人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》課時(shí)訓(xùn)練

《人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》課時(shí)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》課時(shí)訓(xùn)練（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)課時(shí)訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。B你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。C通過(guò)語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增強(qiáng)了能力。D一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到了五顏六色的旗子和歡呼聲。2 . 下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（ ）夏雨盡灑，那些田野山間綻放的小野花將已經(jīng)綠意融融的原野裝扮得更加生機(jī)勃勃。小野花不與歡騰的芳香為伍，也不與磅礴的氣勢(shì)爭(zhēng)強(qiáng)。它們只喜歡在廣闊的曠野中曼舞，那一曲夏的鄉(xiāng)音是它們的最愛。我們不得不否認(rèn)它們的活波俏麗，為火熱的夏日更増?zhí)砹艘荒辽?。A文中的“綻放”和“裝扮”都是動(dòng)詞，“更加”是介詞。B“已經(jīng)”是副詞，“它們”是代詞，“一抹”是數(shù)量詞。C“歡騰的芳香”是偏正短語(yǔ)，“活潑俏麗”是并列短語(yǔ)。”D文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改方法是：將“不得不”改為“不得”。3 . 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是A按捺（ni）發(fā)酵（jio）慷慨激昂（ki）潛滋暗長(zhǎng)(qin)B倔強(qiáng)（ju） 趿拉（j）說(shuō)媒拉纖（qin）煞有介事（sh）C傾倒（qng）長(zhǎng)髯（rn）恃寵而驕（sh） 韜光養(yǎng)晦（to）D請(qǐng)?zhí)╰i）脂肪（zh）心寬體胖（pn）氣喘吁吁（x）4 . 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)捶煉的語(yǔ)言的精華。B這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦殆。C它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠壟，也像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。D讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的）。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。書香過(guò)大年，日照市民圖書館里讀書熱徐忠彪大眾網(wǎng)日照2月8日訊 （記者張麗）猴年春節(jié)不少日照市民選擇了到圖書館讀書作為度過(guò)春節(jié)的新方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，8日當(dāng)天，日照?qǐng)D書館累計(jì)入館人次千余人。春節(jié)假期，除了購(gòu)物與旅游外，靜下心來(lái)閱讀書籍正成為不少人的休閑選擇，而日照?qǐng)D書館隨著開館后迎來(lái)的首個(gè)春節(jié)假期，更是點(diǎn)燃了日照市民們的閱讀熱情。8日下午，記者在市圖書館看到，一樓大廳懸掛著一串串紅紅的燈籠，為圖書館增添了濃濃的節(jié)日氣氛。無(wú)論是在圖書館一樓還是三樓，各個(gè)閱讀區(qū)的讀者都不少。尤其是在三樓的成人閱讀區(qū)，大片的閱讀休息區(qū)域被市民“占領(lǐng)”?！皩O女的爸媽上班，我?guī)е鴮O女來(lái)看書?！痹趦和喿x區(qū)，65歲的宋進(jìn)尚正在陪著4歲的小孫女讀書。宋進(jìn)尚告訴記者，假期還是要把時(shí)間充分利用起來(lái)，他希望帶著孫女從小多培養(yǎng)愛閱讀的好習(xí)慣，來(lái)圖書館看看書多學(xué)知識(shí)。“今年老師給我們布置了讀書任務(wù)，列下很多名單，正好可以來(lái)圖書館借書了。”今年正在日照開發(fā)區(qū)蘭州路小學(xué)讀三年級(jí)的陳祥鵬還是第一次到圖書館，找到要借的圖書，陳祥鵬迫不及待地在少年閱讀區(qū)外的休息椅上津津有味地讀起來(lái)：神秘島吹牛大王歷險(xiǎn)記永遠(yuǎn)講不完的故事陳祥鵬的父親告訴記者，從明天開始就要帶兒子四處走親戚串門，這樣兒子就可以在走親戚之余，靈活利用時(shí)間多讀課外書。春節(jié)假期，市民的讀書熱情高漲。據(jù)了解，為了滿足市民閱讀需求，猴年春節(jié)日照?qǐng)D書館春節(jié)假期持續(xù)開館，同時(shí)還特意新上架了金庸、古龍等武俠全套圖書。在圖書館三樓閱讀區(qū)工作的人員張金花，一邊整理著新上架的圖書，一邊忙著在入口處隨時(shí)做引導(dǎo)。張金花告訴記者，因?yàn)榇汗?jié)從臘月二十九到正月初二，連續(xù)三天加班，這也是她第一次大年初一沒有給親戚朋友拜年。得知是記者正在采訪，張金花特意跟記者囑咐道，“很多人會(huì)在書上亂寫亂畫”，她希望能夠有更多的市民文明讀書、文明借書，尤其是一些圖書館的條例規(guī)定，建議市民在借閱之前仔細(xì)了解。除了借閱圖書，還有不少孩子、市民選擇在圖書館自助選片看電影。68歲的市民王女士在電影播放自助機(jī)前剛剛看完集結(jié)號(hào)，王女士告訴記者，家住在圖書館附近的榮譽(yù)世家小區(qū)，非常方便。平時(shí)只要有空閑時(shí)間，就會(huì)帶著孫女來(lái)圖書館。據(jù)了解，春節(jié)期間，日照?qǐng)D書館每日開館時(shí)間為上午九點(diǎn)到下午四點(diǎn)，工作人員輪班上崗，確保市民度過(guò)一個(gè)書香春節(jié)。5 . 這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是什么？6 . 結(jié)合語(yǔ)境，比較“占領(lǐng)”一詞在下列句中的意思，并分析其不同的表達(dá)作用。（1）尤其是在三樓的成人閱讀區(qū)，大片的閱讀休息區(qū)域被市民“占領(lǐng)”。（2）然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。7 . 對(duì)于此則新聞中報(bào)道的“書香春節(jié)”這一現(xiàn)象，你怎樣評(píng)價(jià)？8 . 新聞中說(shuō)“很多人會(huì)在書上亂寫亂畫”，請(qǐng)你在圖書館閱讀區(qū)張貼一則溫馨提示語(yǔ)，提醒讀者不要在書上亂寫亂畫。三、語(yǔ)言表達(dá)9 . 共享單車的出現(xiàn)緩解了城市交通擁堵，方便了市民出行，給城市生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。一次放學(xué)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)一位四十多歲的男同志正在給一輛共享單車加裝私鎖，準(zhǔn)備自己隨時(shí)能用單車。你及時(shí)勸阻，他卻振振有詞：“關(guān)你什么事了？你這個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，管什么閑事？”這時(shí)，你怎么應(yīng)對(duì)？10 . 概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)40個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái)，它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享。它借助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲聊天等軟件工具給人們帶來(lái)極其豐富和美好的使用享受，有時(shí)甚至超越人體本身所能帶來(lái)的感受，讓人以超乎真實(shí)的外貌、感覺進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但這些只是豐富了人們的生活而不能取代人們的生活，只能模仿人的感受而不能取代人的感受。四、其他11 . 指出下列句子屬于新聞的哪一部分。（1）瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。（_）（2）1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。（_）（3）諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)。（_）第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、現(xiàn)代文閱讀1、三、語(yǔ)言表達(dá)1、2、四、其他1、