人教部編版八年級(jí)語文下冊(cè) 第6單元第22課《禮記》二則測(cè)試題

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人教部編版八年級(jí)語文下冊(cè) 第6單元第22課《禮記》二則測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列句子與原文相符的是（ ） A．鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出動(dòng)聽的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 B．一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？ C．我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他偉大的父親。 D．翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。 2 . 下列詞語中加點(diǎn)字的注音字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．勻稱（chn)慰藉(j)頷首低眉為富不人 B．菌（jn）子河堤(dī)悄無聲息就地取才 C．羸(li)弱鏤（lo）空負(fù)勢(shì)竟上相形見絀 D．鋪砌(q)推崇(chng)惟妙惟肖驚心動(dòng)魄 3 . 下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（ ） A．故余雖愚,卒獲有所聞。(《送東陽馬生序》宋濂) 所以我雖然愚鈍,最終還是收獲了不少聽聞。 B．自非亭午夜分,不見曦月。(《三峽》道元) 如果不是正午和半夜,就看不見太陽和月亮 C．我孰與城北徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》) 我與城北的徐公比,哪一個(gè)美? D．善哉,峨峨兮若泰山!(《列子湯問》) 好啊,高聳的樣子像泰山! 4 . 下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A．委而去之已而之細(xì)柳軍 B．舜發(fā)于畎畝之中發(fā)人深省 C．不聞天子之詔介胄之士不拜 D．居天下之廣居居天下之廣居 5 . 下列句中加點(diǎn)詞語的作用和意義相同的一項(xiàng)（ ） A．云歸而巖穴暝然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 B．禽鳥知山林之樂居廟堂之高則憂其民 C．至于負(fù)者歌于途刻唐賢今人詩賦于其上 D．環(huán)滁皆山也醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 二、文言文閱讀 郢 人有 遺 ① 燕 相國(guó) 書② 者 ，夜 書，火不 明 ，因 謂持 燭 者曰 ： “舉 燭。 ”云 而過 ③ 書 “ 舉 燭?！迸e燭，非書意也。燕相受書而說之，曰：“舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之?！毖嘞喟淄?，王大說，國(guó)以治。治則治矣，非書意也。今世學(xué)者多似此類。 （注）①遺（wi）：給，送。②書：信。③過：錯(cuò)誤，過失。 6 . 結(jié)合鏈接材料，用現(xiàn)代漢語翻譯句子中畫線的句子。 （鏈接材料）《古漢語常用字字典》中“說”的義項(xiàng)有：①陳述。解說。②言論，主張，學(xué)說。③勸說，說服。④通“悅”，喜歡，高興。 7 . 對(duì)郢人“過書”“舉燭”原因的分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A．夜晚燈光昏暗 B．一邊說一邊寫 C．曲解了原意 D．有意討好燕王 8 . “今世學(xué)者多似此類”中“此類”指代什么？從中可以看出作者對(duì)“今世學(xué)者”持怎樣的態(tài)度？ 范縣署中寄舍弟墨①（節(jié)選）〔清〕鄭燮 我想天地間第一等人，只有農(nóng)夫，而士為四民②之末。農(nóng)夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收獲，以養(yǎng)天下之人。使天下無農(nóng)夫，舉世皆餓死矣。我輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待后。得志，澤加于民；不得志，修身見于世，所以又高于農(nóng)夫一等。今則不然，一捧書本，便想中舉、中進(jìn)士、作官，如何攫取金錢，造大房屋，置多產(chǎn)田。起手便走錯(cuò)了路頭，后來越做越壞，總沒有個(gè)好結(jié)果。其不能發(fā)達(dá)者，鄉(xiāng)里作惡，小頭銳面③，更不可當(dāng)。夫束修④自好者，豈無其人；經(jīng)濟(jì)自期⑤，抗懷⑥千古者，亦所在多有。而好人為壞人所累，遂令我輩開不得口。一開口，人便笑曰：“汝輩書生，總是會(huì)說，他日居官，便不如此說了?！彼匀虤馔搪暎坏冒と诵αR。工人制器利用，賈人⑦搬有運(yùn)無， a 有便民之處。 b 士獨(dú)于民大不便，無怪乎居四民之末也！ c 求居四民之末，而亦不可得也。 （選自《鄭板橋家書》，中國(guó)書籍出版社2004年1月版） 【注釋】 ①舍弟墨：即鄭燮的堂弟鄭墨。②四民：指士、農(nóng)、工、商四種職業(yè)。③小頭銳面：頭小臉尖，這里是削尖腦袋鉆營(yíng)的意思。④束修：約束修養(yǎng)。⑤經(jīng)濟(jì)自期：即“以經(jīng)濟(jì)自期”，意思是以經(jīng)邦治國(guó)、造福百姓作為自己的理想。經(jīng)濟(jì)，經(jīng)世濟(jì)民。期，期許。⑥抗懷：堅(jiān)守高尚的情懷。⑦賈人；商人。 9 . 解釋下面加點(diǎn)的詞語。 （1）使天下無農(nóng)夫 （________） （2）舉世皆餓死矣（________） （3）而好人為壞人所累（_______） 10 . 從“而”“皆”“豈”“且”四個(gè)字中選擇三個(gè)，分別填入文中橫線處。 正確的填法是：a：_______， b：_______，c：_______。 11 . 下列語句中，與文中畫線句所持的人生觀最相近的一項(xiàng)是（ ） A．志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。（《論語》） B．窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（《孟子》） C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（諸葛亮） D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹） 12 . 中國(guó)古代社會(huì)中，士、農(nóng)、工、商，士本來是排第一位的，作者卻說“士為四民之末”。他的理由是什么？請(qǐng)用自己的語言簡(jiǎn)要說說。 三、綜合性學(xué)習(xí) 13 . 閱讀下面兩則資料，完成后面問題。 （1）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子商務(wù)行業(yè)的不斷發(fā)展，人們的購(gòu)物方式由傳統(tǒng)的實(shí)體店購(gòu)物變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。尤其是年輕人，網(wǎng)購(gòu)已逐漸成為他們購(gòu)物的主要方式。下圖是2017年某地網(wǎng)購(gòu)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言，依據(jù)圖示內(nèi)容，歸納出兩條主要信息。 （2）閱讀下面材料，寫出你的思考，要求觀點(diǎn)明確，理由充分。（50字左右） 2017年“雙十一”期間，由于受到電視、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地的宣傳影響，某中學(xué)九年級(jí)（1）班的同學(xué)們也紛紛加入網(wǎng)購(gòu)的行列，上至衣服、學(xué)習(xí)用品，下至小禮品、小玩具，大買特買買買買！但是，買回來后卻發(fā)現(xiàn)很多商品有瑕疵，大多不太滿意，購(gòu)買者徒增煩惱。 我的思考： 四、作文 14 . 題目：這樣，真好 要求： （1）寫一篇600字左右的文章。 （2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 （3）不得抄范。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、文言文閱讀 1、 2、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、 四、作文 1、