部編版語文三年級(jí)下冊(cè)9 古詩三首練習(xí)卷新版

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部編版語文三年級(jí)下冊(cè)9 古詩三首練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列詩句表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（ ） A．至今思項(xiàng)羽,不肯過江東 B．遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 C．舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) D．少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 2 . “遲日江山麗”中“遲日”的意思是（ ） A．“遲日”是指遲到的日子。 B．“遲日”是指春季太陽落山漸晚。 C．“遲日”是指春天夜晚漸長。 3 . “小溪泛盡卻山行”中“卻”的意思是（ ） A．忘卻。 B．向往。 C．再，又。 二、填空題 4 . 看拼音，寫詞語。 qǐ gi bǔ y dng d gun gi （______________）（_______________）（________________）（______________） fēng cǎi wǎn qǐ png b lo yn （______________）（______________）（________________）（_______________） 5 . 把下面的古詩或警句補(bǔ)充完整。 (1)京口瓜洲一水間，__________。__________，明月何時(shí)照我還。 (2)__________，潭面無風(fēng)鏡未磨。__________，白銀盤里一青螺。 (3)金沙水拍云崖暖，__________。__________，三軍過后盡開顏。 (4)慈母手中線，_______。臨行密密縫，意恐遲遲歸。_______，報(bào)得三春暉。 三、信息匹配 6 . 用“____”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 欺侮（wǔ　fǔ）　　　　疙瘩（ɡā　ɡē） 凄慘（qī　jī）　　　　　啄食（zu　zhu） 啼叫（d　t）　　　　　可惡（　w） 四、詩詞曲鑒賞 課外閱讀。 四季的風(fēng) 春天的風(fēng)是花神， 它一來 生機(jī)盎然 樹木發(fā)芽到處盛開鮮花。 夏天的風(fēng)是魔術(shù)師, 它一來 風(fēng)云變幻 霎時(shí)炎熱立即變成了清涼。 秋天的風(fēng)是畫家, 它一來 色彩斑斕 大地上有花有果一派豐收景象。 冬天的風(fēng)是怪獸， 它一來 萬籟俱寂 小動(dòng)物們就怯生生地躲起來了。 7 . 作者把四季之中的風(fēng)說成了什么？ 春天的風(fēng)是______ 夏天的風(fēng)是______ 秋天的風(fēng)是______ 冬天的風(fēng)是______ 8 . 寫出下列詞語的反義詞。 來——_______熱 ——_______ 9 . 比一比、組一組。 上（______）們（______）云（______） 土（______）門（______）去（______） 讀下面的古詩，完成下面練習(xí)。 竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 10 . 這首詩的作者是清代詩人_________，被稱為“_________”之一。 11 . “咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句詩中的“咬”“立”兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？ _______________________________ 12 . 寫出這首詩最后兩句的意思。 ________________________________ 13 . 這首詩用了什么寫法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ _________________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 三、信息匹配 1、 四、詩詞曲鑒賞 1、 2、