死飛自行車設(shè)計(jì)【優(yōu)秀課程畢業(yè)設(shè)計(jì)含6張CAD圖紙+帶任務(wù)書+開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯】

死飛自行車設(shè)計(jì)【優(yōu)秀課程畢業(yè)設(shè)計(jì)含6張CAD圖紙+帶任務(wù)書+開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+外文翻譯】

基于UG的死飛自行車設(shè)計(jì)

摘  要

死飛自行車自從誕生之際就一直受到人們的追捧，它以簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)造型、流暢的線條、舒適的騎行、高超的技巧性在許多的國(guó)家內(nèi)受到青少年騎行愛(ài)好者的青睞。常見(jiàn)的自行車多以后輪齒輪可以再腳蹬固定下旋轉(zhuǎn)；而死飛自行車則是把后輪齒輪與后輪固定在一起，只能與腳蹬同步旋轉(zhuǎn)，且沒(méi)有剎車系統(tǒng)，只能用腳蹬來(lái)控制自行車的速度以及剎車。

而國(guó)內(nèi)因?yàn)楦鞣N原因一直不能很好的推廣死飛自行車，讓國(guó)內(nèi)的人們則是保留在傳統(tǒng)自行車的階段，之一對(duì)死飛自行車持有各種偏見(jiàn)。而本論文的設(shè)計(jì)宗旨是想改變?nèi)藗儗?duì)死飛自行車的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)死飛自行車各部件的建模，然后再把各部件組裝在一起，以直觀的方式把死飛自行車的各部件以及整車展現(xiàn)在大家的視線之中。

關(guān)鍵詞：死飛自行車   UG   三維建模    裝配 

Abstract

Dead fly since the birth of the occasion has been sought after by people, it is a simple design style, smooth lines, comfortable riding, superb skills in many countries by young people riding enthusiasts favor. Common bike and more after the wheel gear can be fixed under the pedal rotation; and dead fly bike is the rear wheel gear and rear wheel fixed together, only with the pedal synchronous rotation, and no brake system, only with the pedal To control the speed of the bicycle and the brakes.

And domestic because of various reasons has been very good to promote dead fly bike, so that the people of the country is to retain the stage in the traditional bike, one of the dead fly bike holding a variety of prejudices. The purpose of this paper is to change people's understanding of the dead fly bike, through the death of the bike parts of the modeling, and then the components assembled together, in an intuitive way to death of the bike parts and the whole Auto show now among the line of sight.

Keywords: dead fly bike UG three-dimensional modeling assembly                      

目  錄

摘  要 I

Abstract II

第1章 緒論 1

1.1 死飛自行車的由來(lái) 1

1.2 死飛自行車的現(xiàn)狀 1

第2章 三維建模的軟件（UG） 3

2.2 UG的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 3

2.3 主要功能 3

第3章 主要零部件建模 5

3.1 建模的意義及目的 5

3.2 建模的方法及步驟 5

3.2.1 把架的建模 5

3.2.2 鏈條節(jié)的建模 6

3.2.3 前叉的建模 7

3.2.4 車架的建模 8

3.2.5 后輪的建模 9

3.2.6 車把的建模 10

3.2.7 大齒輪的建模 11

3.2.8 座架的建模 12

第4章 裝配 13

第5章 結(jié)論 15

參考文獻(xiàn) 18

【詳情如下】【需要咨詢購(gòu)買全套設(shè)計(jì)請(qǐng)加QQ1459919609】

CAXA圖紙副本

前叉.dwg

基于UG的死飛自行車設(shè)計(jì)開題報(bào)告.doc

基于UG的死飛自行車設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述.doc

基于UG的死飛自行車設(shè)計(jì)說(shuō)明書.doc

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大齒輪.dwg

座架.dwg

把架.dwg

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死飛自行車裝配圖.dwg

車架.dwg

北華航天工業(yè)學(xué)院 I 任務(wù)書 (理工類 ) 學(xué)生姓名： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 完成時(shí)間： 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目： 基于 死飛自行車設(shè)計(jì) 題目來(lái)源 教師科研課 題 縱向課題（ ） 題目類型 理論研究（ ） 注：請(qǐng)直接在所屬項(xiàng)目括號(hào)內(nèi)打“ √” 橫向課題（ ） 應(yīng)用研究（ ） 教師自擬課題（ ） 應(yīng)用設(shè)計(jì)（ √ ） 學(xué)生自擬課題（ √ ） 其 他（ ） 總體設(shè)計(jì)要求及技術(shù)要點(diǎn)： 本設(shè)計(jì)任務(wù)主要是通過(guò)查閱相關(guān)資料學(xué)習(xí)研究死飛自行車結(jié)構(gòu)，應(yīng)用 3D 及 2D 軟設(shè)計(jì)繪制死飛自行車零部件三維圖及二維圖。 工作環(huán)境及技術(shù)條件： 該課題研究對(duì)象為死飛自行車，通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，研究目前死飛自行車的結(jié)構(gòu)及存在弊端，基于 件進(jìn)行死飛自行車設(shè)計(jì)。生成三維實(shí)體的基礎(chǔ)上，繪制二維圖及尺寸標(biāo)注。 北華航天工業(yè)學(xué)院 I 工作內(nèi)容及最終成果： 工作內(nèi)容： 1）查閱資料了解死飛自行車設(shè)計(jì)。 2）整體方案的確定和相關(guān)部件的選擇和計(jì)算。 3）繪制死飛自 行車各零部件的三維實(shí)體圖和二維圖的繪制和尺寸標(biāo)注； 4）完成總體裝配圖和相關(guān)部件的二維圖。 最終成果：能夠熟練應(yīng)用二維圖軟件解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。 1） 繪制得到一張零號(hào)的裝配圖和主要零部件的二維圖。 2）設(shè)計(jì)說(shuō)明書。 時(shí)間進(jìn)度安排： 查閱文獻(xiàn)熟悉課題并構(gòu)思課題。 維圖和二維圖的繪制過(guò)程。 理設(shè)計(jì)說(shuō)明書，準(zhǔn)備答辯。 北華航天工業(yè)學(xué)院 I 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室主任意見(jiàn)： 教研室主任簽字： 年 月 日 北華航天工業(yè)學(xué)院 2 — 27 — 開題報(bào)告 學(xué)生姓名 專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師姓名 職 稱 工作單位 課題來(lái)源 學(xué)生自擬課題 課題性質(zhì) 理論研究 課題名稱 基于 死飛自行車設(shè)計(jì) 本設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù) （科學(xué)意義和應(yīng)用前景，國(guó)內(nèi)外研究概況，目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)等） 死飛自行車的由來(lái)最大歸功于美國(guó)，在 80 年代，歐美國(guó)家汽車的擁有量大，道路設(shè)施不健全，而信使的任務(wù)又加繁重，變通的信使便想到用轉(zhuǎn)向方便、快捷的自行車來(lái)運(yùn)送信件。自行車的體積小，方便于在街道、擁擠的路上穿梭行駛，而這種自行車多是公路自行 車。 由于公路自行車擁有繁多的變速器、閘線等，在騎行的時(shí)候都需要緊密的配合，且在日常的騎行中又得保養(yǎng)，稍微損壞就會(huì)在騎行的過(guò)程造成不必要的傷害，而騎行過(guò)程中的各種配合又是對(duì)信使的一種負(fù)擔(dān)。于是他們開始對(duì)現(xiàn)有的公路自行進(jìn)行改裝，對(duì)車架結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單化，不易損壞，也沒(méi)有多余的、錯(cuò)綜復(fù)雜的閘線，并且擁有穩(wěn)定的速度便于在城市中平坦的公路上行駛，這種自行車便是死飛自行車的雛形。 針對(duì)自行車行業(yè)的調(diào)查，技術(shù)含量，以及業(yè)界的死飛自行車行業(yè)現(xiàn)狀有以下幾點(diǎn)； 因?yàn)楣?jié) 能能源使用，自行車需求趨于休閑健身行業(yè)。但是中國(guó)的自行車王國(guó)在歷經(jīng)汽車時(shí)代的洗禮之后，淘汰產(chǎn)能依然存在。便宜就有市場(chǎng)的市場(chǎng)認(rèn)知依然在收入有限的消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)下存在，而且普遍存在把休閑娛樂(lè)健身功能忽視的市場(chǎng)趨勢(shì)。 因?yàn)槭袌?chǎng)受眾，內(nèi)銷自行車品質(zhì)參差不齊，因價(jià)格戰(zhàn)導(dǎo)致市場(chǎng)黑洞，就是越節(jié)省成本，前沿技術(shù)的適應(yīng)，產(chǎn)品的專業(yè)品質(zhì)根本無(wú)需考慮。在這方面知名品牌的做法值得借鑒。 低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)剩產(chǎn)能銷售產(chǎn)品，售后無(wú)從談起，維權(quán)艱難。修補(bǔ)市場(chǎng)缺乏規(guī)范，實(shí)體店銷售終端經(jīng)營(yíng)以專 賣服務(wù)有保障。 — 28 — 設(shè)計(jì)內(nèi)容和預(yù)期成果 （具體設(shè)計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的技術(shù)問(wèn)題、預(yù)期成果 和 提 供 的 形式） 本論文主要是對(duì)死飛自行車進(jìn)行三維建模，包括零部件的三維建模及最后的整體裝配，此論文的最大難點(diǎn)即重點(diǎn)是三維軟件的運(yùn)用，如何正確的運(yùn)用三維軟件中板塊和命令。最終以文件和照片的形式提交死飛自行車的所有零部件模型及整體三維模型。 擬采取設(shè)計(jì)方法和技術(shù)支持 （設(shè)計(jì)方案、技術(shù)要求、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、可能遇到的問(wèn)題和解決辦法等） 本論文的設(shè)計(jì)內(nèi)容如下： （ 1）搜集現(xiàn)有相關(guān)的 數(shù)據(jù)，對(duì)搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類分析，研究各類數(shù)據(jù)并加以修改，加入自己創(chuàng)新點(diǎn)。 （ 2）利用三維建模軟件，結(jié)合搜集、分析的數(shù)據(jù)，對(duì)死飛自行車的各部件進(jìn)行三維建模、裝配。 在三維制圖軟件方面遇到的問(wèn)題可以請(qǐng)教老師和同學(xué)們，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、論壇、各種群等來(lái)解決。 — 29 — 實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件 （ 包 括 過(guò) 去 學(xué)習(xí)、研究工作基礎(chǔ)，現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計(jì)環(huán)境 及 協(xié) 作 條 件等） 在選題時(shí)，選到本題目，我就能感覺(jué)到此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)肯定能順利完成，能按照要求對(duì)死飛自行車進(jìn)行三維建模。 以 前在大一大二時(shí)感覺(jué)時(shí)間空余，就自學(xué)與本專業(yè)有關(guān)的軟件 過(guò)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)已可以獨(dú)立完成一些比較簡(jiǎn)單的三維建模。也恰好選對(duì)了一個(gè)自己比較熟悉的題目。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進(jìn)度 (以周為單位 ) 開題報(bào)告 外文翻譯 搜集資料 三維建模及裝配 中期檢查 擬寫說(shuō)明書的初稿 導(dǎo)師對(duì)初稿的指導(dǎo) 定稿 答辯 整理入冊(cè) — 30 — 開 題 報(bào) 告 審 定 紀(jì) 要 時(shí) 間 地點(diǎn) 主持人 參 會(huì) 教 師 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 指 導(dǎo) 教 師 意 見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見(jiàn) 教研室主任簽名： 年 月 日 — 31 — 北華航天工業(yè)學(xué)院 I 任務(wù)書 (理工類 ) 學(xué)生姓名： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 完成時(shí)間： 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目： 基于 死飛自行車設(shè)計(jì) 題目來(lái)源 教師科研課 題 縱向課題（ ） 題目類型 理論研究（ ） 注：請(qǐng)直接在所屬項(xiàng)目括號(hào)內(nèi)打“ √” 橫向課題（ ） 應(yīng)用研究（ ） 教師自擬課題（ ） 應(yīng)用設(shè)計(jì)（ √ ） 學(xué)生自擬課題（ √ ） 其 他（ ） 總體設(shè)計(jì)要求及技術(shù)要點(diǎn)： 本設(shè)計(jì)任務(wù)主要是通過(guò)查閱相關(guān)資料學(xué)習(xí)研究死飛自行車結(jié)構(gòu)，應(yīng)用 3D 及 2D 軟設(shè)計(jì)繪制死飛自行車零部件三維圖及二維圖。 工作環(huán)境及技術(shù)條件： 該課題研究對(duì)象為死飛自行車，通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，研究目前死飛自行車的結(jié)構(gòu)及存在弊端，基于 件進(jìn)行死飛自行車設(shè)計(jì)。生成三維實(shí)體的基礎(chǔ)上，繪制二維圖及尺寸標(biāo)注。 北華航天工業(yè)學(xué)院 I 工作內(nèi)容及最終成果： 工作內(nèi)容： 1）查閱資料了解死飛自行車設(shè)計(jì)。 2）整體方案的確定和相關(guān)部件的選擇和計(jì)算。 3）繪制死飛自 行車各零部件的三維實(shí)體圖和二維圖的繪制和尺寸標(biāo)注； 4）完成總體裝配圖和相關(guān)部件的二維圖。 最終成果：能夠熟練應(yīng)用二維圖軟件解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。 1） 繪制得到一張零號(hào)的裝配圖和主要零部件的二維圖。 2）設(shè)計(jì)說(shuō)明書。 時(shí)間進(jìn)度安排： 查閱文獻(xiàn)熟悉課題并構(gòu)思課題。 維圖和二維圖的繪制過(guò)程。 理設(shè)計(jì)說(shuō)明書，準(zhǔn)備答辯。 北華航天工業(yè)學(xué)院 I 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室主任意見(jiàn)： 教研室主任簽字： 年 月 日 北華航天工業(yè)學(xué)院 2 — 27 — 開題報(bào)告 學(xué)生姓名 專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師姓名 職 稱 工作單位 課題來(lái)源 學(xué)生自擬課題 課題性質(zhì) 理論研究 課題名稱 基于 死飛自行車設(shè)計(jì) 本設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù) （科學(xué)意義和應(yīng)用前景，國(guó)內(nèi)外研究概況，目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)等） 死飛自行車的由來(lái)最大歸功于美國(guó)，在 80 年代，歐美國(guó)家汽車的擁有量大，道路設(shè)施不健全，而信使的任務(wù)又加繁重，變通的信使便想到用轉(zhuǎn)向方便、快捷的自行車來(lái)運(yùn)送信件。自行車的體積小，方便于在街道、擁擠的路上穿梭行駛，而這種自行車多是公路自行 車。 由于公路自行車擁有繁多的變速器、閘線等，在騎行的時(shí)候都需要緊密的配合，且在日常的騎行中又得保養(yǎng)，稍微損壞就會(huì)在騎行的過(guò)程造成不必要的傷害，而騎行過(guò)程中的各種配合又是對(duì)信使的一種負(fù)擔(dān)。于是他們開始對(duì)現(xiàn)有的公路自行進(jìn)行改裝，對(duì)車架結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單化，不易損壞，也沒(méi)有多余的、錯(cuò)綜復(fù)雜的閘線，并且擁有穩(wěn)定的速度便于在城市中平坦的公路上行駛，這種自行車便是死飛自行車的雛形。 針對(duì)自行車行業(yè)的調(diào)查，技術(shù)含量，以及業(yè)界的死飛自行車行業(yè)現(xiàn)狀有以下幾點(diǎn)； 因?yàn)楣?jié) 能能源使用，自行車需求趨于休閑健身行業(yè)。但是中國(guó)的自行車王國(guó)在歷經(jīng)汽車時(shí)代的洗禮之后，淘汰產(chǎn)能依然存在。便宜就有市場(chǎng)的市場(chǎng)認(rèn)知依然在收入有限的消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)下存在，而且普遍存在把休閑娛樂(lè)健身功能忽視的市場(chǎng)趨勢(shì)。 因?yàn)槭袌?chǎng)受眾，內(nèi)銷自行車品質(zhì)參差不齊，因價(jià)格戰(zhàn)導(dǎo)致市場(chǎng)黑洞，就是越節(jié)省成本，前沿技術(shù)的適應(yīng)，產(chǎn)品的專業(yè)品質(zhì)根本無(wú)需考慮。在這方面知名品牌的做法值得借鑒。 低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)剩產(chǎn)能銷售產(chǎn)品，售后無(wú)從談起，維權(quán)艱難。修補(bǔ)市場(chǎng)缺乏規(guī)范，實(shí)體店銷售終端經(jīng)營(yíng)以專 賣服務(wù)有保障。 — 28 — 設(shè)計(jì)內(nèi)容和預(yù)期成果 （具體設(shè)計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的技術(shù)問(wèn)題、預(yù)期成果 和 提 供 的 形式） 本論文主要是對(duì)死飛自行車進(jìn)行三維建模，包括零部件的三維建模及最后的整體裝配，此論文的最大難點(diǎn)即重點(diǎn)是三維軟件的運(yùn)用，如何正確的運(yùn)用三維軟件中板塊和命令。最終以文件和照片的形式提交死飛自行車的所有零部件模型及整體三維模型。 擬采取設(shè)計(jì)方法和技術(shù)支持 （設(shè)計(jì)方案、技術(shù)要求、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、可能遇到的問(wèn)題和解決辦法等） 本論文的設(shè)計(jì)內(nèi)容如下： （ 1）搜集現(xiàn)有相關(guān)的 數(shù)據(jù)，對(duì)搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類分析，研究各類數(shù)據(jù)并加以修改，加入自己創(chuàng)新點(diǎn)。 （ 2）利用三維建模軟件，結(jié)合搜集、分析的數(shù)據(jù)，對(duì)死飛自行車的各部件進(jìn)行三維建模、裝配。 在三維制圖軟件方面遇到的問(wèn)題可以請(qǐng)教老師和同學(xué)們，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、論壇、各種群等來(lái)解決。 — 29 — 實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件 （ 包 括 過(guò) 去 學(xué)習(xí)、研究工作基礎(chǔ)，現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計(jì)環(huán)境 及 協(xié) 作 條 件等） 在選題時(shí)，選到本題目，我就能感覺(jué)到此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)肯定能順利完成，能按照要求對(duì)死飛自行車進(jìn)行三維建模。 以 前在大一大二時(shí)感覺(jué)時(shí)間空余，就自學(xué)與本專業(yè)有關(guān)的軟件 過(guò)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)已可以獨(dú)立完成一些比較簡(jiǎn)單的三維建模。也恰好選對(duì)了一個(gè)自己比較熟悉的題目。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進(jìn)度 (以周為單位 ) 開題報(bào)告 外文翻譯 搜集資料 三維建模及裝配 中期檢查 擬寫說(shuō)明書的初稿 導(dǎo)師對(duì)初稿的指導(dǎo) 定稿 答辯 整理入冊(cè) — 30 — 開 題 報(bào) 告 審 定 紀(jì) 要 時(shí) 間 地點(diǎn) 主持人 參 會(huì) 教 師 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 指 導(dǎo) 教 師 意 見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見(jiàn) 教研室主任簽名： 年 月 日 — 31 — — 47 — 文 獻(xiàn) 綜 述 基于 死飛自行車設(shè)計(jì) 摘要 ： 死飛車 （ 稱 后輪的齒輪與后輪直接用螺栓固接（不像普通自行車，后輪齒輪與后輪是通過(guò)棘輪棘爪連接，普通自行車反向踩腳踏板時(shí)后輪不受力）。所以曲柄的旋轉(zhuǎn)方向始終與后輪的運(yùn)動(dòng)方向保持一致。 通常，死飛車是不能通過(guò) 換檔 來(lái)變速 。 利用 術(shù)可以對(duì)死飛機(jī)自行車進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)。 關(guān)鍵字：死飛自行車， 術(shù) of G is So of is of a be by G be to UG 、 什么是死飛 死飛車（ 與場(chǎng)地自行車（ 同類自行車，騎行地域并不只限 制在體育館內(nèi)。在日本則有古典 賭博形式的場(chǎng)地自行車比賽，被 稱為“競(jìng)輪”，在中國(guó)被稱為“死 飛”或“固齒”，香港地區(qū)也有 稱為“梗牙”。死飛車（ 自 約復(fù)古）單車文化，最初是由快遞工作者發(fā)起的快速單車文化，在日本原宿流行后， 就開始快速在全世界蔓延，成為街頭文化的代表。 “死飛”自行車只有一個(gè)車架、兩個(gè)輪子、一個(gè)車把和鞍座， 沒(méi)有閘線，沒(méi)有齒輪轉(zhuǎn)換器，也沒(méi)有擋泥板。也正因?yàn)轱w輪是死的， 騎行的人便可以通過(guò)腳踏來(lái)控制后輪從而減速和剎車，也 可以很 好地控車。主要是靠腳 — 48 — 來(lái)控制車子的前進(jìn)和后退，同時(shí)也可以做 出許多花樣動(dòng)作，玩得好的騎手可以做出定桿、漂移、倒騎繞圈、 跳躍等花樣。 “死飛”運(yùn)動(dòng)作為一種結(jié)合時(shí)尚、街頭、環(huán)保、健康、挑戰(zhàn) 的運(yùn)動(dòng)，很快在國(guó)內(nèi)年輕人里流行起來(lái)。由于外形酷炫、理念“前 衛(wèi)”，騎著“死飛”自行車上路的騎手往往成為人們目光的焦點(diǎn)。 二、 死飛與普通自行車區(qū)別 “死飛”屬于場(chǎng)地自行車的一種，并非一般意義上的代步工 具。 “死飛”講究簡(jiǎn)約，沒(méi)有剎車，沒(méi)有變速，因此重量很輕， 目的只有一個(gè)，就是讓人把自行車騎得越來(lái)越快。 從結(jié)構(gòu)來(lái)看，普通 自行車的飛輪是“活的” ,人踩腳踏時(shí) ,輪 子跟著轉(zhuǎn)動(dòng) ,人停止踩腳踏后 ,車輪也可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng) ,需要使用剎 車來(lái)停車 ;而“死飛”自行車是一種固齒飛輪自行車 ,需要腳踩腳踏來(lái)控制車速和剎車 —— 腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng) ,而腳踏 板停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)則車輪也停止轉(zhuǎn)動(dòng)。除了停車外，騎行過(guò)程中人必 須一直不停地踩腳踏板。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，“死飛”自行車的騎 行時(shí)速可達(dá) 40 普通自行車最高時(shí)速的 2 倍。 三、 理性看待死飛 目前國(guó)內(nèi)部分人對(duì)死飛的排斥主要來(lái)自對(duì)它的安全性沒(méi)有把 握。在這里我要說(shuō)，死飛≠危險(xiǎn)。 只有危險(xiǎn)的人，沒(méi)有危險(xiǎn)的車。在 上路之前，你首先必須學(xué) 習(xí)控制住自己的速度和節(jié)奏，而不是在技術(shù)還不成熟的情況下， 一味地追求炫耀。 關(guān)于剎車問(wèn)題，死飛并非完全脫軌。目前有不少死飛愛(ài)好 者選擇了為死飛裝上了手動(dòng)前剎，在這里也建議死飛新手可以使 用。愛(ài)好的同時(shí)，也要注意安全！ 所以安全問(wèn)題并不全是剎車造成的 ,而是和自身的騎行技 術(shù)和水平有關(guān)系。汽車的速度很快，開車除了遵守交通法律和 規(guī)則以外，還一定要熟練掌握開車技能，還一定要有預(yù)判。熟 練掌握技能和預(yù)判就是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)只有通過(guò)大量實(shí)踐才能獲得， 但是現(xiàn)在不少年輕人騎行時(shí)都沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，這就存 在著一定 的安全隱患。 四、 死飛自行車的使用技術(shù) of it is is of of on — 49 — If to to a on a a a a no no no no no of is 9 is of a as a is to as a to to a on in of is of so a of to of be to is to a of is a 五、 結(jié)論 死飛的文化理念接近中國(guó)那句古話：海納百川，有容乃 大?！八里w”不僅是對(duì)于愛(ài)好的一種追求，也是用來(lái)感受生 活的一個(gè)媒介。 “死飛”盡管出現(xiàn)了一些事故和一些讓人不 愉快的事情，但死飛不應(yīng)該被粗暴地“一刀切”。這個(gè)騎行 群體和行業(yè)需要正確的引導(dǎo)和規(guī)范。經(jīng)營(yíng)者也應(yīng)該和管理部 門相互配合，勸導(dǎo)大家安裝車閘，配戴頭盔，熟練特性，遵 守交通法規(guī)。 在這里呼吁一下，希望有能力的組織或者機(jī)構(gòu)組織愛(ài)好者們 進(jìn)入自行車場(chǎng)地騎行 ，讓大家能安全地體驗(yàn)死飛的樂(lè)趣。 參考文獻(xiàn) [1]《中國(guó)自行車》 2013 年 11 期 [2]《現(xiàn)代機(jī)械》 2012 年 10 期 [3]百度文庫(kù)死飛自行車的相關(guān)文章 — 50 — — 51 — — 52 — 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）文 獻(xiàn) 綜 述 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師： 年 月 日 專業(yè)教研室審查意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人： 年 月 日 北華航天工業(yè)學(xué)院 I 摘 要 死飛自行車自從誕生之際就一直受到人們的追捧，它以簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)造型、流暢的線條、舒適的騎行、高超的技巧性在許多的國(guó)家內(nèi)受到青少年騎行愛(ài)好者的青睞。常見(jiàn)的自行車多以后輪齒輪可以再腳蹬固定下旋轉(zhuǎn)；而死飛自行車則是把后輪齒輪與后輪固定在一起，只能與腳蹬同步旋轉(zhuǎn)，且沒(méi)有剎車系統(tǒng)，只能用腳蹬來(lái)控制自行車的速度以及剎車。 而國(guó)內(nèi)因?yàn)楦鞣N原因一直不能很好的推廣死飛自行車，讓國(guó)內(nèi)的人們則是保留在傳統(tǒng)自行車的階段，之一對(duì)死飛自行車持有各種偏見(jiàn)。而本論文的設(shè)計(jì)宗旨是想改變?nèi)藗儗?duì)死飛自行車的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)死飛自行車各部件的 建模，然后再把各部件組裝在一起，以直觀的方式把死飛自行車的各部件以及整車展現(xiàn)在大家的視線之中。 關(guān)鍵詞： 死飛自行車 三維建模 裝配 北華航天工業(yè)學(xué)院 華航天工業(yè)學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)單 姓 名 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 入學(xué)時(shí)間 系 別 專 業(yè) 車輛工程 指 導(dǎo) 教 師 職 稱 設(shè)計(jì)（論文） 起止時(shí)間 計(jì)（論文）題目 基于 死飛自行車設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 成績(jī) 1 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 評(píng)閱驗(yàn)收小組評(píng)語(yǔ) 成績(jī) 2 評(píng)閱人簽名： 年 月 日 答辯小組評(píng)語(yǔ) 成績(jī) 3 答辯小組負(fù)責(zé)人 簽名： 年 月 日 綜合評(píng)定成績(jī) 系答辯委員會(huì)主任簽字： 年 月 日 注： 綜合評(píng)定成績(jī) =成績(jī) 1*績(jī) 2*績(jī) 3*華航天工業(yè)學(xué)院 of by it is a in by be is no o of of to so of is to in of a of of is to s of of of in an to of of G 北華航天工業(yè)學(xué)院 目 錄 摘 要 ............................................................................................................................................ I ..................................................................................................................................... 1 章 緒論 ................................................................................................................................. 1 飛自行車的由來(lái) ............................................................................................................ 1 飛自行車的現(xiàn)狀 ............................................................................................................ 1 第 2 章 三維建模的軟件（ ............................................................................................... 3 G 的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) ...................................................................................................... 3 要功能 ............................................................................................................................ 3 第 3 章 主要零部件建模 ............................................................................................................. 5 模的意義及目的 ............................................................................................................ 5 模的方法及步驟 ............................................................................................................ 5 架的建模 ................................................................................................................. 5 條節(jié)的建模 ............................................................................................................. 6 叉的建模 ................................................................................................................. 7 架的建模 ................................................................................................................. 8 輪的建模 ................................................................................................................. 9 把的建模 ............................................................................................................... 10 齒輪的建模 ........................................................................................................... 11 架的建模 ............................................................................................................... 12 第 4 章 裝配 ............................................................................................................................... 13 第 5 章 結(jié)論 ............................................................................................................................... 16 參考文獻(xiàn) ..................................................................................................................................... 18 北華航天工業(yè)學(xué)院 1 第 1 章 緒論 隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量也隨之越來(lái)越好，從之前的粗茶淡飯到現(xiàn)在的雞鴨魚肉，處處都體現(xiàn)出人類是一類合格的“吃貨”，而這些大魚大肉的背后卻是人類 身體上的傷害：肥胖、高血壓、心臟病、血脂稠等都在侵害者人類的身心健康。隨著這些疾病的出現(xiàn)，人類也越來(lái)越重視起自身的健康，開始增加自身的身體素質(zhì)。 騎行作為新興的健身方式越來(lái)越被人們接觸、認(rèn)識(shí)，但人們追求刺激的腳步從未停止，開始對(duì)自行車進(jìn)行刺激的研究，于是一種新型的自行車“死飛”出現(xiàn)在人們的視野中，它以高速度、高技巧性著稱。 由于人們對(duì)“死飛”自行車的熱愛(ài)，卻又對(duì)“死飛”自行車的結(jié)構(gòu)、性能、組成等不是很了解，所以本論文以“死飛”自行車為例進(jìn)行結(jié)構(gòu)、性能、組成的研究，目的是使每一位熱愛(ài)“死飛”自行車的人們對(duì)“死 飛”更進(jìn)一步的了解、認(rèn)識(shí)。因?yàn)椤八里w”最早出現(xiàn)于國(guó)外，所以我們我們應(yīng)先從國(guó)外的一些論壇中搜集有關(guān)的出現(xiàn)原因、生產(chǎn)過(guò)程等相關(guān)的文獻(xiàn)，然后再結(jié)合中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，以建模的形式把所研究的問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)。 死飛自行車的由來(lái) 死飛自行車的由來(lái)最大歸功于美國(guó)，在 80 年代，歐美國(guó)家汽車的擁有量大，道路設(shè)施不健全，而信使的任務(wù)又加繁重，變通的信使便想到用轉(zhuǎn)向方便、快捷的自行車來(lái)運(yùn)送信件。自行車的體積小，方便于在街道、擁擠的路上穿梭行駛，而這種自行車多是公路自行車。 由于公路自行車擁有繁多的變速器、閘線等， 在騎行的時(shí)候都需要緊密的配合，且在日常的騎行中又得保養(yǎng)，稍微損壞就會(huì)在騎行的過(guò)程造成不必要的傷害，而騎行過(guò)程中的各種配合又是對(duì)信使的一種負(fù)擔(dān)。于是他們開始對(duì)現(xiàn)有的公路自行進(jìn)行改裝，對(duì)車架結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單化，不易損壞，也沒(méi)有多余的、錯(cuò)綜復(fù)雜的閘線，并且擁有穩(wěn)定的速度便于在城市中平坦的公路上行駛，這種自行車便是死飛自行車的雛形。 之后在各種影視作品中初露，它便以一種新型的事物展現(xiàn)在人們的視野中，通過(guò)影視讓更多的人們認(rèn)識(shí)到它，便一炮而紅，得到了更多人的認(rèn)可。 死飛自行車的現(xiàn)狀 由于死飛自行車的迅速興起，又由 于在全民健身和國(guó)家倡導(dǎo)新能源的情況下，死飛自行車以獨(dú)有的騎行方式、騎行技巧、騎行樂(lè)趣被廣大人民群眾認(rèn)可，但在火爆興起的情況下必定有缺陷，綜合現(xiàn)有的市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)有以下弊端： （ 1） 死飛自行車行業(yè)混亂現(xiàn)象 由于國(guó)家倡導(dǎo)全民健身和新能源，越來(lái)越多的人們選擇用自行車來(lái)反映國(guó)家的號(hào)召，因?yàn)樗里w自行車與我國(guó)傳統(tǒng)的自行車相差太大，一時(shí)不能被北華航天工業(yè)學(xué)院 2 國(guó)人所認(rèn)可，但我相信在不久將來(lái)死飛自行車必定會(huì)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)“闖”出一片屬于自己的天地。 （ 2） 死飛自行車行業(yè)的技術(shù)問(wèn)題 由于國(guó)內(nèi)自行車品種、樣式繁多，自行車市場(chǎng)廣泛，而內(nèi)銷的死飛自行車又參差不齊，又 加之在價(jià)格方面的因素，越來(lái)越多的死飛自行車廠家偷工減料，技術(shù)性跟不上，質(zhì)量不能保障。所死飛自行車在國(guó)內(nèi)的銷量一直是不容樂(lè)觀。 （ 3） 死飛自行車行業(yè)的售后服務(wù)問(wèn)題 以價(jià)格為競(jìng)爭(zhēng)因素的銷售，往往在售后服務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題，又投訴無(wú)門。所以死飛自行車在市場(chǎng)規(guī)劃方面一直落后，國(guó)人就談不及購(gòu)買了。 以上便是死飛自行車在國(guó)內(nèi)的現(xiàn)有狀況。 北華航天工業(yè)學(xué)院 3 第 2 章 三維建模的軟件（ 是由 司設(shè)計(jì)的一個(gè) 解決產(chǎn)品的軟件，它給操作者提供了產(chǎn)品的數(shù)字化模型和一些輔助。同時(shí)也是一個(gè)人機(jī)交互系統(tǒng)，即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助制造，它眾多的模塊及強(qiáng)大能力，可以很容易的對(duì)各種復(fù)雜的實(shí)體進(jìn)行處理。它具有多個(gè)設(shè)計(jì)層次：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)層次、次系統(tǒng)設(shè)計(jì)層次、組合件設(shè)計(jì)層次。 正式開發(fā)在 1969 年，他是在 C 語(yǔ)言的基礎(chǔ)上來(lái)改造開發(fā)的，他是在一個(gè)二維平面和三維空間結(jié)構(gòu)網(wǎng)格上運(yùn)用繁多的網(wǎng)格來(lái)開發(fā)的一個(gè)用數(shù)值來(lái)求解微分的工具。 現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 由于社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)有的機(jī)械加工廠、園林設(shè)計(jì)、汽車行業(yè)等都有設(shè)計(jì)中心，而這些設(shè)計(jì)中 心都是利用 件來(lái)進(jìn)行輔助性設(shè)計(jì)。 多的設(shè)計(jì)模塊能滿足各行各業(yè)的設(shè)計(jì)者，它眾多的設(shè)計(jì)板塊、強(qiáng)大的圖形處理能力及可渲染的畫面，在全球都有許多客戶群體，占據(jù)設(shè)計(jì)類軟件中的 20%。 隨著科技的發(fā)展、國(guó)家的繁盛，越來(lái)越多園林綠化、機(jī)械類設(shè)計(jì)也隨之壯大，這需要不斷的來(lái)完善軟件的功能，其中主要完善的設(shè)計(jì)模塊由： 1） 通用接口程序的設(shè)計(jì) 2） 數(shù)據(jù)交互程序的設(shè)計(jì) 3） 界面用戶自定義設(shè)定 4） 軟件的自主學(xué)習(xí)及記憶功能 主要功能 了解決產(chǎn)品的可加工性和加工后的形狀等，為設(shè)計(jì)者提供了多元化的處理功能，利用建模 板塊可以快速對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行形狀的設(shè)計(jì)及顏色的渲染，這些人性化的設(shè)計(jì)板塊俘獲不少設(shè)計(jì)者青睞的眼光，且能滿足設(shè)計(jì)者的各種需求。 合了多種設(shè)計(jì)板塊，已形成全球唯一一款中包含板塊最多、設(shè)計(jì)功能最強(qiáng)大的軟件。即可滿足機(jī)械類的高復(fù)雜性、靈敏性的設(shè)計(jì)需要，也可以滿足對(duì)布線、管道、鈑金等其他柔性設(shè)計(jì)的需求。 各種板塊中，流行最廣、運(yùn)用量最大的就是模具板塊了 ,首先是對(duì)各個(gè)工件進(jìn)行建模，然后可以在裝配在一起。還有分模，分模又分為兩種，即計(jì)算機(jī)自動(dòng)分模和根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行分模。在此版塊中也可以 對(duì)多個(gè)工件進(jìn)行裝配，然后再對(duì)裝配體進(jìn)行爆炸處理，形成爆炸圖。 北華航天工業(yè)學(xué)院 4 自動(dòng)分模過(guò)程 注塑模具的向?qū)?shí)在 基礎(chǔ)上開發(fā)運(yùn)用的，對(duì)于這種專業(yè)設(shè)計(jì)的模塊，模塊中配備有標(biāo)準(zhǔn)的用件，操作者可根據(jù)自己的需求來(lái)進(jìn)行調(diào)整選擇，還可以對(duì)標(biāo)準(zhǔn)間的自主設(shè)置，在很大一定程度上提高設(shè)計(jì)的效率。它包括整個(gè)的設(shè)計(jì)流程：產(chǎn)品的裝載、布局排位、分型、模具的加載、澆筑和冷卻系統(tǒng)以及在以后的出圖。整個(gè)的設(shè)計(jì)流程很直觀、快速，就是入門級(jí)的設(shè)計(jì)者也能完成一些中難度和高難度的設(shè)計(jì)。其手動(dòng)分模的方法和步驟如下： （ 1） 分析模具，定基準(zhǔn)，使其 Z 軸與模具的脫模方向一致 。 （ 2）模具部件的查驗(yàn)，設(shè)置有顏色的一面。 （ 3）補(bǔ)貼靠近破裂的孔。 （ 4）拉出需要分型的一面。 （ 5）抽取其中帶有顏色的一面，使之與分型面及孔的片體結(jié)合在一起，使它們成為整個(gè)的片體。 （ 6）做一個(gè)箱體包裹之前的產(chǎn)品，用步驟（ 5）中的片體進(jìn)行分割。 （ 7）分出的上模具和下模具后，觀察哪個(gè)模具與產(chǎn)品相符，用另外一個(gè)模具對(duì)產(chǎn)品求差即可。 工 此板塊可以完成模擬加工中心對(duì)工件的加工過(guò)程，操作者只需在會(huì)只好圖形的條件下觀察刀具軌跡的生成，還可以對(duì)已形成刀具軌跡的修改，并自動(dòng)判斷刀具軌跡的可行性。該模版還 能對(duì)鉆孔、鏜孔、銑孔、攻絲等操作，且都是自動(dòng)生成加工工序。 北華航天工業(yè)學(xué)院 5 第 3 章 主要零部件建模 建模的意義及目的 三維建模是把抽象化的二維平面圖紙轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單明了三維事物，通過(guò)對(duì)物件的三維建模，我們可以直觀認(rèn)識(shí)到物件的形狀、造型及各部件之間的關(guān)系，并能從中認(rèn)識(shí)到各部件間的位置關(guān)系、連接方式，方便我們及喜愛(ài)死飛自行車的人門更進(jìn)一步的了解，并能在一定程度上維修一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 建模的方法及步驟 死飛自行車以結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、沒(méi)有閘線及漂亮外形被廣大自行車愛(ài) 好者所擁護(hù)，其組成有十九個(gè)主要零件，分別是：車架組（車架和車前叉）、手把、后輪、前輪、鏈條、輪軸、座管、車頭碗組、腳拐大齒輪和小齒輪等。擇取其中的零部件進(jìn)行建模并作一介紹。 把架的建模 圖 3架的建模方法及建模后的實(shí)體 把架就是“龍頭”，固定在車架上，并有合適的活動(dòng)關(guān)節(jié)與手把固定在一起，使之通過(guò)手把的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)騎行方向的改變。在選擇把架這個(gè)零部件時(shí)應(yīng)注意與車架組相符合。其主要的建模步驟和方法是： （ 1）利用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 面內(nèi)繪制草圖直徑為 50 的圓，點(diǎn)擊“完成草圖”并拉伸出一定長(zhǎng)度為 230 的實(shí)體。 （ 2）利用“基礎(chǔ)平面”創(chuàng)建出一個(gè)新的平面，命名為基礎(chǔ)平面 1，且該平面與步驟（ 1）中實(shí)體的中心軸成六十度夾角。 （ 3）利用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 1 內(nèi)繪制草圖直徑為 50 的圓，確定“完成草圖”并拉伸出長(zhǎng)度為 160 的實(shí)體。 北華航天工業(yè)學(xué)院 6 （ 4）利用同步驟（ 1）中的命令，在步驟（ 1）拉伸實(shí)體的上表面內(nèi)繪制草圖直徑為20 的圓，完成草圖并拉伸與步驟（ 1）中的實(shí)體。 （ 5）利用“螺紋”命令中的“詳細(xì)”子命令，選中步驟（ 4）中拉伸求差的孔，進(jìn)行螺紋處理。 （ 6）利用“邊倒圓 /倒斜角”命令，對(duì)實(shí)體中銳角鈍化，使其整體光滑平整。 鏈條節(jié)的建模 圖 3條節(jié)的建模方法及建模后的實(shí)體 鏈條是整個(gè)死飛自行車的主要組件，是動(dòng)力的來(lái)源，它與車架上的大齒輪和后輪的小齒輪相連，通過(guò)大齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)時(shí)鏈條的運(yùn)動(dòng)從而帶動(dòng)固定在后輪上的小齒輪旋轉(zhuǎn)，使死飛自行車前后移動(dòng)。其主要的建模方法及步驟如下： （ 1）運(yùn)用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 面內(nèi)繪制草圖直徑為 6 和 8 的同心圓，在相距 20 的同一方向上在繪制兩個(gè)同樣的同心圓，完成草圖 并拉伸出長(zhǎng)度為 15 的實(shí)體管。 （ 2）同步驟（ 1）中的命令，在同一平面內(nèi)繪制草圖直徑為 8 和 14 的同心圓，在相距20 的同一方向上在繪制兩個(gè)同樣的同心圓，完成草圖并拉伸出 4 到 11 長(zhǎng)度為 7 的實(shí)體。 （ 3）利用“拉伸”命令，在步驟（ 2）中拉伸實(shí)體的端面內(nèi)繪制草圖，完成草圖并拉伸出長(zhǎng)度為 2 的實(shí)體。 （ 4）利用“基礎(chǔ)平面”命令，創(chuàng)建一個(gè)新的平面，且該平面在步驟（ 1）中實(shí)體上端面和下端面的中間，把此平面命名為基礎(chǔ)平面 1. （ 5）利用“鏡像體”命令，選中步驟（ 3）中的實(shí)體特征，以基礎(chǔ)平面 1 為中心平面進(jìn)行實(shí)體的鏡像。 北華航天工業(yè)學(xué)院 7 前叉的建模 圖 3叉的建模方法以及建模后的實(shí)體 前叉是固定前輪及傳遞轉(zhuǎn)向的裝置，其下端通過(guò)螺母與前輪組件結(jié)合在一起，其上與車架連接在一起，車把的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)前叉的扭動(dòng)，從而來(lái)改變死飛自行車的前進(jìn)方向。其主要的建模方法及步驟如下： （ 1）利用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 面內(nèi)繪制草圖直徑為 60、 45 的同心圓，完成草圖并拉伸出長(zhǎng)度為 100 的實(shí)體。 （ 2）利用“基礎(chǔ)平面 ” 命令，創(chuàng)建一個(gè)新的平面，且該平面與步驟（ 1）中的實(shí)體側(cè)面相切，把該平面命名為“基礎(chǔ)平面 1” 。 （ 3）同步驟（ 1）中命令，在基礎(chǔ)平面 1 內(nèi)繪制草圖直徑為 20 的圓，完成草圖并拉伸求和出長(zhǎng)度為 8 的實(shí)體。 （ 4）利用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 1 內(nèi)繪制草圖直徑為 8 的圓，且該圓與步驟（ 3）中圓同心。完成草圖并拉伸求差與之前的實(shí)體，使之成為通孔。 （ 5）利用“基礎(chǔ)平面”命令，創(chuàng)建出三個(gè)平面，分別命名為基礎(chǔ)平面 2、 3、 4，基礎(chǔ)平面 2 與步驟（ 1）中的實(shí)體側(cè)面相切，基礎(chǔ)平面 3 與步驟（ 1）中的實(shí)體下端面平行且距離為 20，基礎(chǔ)平面 4 與 面平行且距離 600。 （ 6）利用“草圖”命令，分別在基礎(chǔ)平面 2、 3、 4 內(nèi)繪制草圖橢圓 ，繪制的橢圓大小一次縮小。 （ 7）利用曲面中的“通過(guò)曲線組”命令，依次選中基礎(chǔ)平面 2、 3、 4 中的橢圓草圖，在確定前設(shè)定使其成為實(shí)體。 （ 8）利用“鏡像體”命令，選中步驟（ 7）中實(shí)體，以 面為中心平面，進(jìn)行實(shí)體的鏡像。 （ 9）利用“邊倒圓、倒斜角”命令，對(duì)實(shí)體中的銳角進(jìn)行鈍化處理。 北華航天工業(yè)學(xué)院 8 車架的建模 圖 3架的建模方法及建模后的實(shí)體 車架是整輛死飛自行車的核心組件，是整車的保持架，安全性的保障全靠它。其前端與把架、前叉連接在一起；后端與后輪連接在 一起；上端與座架連接在一起；下端與腳拐連接在一起，可見(jiàn)車架在整輛自行車中起著“承上啟下、首尾相連”的作用。其主要的建模方法及步驟如下： （ 1）利用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 面內(nèi)繪制草圖直徑為 30、 50 的同心圓，完成草圖并拉伸出長(zhǎng)度為 200 的實(shí)體。 （ 2）利用“基礎(chǔ)平面”命令，創(chuàng)建出一個(gè)新的平面，該平面與 面平行且相距180，命名該平面為基礎(chǔ)平面 1. （ 3）同步驟（ 1）中的命令，在基礎(chǔ)平面 1 內(nèi)繪制草圖直徑為 30、 25 的同心圓，且該同心圓與步驟（ 1）中的同心圓相距 700，完成草圖并拉伸出長(zhǎng)度為 700 的實(shí) 體。 （ 4）利用“拉伸”命令，在 礎(chǔ)平面內(nèi)繪制草圖直徑為 50、 30 的同心圓，且該同心圓在步驟（ 3）實(shí)體的下斷面，完成草圖并拉伸出 50 長(zhǎng)度為 100 的實(shí)體。 （ 5）利用“基礎(chǔ)平面”命令，創(chuàng)建出四個(gè)新平面，分別命名為基礎(chǔ)平面 2、 3、 4、 5，且平面 2 與 面呈 70 度夾角；平面 3 與 面呈 45 度夾角；平面 4 與平面 2 相距600 且平行；平面 5 與平面平行且相距 600。 （ 6）同步驟（ 1）中的命令，在平面 2、 3 內(nèi)分別繪制草圖直徑為 50、 30 的同心圓，完成草圖并拉伸至與步驟（ 3）中的實(shí)體相交。 （ 7）利用“拉伸 ”命令，在平面 5 內(nèi)繪制草圖直徑為 30 的兩個(gè)圓且圓心距為 20，完成草圖并拉伸出長(zhǎng)度為 600 的實(shí)體。 （ 8）利用“拉伸”命令，在平面 4 內(nèi)繪制草圖橢圓，完成草圖并拉伸至與步驟（ 7）北華航天工業(yè)學(xué)院 9 中的實(shí)體相交。 （ 9）利用“邊倒圓、倒斜角”命令，對(duì)實(shí)體中的拐角處進(jìn)行優(yōu)化，使之更加圓潤(rùn)。 后輪的建模 圖 輪的建模方法及建模后的實(shí)體 后輪是死飛自行車的主驅(qū)動(dòng)組件，固定在車架上，小齒輪用螺釘固定在后輪上，通過(guò)鏈條與大齒輪連接在一起，腳蹬的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)大齒輪的的旋轉(zhuǎn)，從而鏈條帶動(dòng)小 齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，使死飛自行車前行或后退。其后輪的主要建模方法及步驟如下： （ 1）利用“回轉(zhuǎn)”命令，在 礎(chǔ)平面內(nèi)繪制草圖，在距離其草圖 300 處繪制一條直線，并設(shè)置此條直線為“轉(zhuǎn)換至 /自參考對(duì)象”完成草圖并以轉(zhuǎn)換的參考直線為中心軸回轉(zhuǎn)出實(shí)體。 （ 2）利用“拉伸”命令，在 面內(nèi)會(huì)草圖直徑為 5 的圓，完成草圖并拉伸求差長(zhǎng)度為 15 的孔。 （ 3）利用“實(shí)例特征”中的“圓形陣列”子命令，選擇步驟（ 2）中的特征，以轉(zhuǎn)換的參考對(duì)象為中心軸，陣列出 32 個(gè)特征。 （ 4）同步驟（ 2）的命令，在 面內(nèi)繪制草圖直徑為 4 的圓，且該 圓與步驟（ 2）中的圓同心，完成草圖并拉伸出長(zhǎng)度為 250 的實(shí)體。 （ 5）利用“圓形陣列”命令，選中步驟（ 4）中的實(shí)體，以轉(zhuǎn)換的參考對(duì)象為中心軸，陣列出 32 個(gè)實(shí)體特征。 （ 6）利用“邊倒圓”命令，對(duì)實(shí)體中的銳邊進(jìn)行鈍化。 北華航天工業(yè)學(xué)院 10 車把的建模 圖 3把的建模方法及建模后的實(shí)體 車把是自行車在騎行的過(guò)程中起轉(zhuǎn)向的作用，利用螺釘固定在把架上，其手持部位有橡膠套，防止在騎行的過(guò)程中把持滑動(dòng)，另外還可以增加手感，使之有更好的手感握持。其主要零部件的建模方法及步 驟如下： （ 1）利用“拉伸”命令，在 礎(chǔ)平面內(nèi)繪制草圖直徑為 30 的圓，完成草圖并拉伸出長(zhǎng)度為 500 的實(shí)體。 （ 2）利用“ 基礎(chǔ)平面”命令，創(chuàng)建出兩個(gè)新平面，命名為基礎(chǔ)平面 1、 2，平面 1 與步驟（ 1）中實(shí)體的一端面平行且距離 80；平面 2 位于步驟（ 1）實(shí)體的上端面與下端面的中間。 （ 3）利用“草圖”命令，在基礎(chǔ)平面 1 內(nèi)繪制草圖，完成草圖的繪制。 （ 4）同步驟（ 3）中的命令，在 礎(chǔ)平面內(nèi)繪制草圖，且與步驟（ 3）中的草圖相連。 （ 5）利用“掃略”命令，選中步驟（ 1）中實(shí)體的輪廓線，以步驟（ 3）和步驟（ 4）中的 草圖為引線，掃略出曲度的實(shí)體。 （ 6）利用“鏡像體”命令，選中步驟（ 5）中的實(shí)體，以基礎(chǔ)平面 2 為鏡像平面，鏡像出對(duì)稱的實(shí)體。 （ 7）利用“邊倒圓、倒斜角”命令，對(duì)實(shí)體中的銳邊進(jìn)行鈍化，使之更加平滑、圓潤(rùn)。 北華航天工業(yè)學(xué)院 11 大齒輪的建模 圖 3齒輪的建模方法及建模后的實(shí)體 大齒輪是動(dòng)力直接的來(lái)源，它安裝在車架的下端，通過(guò)腳蹬的用力使之旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)鏈條傳動(dòng)。大齒輪的直徑（齒數(shù)）往往又會(huì)決定死飛自行車在騎行時(shí)的速度。其主要的建模方法及步驟如下： （ 1）利用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 繪制草圖直徑為 300、 240 的同心圓，完成草圖的繪制并拉伸出長(zhǎng)度為 7 的實(shí)體。 （ 2）同步驟（ 1）中的命令，在上述實(shí)體的端面繪制草圖，完成草圖的繪制。拉伸求差與步驟（ 1）中的實(shí)體。 （ 3）利用“圓形陣列”命令，選中步驟（ 2）中的特征，以 Z 軸為中心軸，陣列出 50個(gè)步驟（ 2）中特征。 （ 4）利用“拉伸”命令，在步驟（ 1）實(shí)體的上端面繪制草圖，完成草圖。拉伸長(zhǎng)度為 差于之前的實(shí)體。 （ 5）同步驟（ 4）中的命令，在步驟 1 實(shí)體的下端面內(nèi)繪制草圖，完成草圖。差與步驟 1 中的實(shí)體。 （ 6）利用“圓形陣 列”命令，選中步驟（ 4）和步驟（ 5）中的特征，以 Z 軸為中心軸，復(fù)制陣列出 5 個(gè)同樣的特征。 （ 7）利用“拉伸”命令，在步驟 1 實(shí)體的上表面繪制草圖，完成草圖的繪制并拉伸出20 的實(shí)體。 （ 8）利用“倒斜角、邊倒圓”命令，對(duì)實(shí)體的銳邊做鈍化處理。 北華航天工業(yè)學(xué)院 12 座架的建模 圖 3機(jī)的建模方法及建模后的實(shí)體 把架是連接車架與車座的組件，其下端通過(guò)螺釘與車架的上端緊固在一起；上端用內(nèi)六角螺釘與車座連接在一起。下端一般設(shè)計(jì)比較長(zhǎng)，便于在騎行中調(diào)節(jié)車做的高度。其主要的建模步驟及方法如下 ： （ 1）運(yùn)用“拉伸”命令，在基礎(chǔ)平面 繪制草圖直徑為 50、 40 的同心圓，點(diǎn)擊“完成草圖”。拉伸長(zhǎng)度為 300 的實(shí)體。 （ 2）同步驟（ 1）中的命令，在步驟 1 中實(shí)體的上端面內(nèi)繪制草圖直徑為 100 的圓。拉伸出長(zhǎng)度為 80 的實(shí)體。 （ 3）利用“拉伸”命令，在步驟 1 中實(shí)體的上斷面內(nèi)繪制草圖，拉伸求差使之成為圖中的造型。 （ 4）利用“邊倒圓”、“倒斜角”命令，對(duì)已建好模實(shí)體的銳邊進(jìn)行鈍化，使之整體更加圓潤(rùn)、平滑。 北華航天工業(yè)學(xué)院 13 第 4 章 裝配 圖 4飛自行車的裝配過(guò)程及裝配后的效果圖 在 件中，有一個(gè)裝配的模塊，它 是用之前繪制好的三維模型在各種條件如距離、角度、接觸、對(duì)齊、平行、對(duì)齊、中心軸等的約束下，把所有的零部件組裝在一起。在裝配的過(guò)程中可以詳細(xì)的了解到各部件間的關(guān)系，能夠直觀的認(rèn)識(shí)到事物的本體，以一種三維（空間）的狀態(tài)呈現(xiàn)在客戶面前。其裝配的方法及步驟如下： （ 1）打開 件，用“裝配”模塊新建一個(gè)文件并指定文件的所在位置，點(diǎn)擊確定進(jìn)入裝配過(guò)程中。 （ 2）點(diǎn)擊“添加組件”命令，選定車架這一零部件為基礎(chǔ)組件，選擇合適的視角并確定添加。 （ 3）同步驟（ 2）中的命令，選擇前叉零部件，用裝配約束中的“接觸對(duì)齊 判斷中心 /軸”，先選定前叉上端的中心軸，在選中車架前端的中心軸；再用“距離”命令，分別選中前叉上斷面、車架前面的下斷面，通過(guò)輸入數(shù)值來(lái)對(duì)車架進(jìn)行約束裝配。裝配后效果如圖 4示。 北華航天工業(yè)學(xué)院 14 圖 4（ 4）點(diǎn)擊“添加組件”命令，選中把架組件，確定添加，用裝配約束中的“接觸對(duì)齊”，先選定把架下端的中心線，在選擇車架前面上端的中心線；在利用“距離”命令，依次選擇把架的下斷面和車架前面上斷面，通過(guò)輸入數(shù)值來(lái)調(diào)節(jié)合適的位置關(guān)系。 （ 5）同步驟（ 4）中 的命令，添加車把組件，確定添加，利用裝配中的“結(jié)束對(duì)齊 /自動(dòng)判斷中心軸”約束命令，先選擇車把的中心軸，在選中把架上端側(cè)面的中心線；在運(yùn)用“距離”命令，先后選中車把的一端面、把架的端面，輸入具體數(shù)值來(lái)調(diào)整合適的約束結(jié)構(gòu)。 （ 6）運(yùn)用“添加組件”命令，添加前輪組件，確定添加該組件，運(yùn)用裝配中的約束條件“解除對(duì)齊 /自動(dòng)判斷中心軸”，先選擇前輪的中心線，在選中前叉下端處的中心孔；再利用“距離”命令，連續(xù)選擇前輪中心處的側(cè)端面、前叉下端側(cè)端面，輸入合適的距離值，使其達(dá)到合適的距離。以上步驟的裝配效果如圖 4示。 圖 4 7）同步驟（ 6）中的命令，選擇后輪組件確定添加，并用裝配中自帶的約束條件“接觸對(duì)齊 /自動(dòng)判斷中心軸”，首先選中后輪的中心線，在選中車架后端的孔的中心軸；利用裝配中的“距離”命令，依次選擇后輪側(cè)端面、車架后端孔端面，輸入適當(dāng)?shù)木嚯x值，使之后輪與車架的完美結(jié)合。 北華航天工業(yè)學(xué)院 15 （ 8）利用“添加組建”命令，選擇大齒輪組件確定添加該組件，利用裝配中的“接觸對(duì)齊 /自動(dòng)判斷中心軸”命令，選擇大齒輪的中心軸和車架下端的中心線；再利用“對(duì)齊”命令，依次先后選擇大齒輪的側(cè)端面、 車架下端的側(cè)端面，選擇正向和反向按鈕，使大齒輪合適的裝配到車架上。 （ 9）同步驟（ 8）中的命令，選擇腳拐組件并添加，運(yùn)用裝配中自帶的約束條件“自動(dòng)判斷中心軸”，選擇大齒輪的中心線、腳拐帶方軸出的中心線；再利用“對(duì)齊”命令，先后選中大齒輪的側(cè)端面、腳拐方軸里處的端面。合理選擇正反方向，使腳蹬合適的安裝在車架上。其以上步驟的裝配效果如圖 示： 圖 4 10）利用“添加組件”按鈕，選中鏈條組件并確定添加，運(yùn)用裝配中的自帶裝配約條件“距離”，先后選擇大齒 輪側(cè)端面、鏈條的端面，輸入合適的距離數(shù)值，使鏈條合適的安裝在大小齒輪上。 （ 11）同步驟（ 10）中命令，選擇座架組件并點(diǎn)擊確定添加該組件，在利用裝配模塊中的“自動(dòng)判斷中心 /軸”，選擇車架上面的中心線、座架下端的中心軸；再利用“距離”命令，先后選擇車架上端面和座架的下端面，填寫合適的數(shù)值，使座架正確的安裝在車架上。 所有的死飛自行車裝配完成，裝配出的效果圖如圖 4示。 北華航天工業(yè)學(xué)院 16 第 5 章 結(jié)論 通過(guò)此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)死飛自行車，從零部件到整體裝配的過(guò)程中，不斷完善我對(duì)本專業(yè)的知識(shí)的更進(jìn)一步的加深，在零部件的建模過(guò) 程中有許多的問(wèn)題，通過(guò)查找資料，詢問(wèn)老師來(lái)解決在工作中的問(wèn)題。從這次的設(shè)計(jì)中可以看到自己對(duì)專業(yè)知識(shí)還不夠完善，這會(huì)在我以后的工作中有很大的幫助，促使我不斷的完善對(duì)專業(yè)知識(shí)的加固、強(qiáng)化。通過(guò)此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到自己在以下幾個(gè)方面有很大的欠缺： （ 1）專業(yè)知識(shí)的欠缺 在領(lǐng)到本次畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是自我感覺(jué)課題很簡(jiǎn)單，能很快的完成此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，但在實(shí)際的操作中意識(shí)到知識(shí)的欠缺，特別是越往后面做越是感覺(jué)專業(yè)知識(shí)的不足。 （ 2）對(duì)專業(yè)軟件運(yùn)用的不熟練 在繪制三維實(shí)體的過(guò)程中，遇到各種各樣的問(wèn)題，自己很難獨(dú)自解決這些問(wèn) 題，如怎樣快速地復(fù)制出多個(gè)同樣的小部件、怎樣運(yùn)用快捷鍵、怎樣快速地裝配實(shí)體等問(wèn)題。最后通過(guò)查找資料、網(wǎng)上搜集教材、詢問(wèn)老師等途徑解決問(wèn)題。 （ 3）在查閱書籍方面欠缺 在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程需要我們不斷的搜集、查閱資料，在搜集查閱的過(guò)程中往往是不能迅速的查閱到自己想要的資料，在很大程度上拉長(zhǎng)了完成時(shí)間。 這會(huì)激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中不斷的完善自己，主要在以下反面來(lái)彌補(bǔ)足跡的不足： （ 1）在工作的過(guò)程中不斷的、積極的完善自己在專業(yè)知識(shí)的不足之處，時(shí)常向工作中的老師傅詢問(wèn)有關(guān)知識(shí)。 （ 2）在工作中多運(yùn)用本專業(yè)的相 關(guān)軟件，運(yùn)用不同的方法來(lái)完成繪圖的工作，平時(shí)多繪制一些相關(guān)圖紙。 此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，但我相信通過(guò)我的后期努力學(xué)習(xí)、工作定能在本專業(yè)領(lǐng)域小有成色。 北華航天工業(yè)學(xué)院 17 注釋： 在繪制三維建模的過(guò)程中及裝配的過(guò)程應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （ 1）在三維建模前應(yīng)先簡(jiǎn)歷一個(gè)文件夾，且文件夾的命名必須是漢語(yǔ)拼音，如果不是漢語(yǔ)拼音則繪制的三維建模不能被保存。 （ 2）對(duì)零部件建模時(shí)，零部件的名稱也必須是漢語(yǔ)拼音，否則系統(tǒng)不予保存該零部件的三維建模。 （ 3）在創(chuàng)建裝配圖時(shí)，應(yīng)把所有的零部件和裝 配圖拉入同一個(gè)文件夾，否則系統(tǒng)不予顯示在裝配圖文件夾以外的零部件。 北華航天工業(yè)學(xué)院 18 參考文獻(xiàn) [1] 童秉樞 ． 機(jī)械 北京：清華大學(xué)出版社， 2003． [2] 張去杰 ． M]2008． [3] 吳宗澤 ． 機(jī)械設(shè)計(jì) 禁忌 800例（第 2版） ． 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2006． [4] 黃靖遠(yuǎn)，等 ．機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué) 械工業(yè)出版社， 1999． [5] 成大先 ． 機(jī)械設(shè)計(jì) 手 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