2019年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《石頭與泥土》單元測試卷A卷

《2019年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《石頭與泥土》單元測試卷A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元《石頭與泥土》單元測試卷A卷（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年蘇教版科學(xué)一年級(jí)下冊第一單元石頭與泥土單元測試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 粉沙的大小是（ ）。A直徑小于 毫米B直徑小于2毫米C直徑小于 毫米2 . 通常石頭表面是（ ）。A粗糙的B光滑的3 . 螞蟻一般會(huì)把窩建在（ ）。A水里B泥土里C巖石上4 . 媽媽在廚房炒菜，我在客廳聞到菜香，說明空氣是（ ）。A固態(tài)的B流動(dòng)的C液態(tài)的5 . 下列正確的是（ ）。A干黏土不沾手B沙子顆粒很大C泥塑和陶器沒有關(guān)系二、填空題6 . （_）的支架不易變形，最穩(wěn)固。不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，可以通過（_）的方式增加其（_）結(jié)構(gòu)，使它變得穩(wěn)定。7 . 神經(jīng)分布于人體的（_）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（_）和（_）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（_）和（_）。8 . 準(zhǔn)確測量種植番茄的長度，需要借助測量儀器是_。9 . 下列屬于沙制品的是（_），屬于黏土制品的是（_），屬于石頭制品的是（_）。A沙畫B紫砂壺C沙堡D路E瓷碗F泥娃娃G瓦盆H石雕 I房子 J沙雕10 . “拃”是指張開的_到_間最長的距離。11 . 我們生活中常見的尺子的名稱。（_）（_）（_）12 . 沙子的顆粒_，顆粒之間_，保水性_。而黏土的顆粒_，顆粒之間的_，保水性_。三、判斷題13 . 嘗是一種觀察辦法，所以在觀察液體中，我們可以用這種辦法。（_）14 . 視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進(jìn)行閱讀。（_）15 . 不同的土壤能滿足不同植物的生長需求。（_）16 . 不同物質(zhì)在相同體積的水中能溶解的質(zhì)量大小不一樣。（_）17 . 我們把土壤放到杯里加熱，看到有很多小水滴凝結(jié)在燒杯壁上，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了土壤當(dāng)中含有水分。（_）18 . 水的形狀是橢圓形的。（_）19 . 土壤和我們的生活息息相關(guān)。（_）20 . 利用簡易天平測量物體重量時(shí)兩邊放的都是曲別針。（_）21 . 給物體分類，一定要先找好分類標(biāo)準(zhǔn)。（_）四、簡答題22 . 舉出生活中黏土的例子？23 . 你研究過“拱形為什么能承受較大壓力”的問題嗎？請回答以下問題。（1）用一張卡紙做成下面形狀的拱，當(dāng)往拱的中間施加一定的力時(shí)，拱會(huì)發(fā)生什么變化？（2）你有什么辦法使紙拱的形狀保持不變？（3）把拱足固定后，紙拱的承受能力是否增加了？你能解釋其原因嗎？24 . 土壤是由什么組成的？五、實(shí)驗(yàn)題25 . 小芳同學(xué)在研究沙子和黏土對(duì)水的保水性時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）提供材料：干沙子、干黏土、水。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：分別用兩個(gè)_塑料杯（杯底打孔）裝_的沙、土。分別向兩個(gè)瓶子倒入_水。觀察現(xiàn)象并討論為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_（4）通過實(shí)驗(yàn)，可以總結(jié)出_的結(jié)論。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡答題1、2、3、五、實(shí)驗(yàn)題1、