人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算

《人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版九年級上學(xué)期 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共10題；共40分) 1. （2分） 根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ） A . 44% B . 46% C . 54% D . 64% 2. （2分） (2019蘭州模擬) 宋代著名的醫(yī)學(xué)家宋慈編寫的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的原理之一是：4Ag+2H2S+O2＝2X（黑色）+2H2O下列說法中正確的是（ ） A . X為Ag2S B . 金屬活動性：Ag＞Cu C . 反應(yīng)中H2S和O2的質(zhì)量比為17：16 D . 反應(yīng)前后，銀元素、氧元素的化合價均沒有改變 3. （2分） (2019華鎣模擬) 下列圖象能正確反映相應(yīng)實驗的是（ ） ①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 ②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量 ③一定溫度時，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出 ④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合 A . ②① B . ③④ C . ②④ D . ①③ 4. （2分） (2019九上哈爾濱期中) —氧化碳和二氧化碳的混合物3.6g,將其通過足量的氧化銅后，將所得氣體通入200g 澄清石灰水，恰好完全反應(yīng),過濾得到濾液194.4g，則一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為（ ） A . 7 ： 11 B . 14 : 11 C . 7 : 3 D . 11 ： 7 5. （2分） (2019城中模擬) 將CuO（催化劑）與KClO3的混合物57g加熱制取氧氣，一段時間后，冷卻稱量質(zhì)量為47.4g，再分離得黑色粉末8g，試求 （1） KClO3由________種元素組成。 （2） KClO3的相對分子質(zhì)量是________。 （3） KClO3中K、Cl、O三種元素的質(zhì)量比為________。 （4） 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________g （5） 求47.4克混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%）________ 6. （2分） (2019九上汝陽期末) 化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。 （1） 下列實驗儀器中，不可用于加熱的是________ 填字母代號 A.燒杯 量筒 試管 燒瓶 （2） “可燃冰”的主要成分是甲烷請寫出確定甲烷元素組成的實驗方案 簡要寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論 ________ （3） 實驗室可利用如圖裝制取氣體 ①若選擇A，F(xiàn)組合一套裝置制取某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 ②制取 的發(fā)生裝置可選擇B或C，選擇的依據(jù)是什么________？ ③與B裝置相比較，C的主要優(yōu)點是什么________？ ④用金屬與酸反應(yīng)制取干燥的氫氣，應(yīng)選擇以上那些裝置？________ 寫出一套即可 （4） 146g稀鹽酸和 恰好完全反應(yīng)，求生成二氧化碳的質(zhì)量________。 寫出化學(xué)反應(yīng)過程方程式并計算 7. （3分） (2017九上綏棱月考) 若赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%(其他成分不含鐵)，600t這樣的赤鐵礦可以煉出含雜質(zhì)為4%的生鐵多少噸？(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算，寫出計算的過程) 8. （10分） (2019徽縣模擬) 化學(xué)興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （1） 根據(jù)題中信息________(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （2） 計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 9. （5分） (2019桐城模擬) 根據(jù)圖示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)（反應(yīng)在常溫下進(jìn)行）進(jìn)行計算。 （1） 生成沉淀的質(zhì)量是多少克？ （2） 計算NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 10. （10分） (2019禪城模擬) 侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g，加入100g水使其完全溶解，再加入96g過量的氯化鈣溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示： （1） 完全反應(yīng)時，得到的沉淀質(zhì)量是________g。 （2） 計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。 （3） 通過已知數(shù)據(jù)，可以求出的量有________（寫字母）。 A反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量 B參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量 C氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D恰好完全反應(yīng)時，溶液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （4） 取混合物樣品12g，加入足量的稀鹽酸，將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應(yīng)，在下圖中畫出二氧化碳的質(zhì)量與容器中固體質(zhì)量變化的關(guān)系圖。________ 二、 強化提升 (共5題；共21分) 11. （2分） (2019深圳模擬) 常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)（忽略揮發(fā)）。下列圖象正確的是（ ） ① ② ③ ④ A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④ 12. （6分） (2018九上臨川月考) 實驗中學(xué)9班化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量鹽酸加入到12.5g水垢中， 產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。 （1） 從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是多少g。 （2） 水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 13. （5分） (2019九上秦都期中) 在實驗室中，將含有15.3g過氧化氫的溶液與少量二氧化錳混合，求過氧化氫完全分解后，生成的氧氣質(zhì)量是多少？ 14. （3分） (2019惠民模擬) 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點時，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半。 試計算（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）： （1） 產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為________g； （2） 該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （3） 所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 15. （5分） (2019濱湖模擬) 過氧化鈣（CaO2）是一種白色無毒的固體，微溶于水，溶于酸，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法： （1） （Ⅰ）氨氣的制備 （查閱資料） ①實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣； ②氨氣極易溶于水，所得溶液稱為氨水。 ③堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。 實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式________。 （2） 如需收集一瓶干燥的氨氣，請選擇上圖中合適的裝置，裝置連接順序為：a→________→________→________→________→h（按氣流方向，用小寫字母填空）。 （3） （Ⅱ）碳酸鈣的制備 鐵的氧化物主要成分為氧化鐵，寫出氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 （4） 步驟①加入雙氧水的目的是使溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+，加入氨水使鐵離子形成沉淀，則濾渣的主要成分為________（填化學(xué)式），小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大，有利于________。 （5） （Ⅲ）過氧化鈣的制備 步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸直至過量。將溶液煮沸的作用是________。 （6） 步驟③是氯化鈣和過氧化氫反應(yīng)制取過氧化鈣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，加入氨水的目的是________，該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行，原因是________。 （7） 某同學(xué)認(rèn)為，將石灰石煅燒后，直接加入雙氧水反應(yīng)，過濾后即可得到過氧化鈣產(chǎn)品，使用該制備工藝的主要缺點是________。 （8） 已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置（夾持裝置省略）。 若所取產(chǎn)品質(zhì)量是0.5g，測得氣體體積為60.0mL（該溫度下氧氣密度為1.6g/L），則產(chǎn)品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（寫出計算過程）？ 三、 真題演練 (共5題；共11分) 16. （2分） (2017九上利川月考) 在Na2S和Na2SO4的混和物中，已知Na的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%，那么O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ） A . 32% B . 46% C . 78% D . 22% 17. （2分） (2019徐州模擬) 在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯誤的是（ ） 物質(zhì) A b c d 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 30 5 10 15 反應(yīng)后的質(zhì)量/ g X y 20 20 A . a一定是反應(yīng)物 B . x+y=20 C . 反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為2:1 D . x的取值范圍一定是0≤x≤30 18. （1分） (2019九上鶴崗月考) 現(xiàn)有6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)， （1） 可生成氫氣多少克？________ （2） 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？________ （3） 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？________ 19. （2分） (2019九上平遙月考) 今年4月，多家媒體報道，中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素(C16H12O5)的合成機制，成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請計算: （1） 漢黃苓素的相對分子質(zhì)量是________ （2） 漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比m (C):m(H): m (0)= ________ （3） 漢黃芩素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 20. （4分） (2019九上遂川期末) 芳芳同學(xué)將鋅和銅的混合物23g放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求： （1） 恰好完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是________g； （2） 計算原23g混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(結(jié)果保留一位小數(shù)) 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共10題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 二、 強化提升 (共5題；共21分) 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 15-7、 15-8、 三、 真題演練 (共5題；共11分) 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、