部編版語文五年級下冊14 刷子李練習(xí)卷新版

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部編版語文五年級下冊14 刷子李練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 根據(jù)語境給多音字注音，并寫出另一個讀音，再組詞。 看著試卷上的成績，圓圓一個人躲在教室的角落里難過地哭了起來。班主任老師走過來，幫助圓圓分析這次成績下降的原因，并鼓勵她繼續(xù)努力。 卷（ ）教（ ）難（ ）分（ ） 降（ ） 2 . 照樣子，在括號內(nèi)填寫合適的詞語。 例：白得(清爽) 黑得（ ） 紅得（ ） 綠得（ ） 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 1.在《七律長征》一詩中，詩人把紅軍翻越高山峻嶺看成是“_______”“________”；金沙江江水拍擊兩岸的懸崖，詩人卻感到“_______”，大渡河上的瀘定橋只剩下十幾根鐵索，詩人只用了一個“_____”字來體現(xiàn)。這些都充分表達了紅軍大無畏的_______精神。 2.《狼牙山五壯士》和《開國大典》都寫了大的場面，課文在描寫這些場面時，運用了____________________________的方法。 3.《開國大典》寫閱兵式時，既從整體上寫了___的情景，又用某些細(xì)節(jié)去展現(xiàn)___。這樣寫不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們對各具特色的隊伍方陣產(chǎn)生了深刻的印象。 4.《燈光》的最后一個自然段和第一自然段是_____的關(guān)系。 4 . 查字典填空選擇。 “犯”用音序查字法先查___，再查音節(jié)____；用部首查字法先查____，再查____畫。 “犯”在字典里的解釋有：① 抵觸；違反； ②侵犯；③ 罪犯；④發(fā)作；發(fā)生。 給下面詞語中加點字選擇正確的解釋，填序號。 1．秋毫無犯（_____） 2．抓捕主犯（_____） 3．別犯錯誤（_____） 4．犯法（____） 5 . 辨字組詞。 麻（_____）煩（_____） 磨（_____）領(lǐng)（_____） 冰（_____）凌（_____） 泳（_____）陵（_____） 6 . 按課文內(nèi)容填空。 1.《詠柳》：_________________誰裁出，_________________似剪刀。 2.《夜書所見》：蕭蕭梧葉______________，江上秋風(fēng)_______________。 3.《_____________》這個故事告訴我們：看事物要全面，站得高看得遠(yuǎn)，不能像青蛙那樣錯了還自以為是！ 4.《__________》這個故事告訴我們：羊逃跑丟失了，再去修補羊圈還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損（sǔn）失。 5. 西沙群島也是_______________。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著_______________。遍地都是鳥蛋。 二、語言表達 7 . 按要求寫句子 (1)這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音?。s句） _______________ (2)班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。（修改病句） _______________ (3)要學(xué)好語文一定要加強課外閱讀。（改為雙重否定句） _______________ 三、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 泥人張（節(jié)選） 他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手，四只小球忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。 這種戲法比舞臺上的魔術(shù)難變，舞臺只有一邊對著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍一圈人，人們的視線從四面八方射來，容易看出破綻。有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫：“在右邊那個碗底下哪，我看見了！”“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，說，“不會吧！你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖?！薄靶校∥艺f準(zhǔn)了！”我親眼所見，所以一口咬定。 誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。 難道球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！球兒都飛了？只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪，怪，怪！ 8 . “禁不住”一詞在文中的意思是（ ）。 A．承受不住。 B．抑制不住。 C．禁止不住。 9 . 用“____”畫出對快手劉的動作描寫。他這樣復(fù)雜的動作作用是 10 . 從選文最后一句的“怪，怪，怪”，你讀出了什么？ ____________________________________。 閱讀課外短文《快手劉》，完成練習(xí)。 快手劉 在童年時，人人都是時間的富翁。有時我待在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩兒，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。 快手劉是個撂（lio）地擺攤賣糖的大胖漢子。他有一個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架著一條滿是洞眼兒的橫木板，洞眼兒里插著一排排廉價的棒棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四只紅球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。 有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只紅球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫：“在右邊那個碗底下，我看見了！”“你看見了？”快手劉驚奇地問道，跟著換了一種神氣的語調(diào)對我說：“不會吧！你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖。”“行！我說準(zhǔn)了！”我親眼所見，所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來說：“瞧吧，在哪兒呢？”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？難道紅球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了？快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?！買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒棒糖，站到人圈圈后邊去了。從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。 他那時不過40歲吧，一邊變戲法，一邊賣糖，一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉(zhuǎn)動靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號“快手劉”的來歷吧。 11 . 短文寫了快手劉變的戲法是_________。 12 . 快手劉表演變戲法的過程是這樣的： 一開始“我”認(rèn)為在_______，后來認(rèn)為在_______，結(jié)果都不在，后來快手劉雙手一搖茶碗，四只球兒___________。 13 . “我”臊得臉發(fā)燙的原因是________，這是對“我”的____描寫，這樣寫的好處是（____）。 A．說明“我”做錯了事 B．說明“我”不尊敬別人，感到羞愧 C．以“我”的心理活動反襯出快手劉的技術(shù)高超 D．說明快手劉非常生氣、憤怒 14 . 畫線句子是對快手劉的（ ）描寫。 A．語言、動作描寫 B．外貌描寫 C．神態(tài)描寫 15 . 短文通過寫快手劉變戲法的事，表達了作者怎樣的思想感情呢？ ____________________ 四、信息匹配 16 . 給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”。 疙瘩（gē gā）雞雛（ch c）可惡（w ） 欺侮（wǔ lǔ）啄食（zhu zu）罪惡（w ） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、