2019-2020學(xué)年人教部編版 八年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練三 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀C卷

《2019-2020學(xué)年人教部編版 八年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練三 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀C卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教部編版 八年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練三 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀C卷（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年人教部編版 八年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練三 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列文章中不曾提及“長(zhǎng)媽媽”的篇目是：（ ）A貓鼠B五猖會(huì)C孝圖D瑣記2 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A孔乙己選自吶喊，是魯迅最得意的小說之一。小說不僅抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，還反映了社會(huì)的冷漠和人們同情心的普遍缺失。B惠子相梁和莊子與惠子游于濠梁這兩則故事均節(jié)選自莊子，莊子是莊周及其后學(xué) 的著作集，為道家經(jīng)典之一。莊周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人，哲學(xué)家，道家代表人物。C曹劌論戰(zhàn)選自戰(zhàn)國(guó)策，文章記錄了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述，說明了政治上取信于民，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī)，是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件。D夏洛克是英國(guó)戲劇家莎士比亞早期作品威尼斯商人中的吝嗇鬼形象，他為人刻毒、貪婪。3 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。B人們常把“何時(shí)”“何人”“何地”“何事”“何故”“如何”稱為新聞的“六要素”。C消息結(jié)構(gòu)的五部分包括：標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語、主體和背景。D新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)。4 . 下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ）A諸葛亮的作品源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：誡子書諄諄告誡兒子“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，出師表向后主劉禪提出“親賢遠(yuǎn)佞”的建議，三顧茅廬表達(dá)了對(duì)劉備賞識(shí)的感激之情。B陋室銘與愛蓮說的作者分別是劉禹錫和周敦頤，他們皆屬“唐宋八大家”，題中的“銘”與“說”在古代都是一種文體，可敘事，可議論。C話劇劇本主要由人物對(duì)話組成，有時(shí)也會(huì)安排大段獨(dú)白表達(dá)人物的心理和情感。郭沫若歷史劇屈原第五幕，屈原就用了大量的獨(dú)白表達(dá)了對(duì)風(fēng)、雷、電的贊頌。D法國(guó)作家莫泊桑我的叔叔于勒與德國(guó)作家都德最后一課表現(xiàn)手法異曲同工，都是通過人物前后態(tài)度行為的轉(zhuǎn)變折射社會(huì)現(xiàn)實(shí)，前者反映人情冷暖，后者體現(xiàn)家國(guó)情懷。5 . 下列對(duì)文學(xué)名著表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A傅雷家書收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子（主要是長(zhǎng)子傅聰）的家信一百多封，這些書信凸顯了傅雷嚴(yán)厲、盡責(zé)又不乏愛心的父親形象。B傅雷家書的內(nèi)容除生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，給孩子灌輸一一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，要求孩子做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。C鋼鐵是怎樣煉成的一書中保爾離開學(xué)校的原因是他在神父家補(bǔ)課時(shí)，由于課上不專心導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差，于是被神父勒令退學(xué)。D鋼鐵是怎樣煉成的一書中以保爾.柯察金的生活為線索，描寫了他在革命的熔爐中從工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事。6 . 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A范進(jìn)中舉選自我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說儒林外史，其主要描寫明清時(shí)期科舉制度下讀書人的精神面貌。明清時(shí)期每年舉行一次鄉(xiāng)試，考中的就是秀才。B在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。C我的叔叔于勒是法國(guó)作家莫泊桑的小說，他和歐亨利、契訶夫并稱為世界三大短篇小說巨匠，代表作有項(xiàng)鏈、羊脂球、巴黎圣母院等。D我國(guó)古代用干支和皇帝的年號(hào)紀(jì)年。如：“慶歷四年春”中的“慶歷”，“崇禎五年十二月”中的“崇禎”都是用皇帝的年號(hào)表示時(shí)間。7 . 下面對(duì)文化常識(shí)及文學(xué)名著表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A縱觀歷史，漢字字體的主要演變歷程是：從甲骨文開始，歷經(jīng)金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。B豪放派形成于宋代，與婉約派并為宋詞兩大詞派。豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾；婉約派代表人物有李清照、晏殊。C童年是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為在人間我的大學(xué)）。D三國(guó)演義中有這樣一位人物，長(zhǎng)坂坡橋頭一聲大吼，嚇得百萬大軍魂飛魄散，他就是粗中有細(xì)、勇而有謀的李逵。8 . 下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A西游記的作者是吳承恩，宋代人。這是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為“神魔小說”。B孫悟空號(hào)稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國(guó)古典小說中塑造得最為成功、最受歡迎的藝術(shù)形象之一。C朝花夕拾中的十篇文章，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重寫事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。D在阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中，作者抓住阿長(zhǎng)的特征，塑造了一個(gè)純樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女形象。9 . 下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“立”是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。B小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“雞”。C文學(xué)作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如變色龍說真話的孩子，社戲中那一群活潑淳樸的少年兒童，他們身上，往往閃著人性美好純真的光彩。D古代通常男子20歲，女子15歲行成人禮，其中，男子成人禮叫做冠禮，女子成人禮叫做笄禮人們又把男女舉行成人禮的年齡分別叫做弱冠之年和及笄之年。10 . 下列作家、作品及文化常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）A春望杜牧一一唐代詩人杜工部集B三峽酈道元一一北魏地理學(xué)家一一水經(jīng)注C桃花源記）陶淵明一一東晉詩人一一田園派D醉翁亭記歐陽修一一宋代文學(xué)家一一自號(hào)“醉翁二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文段，完成小題沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營(yíng)地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！彼箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！边@就是羅伯特福爾肯斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國(guó)國(guó)旗一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國(guó)的國(guó)旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳隆！?1 . “歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！彼箍铺剡@一日記表達(dá)了他怎樣的內(nèi)心感受？12 . “他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程?！边@句話表現(xiàn)了斯科特和他的隊(duì)友們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)和風(fēng)度？13 . “這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！彼箍铺剡@句關(guān)于極點(diǎn)的“全部描寫”表現(xiàn)了他的怎樣的心情？14 . “挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！碑嫏M線文字用了什么修辭手法？有何作用？句中的“堡壘”指什么？作者這樣寫有何用意？15 . “在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)”一句屬于什么描寫？有何作用？閱讀下面的文段，完成下列小題。夢(mèng)碎雅典馬小林奧蒂又輸了，這次依然輸給了“壞運(yùn)氣”。這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實(shí)力已達(dá)17年之久，但好運(yùn)卻從未降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場(chǎng)時(shí)，她追求了一生的夢(mèng)想化作了一場(chǎng)噩夢(mèng)。奧蒂已經(jīng)贏得過一次百米冠軍。可以說，沒有任何一個(gè)女子田徑選手能在37歲“高齡”依然在世界賽場(chǎng)上奔跑；也沒有任何一個(gè)世界名將比奧蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。這次大賽前，她以10秒96的成績(jī)排名今年世界第三。美國(guó)的奧運(yùn)冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯因故不能參加本屆的百米賽，這給了奧蒂一次絕好、也是最后一次競(jìng)爭(zhēng)世界“短跑女皇”的機(jī)會(huì)。經(jīng)過三輪出色的表現(xiàn)，奧蒂最終站到了決賽起跑線前，觀眾送給她的激勵(lì)掌聲超過了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會(huì)了，這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊，就像劍手要畢其功力于一擊。奧蒂蹲下了，全場(chǎng)靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響表明有人搶跑。所有人跑出后都停下來，惟獨(dú)奧蒂?zèng)]有聽出是犯規(guī)的槍聲。這對(duì)于比賽經(jīng)驗(yàn)最豐富的她來說，真是不可思議。起跑通常不好的奧蒂這次“啟動(dòng)”完美之極。她像旋風(fēng)般掠過跑道，人們驚呆了。夜色中，孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間，她已經(jīng)跑過80米！在全場(chǎng)的驚呼聲中奧蒂停下來，她意識(shí)到發(fā)生了“可怕”的事情。此時(shí)，全場(chǎng)再次靜默得反常。在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著奧蒂，為什么總是不幸的奧蒂！人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中，奧蒂和美國(guó)的德弗斯幾乎同時(shí)撞線，成績(jī)均為10秒82。但是，國(guó)際田聯(lián)通過錄像將金牌判給了對(duì)手。站在銀牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。歷史居然驚人地再一次重演！1996年奧運(yùn)會(huì)百米決賽上，奧蒂又一次在同樣的情形下輸給了德弗斯，又一次成為無可奈何的“伴娘”，讓世界唏噓不已。去年底，奧蒂曾經(jīng)決定退役。捧著一大堆銀牌和銅牌，心懷不甘的她宣布改當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí)，世界上所有的體育愛好者都將深深的敬意，獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的“女皇”?，F(xiàn)在，奧蒂那兩條修長(zhǎng)的腿沉重地走著，分明是一步一個(gè)坎坷，一步一個(gè)艱辛，那條跑道濃縮了她20多年的運(yùn)動(dòng)生涯和一個(gè)未能如愿的夢(mèng)。數(shù)萬觀眾以靜默表示著他們的深深的同情。出乎所有人的意料，奧蒂?zèng)]有沮喪，沒有發(fā)脾氣。她的臉上是堅(jiān)毅的神情。起點(diǎn)前，奧蒂再一次蹲下，再一次使出畢生的氣力去拼搏，但結(jié)局是大家可以預(yù)料的（僅獲第七名）。奧蒂以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！16 . 文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合本文分析其作用。17 . 文章用較長(zhǎng)篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？18 . 怎樣理解“在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著”這句話在文中的含意？19 . 作者在文章結(jié)尾說：“她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！”請(qǐng)結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。悔過美瑞恩金賽拉從窗子射進(jìn)來的陽光把我照醒。我起床穿好衣服，走進(jìn)廚房，吃了點(diǎn)冷燕麥片作為早餐。過去三年來，我一直這樣打發(fā)自己。該是工作的時(shí)間了。我走出家門，邁著悠閑的腳步，朝麥迪遜大街走去。此時(shí)正是一年中干我這一行最好的季節(jié)：夏天，大批游客紛紛涌入紐約。我來到城市廣場(chǎng)。照常，廣場(chǎng)已有很多游客，而且為數(shù)眾多。“看來今天是個(gè)好日子！”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅想。就在這時(shí)，我看到一個(gè)30多歲的白人，估計(jì)他迷路了?！疤昧耍蔽易遭庵??！霸搶?duì)他動(dòng)手了！”我沉著自信地靠近那人?！澳愫茫壬?！需要幫助嗎？”“是的，我想去麥迪遜旅館，能告訴我怎么走嗎？”“哦，哦過三個(gè)街區(qū)，右拐，靠你左邊就是。”“謝謝你?！薄安挥每蜌?。祝你快樂，先生?！蔽覐乃磉呑唛_，臉上不禁帶著微笑，因?yàn)槲业亩道镅b著那人的錢包。我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有48美元，兩張信用卡。幾個(gè)小時(shí)我便得到4個(gè)錢包，我決定去吃午飯。此刻，我已得到幾張信用卡，726美元現(xiàn)金和幾個(gè)手工制作的意大利漆皮錢包。我決定去我喜歡去的一個(gè)名叫達(dá)文西的小餐館吃午飯。該餐館做的披薩最好。但就在這時(shí)，又一個(gè)人闖入我的視線。此人身高六英尺之多，深咖啡色的膚色，只見他正在四下走動(dòng)，不用問他一定是迷路了。我小心翼翼地接近他，就像獅子悄悄靠近獵物。“你好，先生！我可以幫助你嗎？”“是的，你知不知道電影院怎么走？”“哦，知道。沿著第52大道走下去，左拐，右邊就是，你肯定會(huì)看到的?！薄疤x謝你了！”“不用謝，先生。很高興能幫助你?！碑?dāng)我打開那人的錢包時(shí)，我?guī)缀踉诮稚咸似饋?。我發(fā)現(xiàn)里面有300美元現(xiàn)金和3張信用卡。我看了看其中一張信用卡上的名字：約翰遜先生。“非常感謝你，約翰遜先生?！蔽易匝宰哉Z地說。我來到餐館，感覺好極了。4道意大利美餐上來之后，我情不自禁地默默為約翰遜先生敬了一杯酒?！白Ｋ裎乙粯涌鞓凡粩??！蔽艺J(rèn)為我今天干得不錯(cuò)，決定上路回家。我沒有想到，將要發(fā)生的事情將永遠(yuǎn)改變我的命運(yùn)。在回家的路上，我路過一條小巷。當(dāng)我走到小巷盡頭時(shí)，我看到了他，看到了剛剛被我偷了錢包的約翰遜先生。一個(gè)白人小姑娘摔倒，約翰遜先生正在熱心地扶她起來?？尚」媚锏膵寢尶吹胶螅詾榧s翰遜先生圖謀不軌，開始哭叫著救人。那位媽媽一邊哭喊，一邊用包擊打約翰遜先生。約翰遜先生極力向她解釋，他是在幫助扶起小姑娘。可她就是不信。幾個(gè)男人聽到喊叫聲后，手拿球棒，從一家店里飛奔而出。三個(gè)身高五到六英尺的高大白人男子，開始朝約翰遜先生喊叫，其中一個(gè)白人還朝約翰遜先生的臉打去。接著，他們都開始用球棒擊打約翰遜先生。我想?yún)柭曊f：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，什么話都說不出來。他只是在極力幫助一個(gè)小女孩??！就在這時(shí)，一個(gè)白人抽出一把刀來，走近約翰遜先生，舉刀向他砍去。后來，三個(gè)白人丟下球棒跑了。留下約翰遜先生獨(dú)自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是這樣一位好人，我卻偷了他的錢包！偷一個(gè)向我尋求幫助的人是多么地不地道呀！我的良心受到譴責(zé)：是我殺害了他。當(dāng)他被殺時(shí)，或許他正在找我。我對(duì)此負(fù)有責(zé)任。聽到警笛聲，我趕緊跑掉。我只能跑掉。我認(rèn)識(shí)到我不僅偷了他的錢包，而且也偷了他的生命。我一邊跑，眼淚一邊往下流。上帝給了我認(rèn)識(shí)自己過錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可這一切都晚了。20 . 文章第一段的環(huán)境描寫有什么作用？21 . 小說中“我”是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22 . 小說中“小女孩摔倒”這一情節(jié)在文中有何作用？23 . 你怎樣看待“好心的約翰遜被偷、被誤會(huì)、被毆打”這一事件？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。三、名著閱讀24 . 閱讀填空（1）“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓冶悴火埬?！”選段中的“灑家”指的是中國(guó)名著_中的人物_，他具有_的性格。（2）鋼鐵是怎樣煉成的以主人公_的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在_的影響下，逐步走上革命道路。25 . 閱讀下面的文字，完成題目。一日，A在市井處冒充行腳僧人到酒店中喝酒吃狗肉，吃飽喝足，A懷揣一條狗腿走上山來。到了半山亭，酒勁發(fā)作，A練起拳術(shù)，打坍了亭子。到達(dá)山門后，A又打壞金剛，并揚(yáng)言要火燒寺院，在僧堂中A強(qiáng)行往小和尚嘴里塞狗肉，滿堂僧眾紛紛逃離。智真長(zhǎng)老無奈，寫了一封書信推薦A去東京大相國(guó)寺智清長(zhǎng)老處。選文中的“A”是水滸傳中 哪位人物？此人物在小說中具有什么樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)寫出作品中一個(gè)與“A”有關(guān)的其他故事情節(jié)名稱。26 . 陳蓮河給魯迅的父親看病時(shí)所開的藥引是什么（ ）A一對(duì)螞蟻B一對(duì)蟋蟀C一包苦菜D都不是27 . 名著閱讀。（1）填空。艾青是一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代詩人。原名，浙江金華人。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩，感情誠(chéng)摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。20世紀(jì)30年代是艾青詩歌創(chuàng)作的第一個(gè)高峰，這一時(shí)期艾青詩歌主要意象是“”和“”；艾青詩歌創(chuàng)作的另一個(gè)高峰期是1978年以后。艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的詩歌卓然成家，實(shí)踐著他“、單純、集中、”的詩歌美學(xué)主張。（2）賞讀詩作。下面詩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。” 魚化石下面這首礁石有幾個(gè)意象？他們共同表達(dá)了怎樣的主旨？一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫，散開/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋28 . 名著閱讀。（1）下面是為朝花夕拾畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。選擇和，篇名分別是和。（2）某校擬開展“閱讀名著，走近經(jīng)典”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。請(qǐng)你為本次讀書活動(dòng)設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭方法。（15字以內(nèi)）請(qǐng)你在本次活動(dòng)中，為同學(xué)們推薦你最喜愛的一本書并寫出你的推薦理由。（30字以內(nèi)）29 . 走近名著。（2分）學(xué)校號(hào)召同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的學(xué)生捐書，小明準(zhǔn)備把自己心愛的四本名著捐獻(xiàn)給他們。你喜歡其中的哪一部？請(qǐng)寫出作品中一個(gè)人物及與這個(gè)人物有關(guān)的情節(jié)。著作人物情節(jié)第 12 頁 共 12 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、3、三、名著閱讀1、2、3、4、5、6、