鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《工程制圖》(機(jī)電一體化專)
《鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《工程制圖》(機(jī)電一體化專)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《工程制圖》(機(jī)電一體化專)(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《工程制圖》(機(jī)電一體化專) 課程作業(yè)要求 說明:本課程考核形式為網(wǎng)上提交作業(yè),完成后請(qǐng)保存為WORD格式的文檔,登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交,并檢查和確認(rèn)提交成功。 說明與要求: 1.可在試卷上直接做答,之后上傳平臺(tái)。 2.可打印出試卷后做答,之后掃描上傳平臺(tái)。 題目: 一、選擇題。(10分) 在下列每小題給出的四組備選圖形中,選出一組正確答案,并將正確答案的字母寫在題干后面的( )內(nèi)。(每小題2分,共10分) 1. 下面投影圖中,反映兩直線相互垂直相交的圖應(yīng)是( A )。 2. 已知物體的正面、水平投影,正確的側(cè)面投影是( A )。 .3. 已知俯視圖,正確的主視圖是( B )。 4. 已知主、俯視圖,正確的左視圖是( A )。 5.已知主視圖,正確的移出斷面圖是( B )。 二、尺寸標(biāo)注、投影分析。(20分) 1. 尺寸標(biāo)注改錯(cuò):分析圖中尺寸標(biāo)注的錯(cuò)誤,并在右邊空白圖上正確標(biāo)注。(10分) 2. 在三視圖中標(biāo)出P、Q兩平面的第三投影,在立體圖上標(biāo)出它們的位置(用相應(yīng)的大寫字母),并填寫它們的名稱和對(duì)各投影面的相對(duì)位置。(10分) P是 面,Q是 面。P: V、 H、 W;Q: V、 H、 W。 三、看圖補(bǔ)線題。(15分) 1. 根據(jù)軸測(cè)圖,補(bǔ)全組合體三視圖中所缺的圖線 。(8分) 2. 補(bǔ)畫剖視圖中所缺的輪廓線及剖面線。(7分) 四、圖樣畫法(25分) 1.在指定位置將主視圖改畫成半剖視圖,并畫出A-A全剖視圖。(18分) 2. 將主、俯視圖改畫成局部剖視圖(畫在指定位置)。(7分) 五、標(biāo)準(zhǔn)件、零件圖(30分) 1.分析螺釘連接圖中的錯(cuò)誤畫法,并將正確的畫在右邊。(10分) 2.已知某組件中零件間的配合尺寸如下圖所示,試回答以下問題。(10分) 1)說明配合尺寸?18H7/f6的含義; a. ?18表示 相配合的軸和孔的基本尺寸為18; b. H表示 孔的基本偏差符號(hào) ; c. 此配合是 基孔 制 間隙 配合; d. 6、7表示 軸的公差等級(jí)為6 孔的公差等級(jí)為7 ; 2) 在裝配圖中標(biāo)注出零件間的配合尺寸。 3)在裝配圖中標(biāo)注出零件序號(hào)。 3. 讀零件圖并回答下列問題:(10分) (1) 該零件的名稱 端蓋 ,材料 HT200 。 (2) 表達(dá)該零件所用的表達(dá)方法有 主 視圖、 左 視圖。 (3) 倒角C1.5處的表面粗糙度是 3.2 μm 。 (4) M5的螺紋孔有 3 個(gè)。 (5) 零件圖的內(nèi)容有 一組圖形 、 完整的尺寸 、 技術(shù)要求 、 標(biāo)題欄 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 工程制圖 鄭州大學(xué) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 工程 制圖 機(jī)電 一體化
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10856268.html