部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19 《剃頭大師》第2課時(shí)練習(xí)卷
《部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19 《剃頭大師》第2課時(shí)練習(xí)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19 《剃頭大師》第2課時(shí)練習(xí)卷(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19 剃頭大師第2課時(shí)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。家家戶戶( )( )又大又圓( )( )2 . 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一( )千里負(fù)( )請(qǐng)罪( )而走險(xiǎn)巧舌如( )美輪美( )杯水車( )勢(shì)不可( )迫不( )待二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 在括號(hào)里填上合適的量詞。一( )自行車一( )鏡子一( )襯衫一( )牛一( )桌子一( )褲子一( )郵遞員一( )椅子三、現(xiàn)代文閱讀閱讀青海高原一株柳(節(jié)選)我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹(shù)名貫古今,歷代詩(shī)家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過(guò)多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù),我卻崇拜到敬畏的境地了。是的,家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹(shù)確有讓我自豪的歷史,每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇,都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而,家鄉(xiāng)水邊的柳枝卻極易生長(zhǎng),隨手折一條柳枝插下去,就發(fā)芽,就生長(zhǎng),三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了;漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上,便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹(shù),為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力?同是一種柳樹(shù),生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?4 . 的確,歷代詩(shī)家詞人為柳枝柳絮傾灑過(guò)很多墨汁和淚水。請(qǐng)寫(xiě)出一句與柳相關(guān)的詩(shī)詞。_5 . “然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù),我卻崇拜到敬畏的境地了?!睘槭裁醋髡邔?duì)青海高原的這一株柳樹(shù)崇拜到敬畏的境地?_6 . 課題是“青海高遠(yuǎn)一株柳”,作者為什么又用了許多筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河邊的柳?_閱讀短文,回答問(wèn)題。誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要一天深夜,我開(kāi)車從外地回家。天很黑,又有點(diǎn)霧,盡管有路燈,能見(jiàn)度仍很差。忽然,我聽(tīng)到“喀嚓”一聲。我以為汽車出了故障,趕快停了車,結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米,看見(jiàn)一輛小紅車??吭诼愤叄髠?cè)的反光鏡也碎了。這輛車是停著的,所以責(zé)任應(yīng)該在我。我環(huán)顧四周,不見(jiàn)一人,便寫(xiě)了一張紙條,壓在小紅車的雨刷下。紙條上,有我的姓名、電話,希望車主與我聯(lián)系。三天后,一位陌生男子打來(lái)電話。他就是小紅車的主人?!班?!是你,很對(duì)不起,我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了?!薄皼](méi)有關(guān)系,已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條,這使我很感動(dòng)?!薄斑@是應(yīng)該的,這筆費(fèi)用由我支付。”“不,人和人之間還有比金錢更重要的東西。你留下了誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢更重要。再一次謝謝你!”說(shuō)完他掛了電話。7 . “我”撞碎了小紅車的_,因?yàn)檫@輛車_,所以責(zé)任在“我”。8 . 小紅車的車主向“我”道謝的原因是_。9 . “你留下了誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢更重要?!蹦阍鯓永斫膺@句話?_10 . 結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)你讀完短文的感想。_四、信息匹配11 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。dd(1)我要是一答(_)應(yīng),就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn),所以我不能回答(_)它。yng yng(2)你應(yīng)(_)該馬上回應(yīng)(_)這件事。五、判斷題12 . 是比喻句則填是,否則填否。我好像在什么地方見(jiàn)過(guò)你。_老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。_小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱歌。_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、二、語(yǔ)言表達(dá)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、五、判斷題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 剃頭大師 部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19 剃頭大師第2課時(shí)練習(xí)卷 部編版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè) 19 剃頭 大師 課時(shí) 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10646736.html