人教版九年級上冊歷史與社會 第一單元第三課 悄然轉變中的社會生活 同步測試
《人教版九年級上冊歷史與社會 第一單元第三課 悄然轉變中的社會生活 同步測試》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版九年級上冊歷史與社會 第一單元第三課 悄然轉變中的社會生活 同步測試(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
人教版九年級上冊歷史與社會 第一單元第三課 悄然轉變中的社會生活 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 蔡元培、陳獨秀和胡適三人年有長幼,生肖都屬兔,因此被后人形象地稱為新文化運動中的“三只兔子”。下面有關他們在新文化運動中的活動,敘述正確的是( )A陳獨秀1915年在北京創(chuàng)辦了青年雜志B蔡元培擔任北大校長發(fā)起了新文化運動C胡適發(fā)表文學改良芻議,提倡白話文D陳獨秀和胡適在運動后期宣傳馬克思主義2 . 20世紀初的社會生活發(fā)生了一些變化:在發(fā)式上,男子剪掉了長辮;在稱謂上,由稱“老爺”、“大人”改為稱“先生”、“君”;在服飾上,由長袍、馬褂改為西服、中山裝。從這些變化中不能獲取到的信息是( )A人們的生活習慣有了很大的變化B人民生活水平有了很大提高C辛亥革命對封建習俗觀念的沖擊以及西方文明成果的傳人D體現(xiàn)了人們追求平等的愿望3 . 他們的斗爭“為適合中國社會需要的新思潮,特別是馬克思主義在中國的傳播,創(chuàng)造了有利條件?!边@里的“斗爭”指的是A洋務運動B戊戌變法C辛亥革命D新文化運動4 . 近代中國人民在救國的探索過程中,還通過創(chuàng)辦各種書刊、雜志來宣傳自己的主張。將下列書刊、雜志圖片的序號與相關歷史事件前的字母符號連接正確的一組是( )a、辛亥革命 b、新文化運動 c、維新變法運動AbacBacbCbcaDcba5 . 翻開古書,滿眼都是“之乎者也”之類的文言文,我們今天讀起來都覺得晦澀難懂。最早提出用白話文代替文言文的是( )A陳獨秀B李大釗C胡適D魯迅6 . “輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩?!边x自詩人徐志摩于20世紀20年代寫的一首新詩。這種以白話文代替文言文寫作的現(xiàn)象,與下列哪一文章的大力提倡分不開?A陳獨秀的敬告青年B嚴復的天演論C胡適的文學改良芻議D李大釗的布爾什維主義的勝利7 . “這是一群激情蕩漾的文人,這是一所海納百川的學校,正是這群人和這所學校,在20世紀初的中國大地上掀起了一次思想解放的狂瀾。”這次“思想解放的狂瀾”是指( )A洋務運動B維新變法C新文化運動D北伐戰(zhàn)爭8 . “赤誠的愛國主義精神”、“高度的社會責任感”、“科學和民主的光輝旗幟”是學者們對民主革命時期一場中國人民反帝反封建斗爭的高度概括。這場“斗爭”應該是指( )A戊戌變法運動B新文化運動C國民革命運動D五四運動9 . “十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思主義?!笔赂锩螅挛幕\動進入宣傳十月革命、宣傳馬克思主義的新階段。下列歷史人物中,在宣傳馬克思主義方面作出重要貢獻的是( )A陳獨秀B魯迅C李大釗D胡適10 . 新文化運動的主要陣地是A敬告青年B新青年C每周評論D民報11 . 100年前我國歷史上掀起了一次空前的思想大解放運動,這次運動的主要陣地是A民報B新青年C每周評論D中外紀聞12 . 一位記者在采訪一位農民時問道:“目前,你最大的心愿是什么?”農民說:“我的心愿與洋務運動后期提出的口號一致。”農民的心愿是A自強B求富C求知D自立二、非選擇題13 . 近代以來,先進的中國人站在時代的前列,探求救國救民的真理,極大地推動了中國社會的進步。閱讀下列圖片,回答問題。(1)請寫出圖、圖、圖、圖相對應的重大歷史事件。(2)請任選其中的一個歷史事件做出評價。(3)為實現(xiàn)革命理想,1905年孫中山在日本東京建立了什么革命組織?他的指導思想是什么?(4)上述四幅圖所反映的歷史事件,體現(xiàn)了當時先進的中國人一種怎樣的追求?14 . 材料一:中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。中國欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。一一一江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函材料二:臣竊聞東西各國之強。皆以立憲法開國會之故。國會者,君與民共議一國之政治也,蓋自三權鼎立之說出,以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之。人主尊為神圣,不受責任,而政府代之,故人君與千百萬之國會合為一體,國安得不強?一一一康有為:請定立憲開國會折材料三:西洋近代文明能夠滿足人類心靈上的要求的程度,遠非東洋舊文明所能夢見。胡適:我們對于西洋近代文明的態(tài)度(史料解讀)(1)三則材料反映的共同的主題是什么?(問題思考)(2)材料一中李鴻章的言論代表了清政府內哪一派別的主張?說出一個該派別為“學習外國利器,而興辦的企業(yè)名稱。并對李鴻章所屬派別的努力做簡要評價。(至少答出2點)(3)材料二中康有為在探索中國富強之路的問題上與李鴻章有何不同?康有為的設想能否使中國富強?請舉出一例予以說明。(4)胡適等為解決“文化”上的不足,學習“西洋近代文明”的主張有哪些?第 4 頁 共 4 頁參考答案一、單項選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非選擇題1、2、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版九年級上冊歷史與社會 第一單元第三課 悄然轉變中的社會生活 同步測試 人教版 九年級 上冊 歷史 社會 第一 單元 第三 悄然 轉變 中的 社會生活 同步 測試
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10741550.html