事。可到底是誰到這兒來了呢？他為什么要到這兒來呢？不得而知。但不管怎樣，隊(duì)員們看到石頭上的留言，都很高興，信心倍增。 在山中長(zhǎng)途跋涉，困難重重，難以想象，所以每當(dāng)看到前人留下的痕跡，立刻就會(huì)感到輕松許多。由此可見，第一個(gè)登峰者將要克服怎樣的困難和恐懼。 幾個(gè)小時(shí)后，勘探隊(duì)終于到達(dá)了一個(gè)小村莊。隊(duì)員們吃了晚飯，休息了一會(huì)兒，然后開始回憶這幾天艱苦的行程。 石頭上的留言到底是誰寫的呢大家又討論起了這個(gè)問題 這時(shí)，薩沙不好意思地坦白說留言是我寫的我是想讓大家都有信心翻過那座山 4 . 在短文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 5 . 在文中“ ”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 6 . 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。 不得而知：__________　　險(xiǎn)象環(huán)生：____________ 7 . “他們默默地坐在石頭上，不知如何是好”的原因是______。 8 . 短文前三個(gè)自然段的內(nèi)容在全文中起什么作用？ ____________________ 9 . 你覺得短文中的薩沙是一個(gè)什么樣的人？你是從哪里看出來的？請(qǐng)用橫線在文中畫出相關(guān)語句。 10 . 給短文擬一個(gè)題目，填寫在文前的橫線上。 11 . 讀完短文，你受到最大的啟發(fā)是什么？ _____________________ 四、信息匹配 12 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 嚴(yán)密嚴(yán)格嚴(yán)肅 （1）父親是個(gè)很（_______）的人，從來不茍言笑。 （2）凡是（_______）要求過他，啟發(fā)教育過他的人，他都記著，懷念著。 （3）敵人的幾十挺機(jī)槍射出無數(shù)火舌，交織成（_______）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。 13 . 給劃線的字選擇正確的讀。 葦絮________（x x）掃帚________（sǎo so） 晾曬________（ling ling）錦緞________（bun dun） 五、判斷題 14 . 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 （1）“冷”和“憐”的部首相同。（____） （2）“等”是上下結(jié)構(gòu)，部首是“”。（____） （3）“幾”是多音字，在“幾乎”這個(gè)詞中讀jī。（____） （4）“齒”的讀音是cǐ，音序是C。（____） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 2、 五、判斷題 1、