2020年部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元 驕人祖先 燦爛文化測(cè)試卷B卷

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2020年部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元 驕人祖先 燦爛文化測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列不屬于二十四節(jié)氣的是（ ）A春分B清明C處暑D中秋2 . （ ）時(shí)，中原的絲綢就已經(jīng)沿著絲綢之路傳播到西北邊疆地區(qū)。A漢朝B唐朝C隋朝D明朝3 . 下列關(guān)于我國(guó)古代科學(xué)成果的表述不正確的是（ ）A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,甘德和石申編出了世界上最早的星表B算盤發(fā)明后,傳入朝鮮、日本、東南亞以及世界其他地區(qū)C“二十四節(jié)氣”至今仍在人們的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮作用D趙州橋是李冰設(shè)計(jì)建造的,是聞名世界的古老的石拱橋4 . 王羲之是（ ）的書法家。A東晉時(shí)期B唐朝C漢朝5 . 造紙術(shù)是誰發(fā)明的？（ ）A胡克B畢昇C蔡倫D達(dá)爾文6 . 我打算每周整理一次房間，我打算這樣做（ ）。A忘了無所謂了B讓媽媽幫忙整理C在房間貼一張便條提醒自己整理7 . 下列詩(shī)句中體現(xiàn)愛國(guó)精神的是（ ）A茍利國(guó)家，不求富貴B己所不欲，勿施于人C有志者，事竟成8 . 在沒有文字之前，人們記事是以（ ）A結(jié)繩B刻木C畫圖9 . 下列關(guān)于漢字說法錯(cuò)誤的是（ ）A漢字具有獨(dú)特的審美價(jià)值B漢字是中華藝術(shù)寶庫(kù)中最重要的元素C每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著豐富的古代文化信息10 . 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期甘德發(fā)現(xiàn)的木衛(wèi)三衛(wèi)星比伽利略發(fā)現(xiàn)它早（ ）年。A1000B2000C300011 . 李時(shí)珍是我國(guó)歷史上著名的（ ）A思想家B醫(yī)藥學(xué)家C軍事家12 . 下列說法中不正確的是（ ）A五千多年前，我們祖先創(chuàng)造了青銅文明B我國(guó)是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國(guó)家C我國(guó)素有“瓷國(guó)”之稱13 . 胡服騎射是（ ）的典故。A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B唐朝時(shí)期C宋朝時(shí)期14 . 青銅器是中國(guó)（ ）代晚期輝煌燦爛的文明。A夏B明C商15 . 隋朝著名工匠李春設(shè)計(jì)建造了（ ）A趙州橋B都江堰C盧溝橋16 . 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A漢字具有非常悠久的歷史，是世界最古老的文字之一。B在長(zhǎng)期發(fā)展過程中，我國(guó)各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有差別。C在奠定祖國(guó)疆域、開發(fā)祖國(guó)山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，只有漢族人民做出了重要貢獻(xiàn)。D漢字與繪畫同出一源。17 . 少數(shù)民族人口占全國(guó)人口總數(shù)比例為（ ）A8.5%B91.5%C15%18 . 當(dāng)你的壓力較大時(shí)，可以采取（ ）來緩解壓力。A去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵B自己一個(gè)人悶著C找同學(xué)聊天，談心。19 . 明代（ ）曾七次下西洋，比歐洲的航海家要早近一個(gè)世紀(jì)。A鄭和B于謙C鄭成功20 . 孩子與家長(zhǎng)之間有了矛盾以后，可以通過（ ）等方式得到有效的解決。A生悶氣B對(duì)父母大喊大叫C談話二、填空題21 . 我國(guó)的中醫(yī)藥學(xué)已有幾千年的歷史，。它獨(dú)特的（_）、（_）和豐富的（_），為無數(shù)人解除病痛。常見的中醫(yī)療法有（_）、（_）、（_）。22 . 我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，寬容會(huì)讓我們放棄（_）的想法，懂得原諒他人。23 . 漢字是我們的 （_）在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的,每個(gè)漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感,充分體現(xiàn)了中華民族偉大的（_）24 . _、_、_和_合稱為我國(guó)古代的四大發(fā)明。25 . 我國(guó)的中醫(yī)藥學(xué)獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、_和豐富的中草藥，為無數(shù)人解除病痛。26 . 在發(fā)明和大量使用紙以前，我國(guó)古代通常用_或絲帛作為書寫材料。27 . 漢字很早就傳入_、_、_等國(guó)家和地區(qū)，對(duì)文化的交流起了重要作用。28 . 我們的祖國(guó)是一個(gè)（_）大家庭，共有（_）民族，其中，（_）人數(shù)最多，其他民族人數(shù)較少，被稱為（_）。我是（_）族人，我們都是（_）人。29 . 傾聽要做到：身體_目光_。30 . 中華民族在自己的發(fā)展歷程中所形成的代代傳承的_，深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。31 . 漢字的_藝術(shù)絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術(shù)寶庫(kù)中的重要元素。32 . 京劇是我國(guó)最大的劇種，是我們的（_）。三、判斷題33 . 漢字的書法藝術(shù)絢爛多姿，比如靈動(dòng)的草書、清秀的行書。（_）34 . 青銅器在夏朝就被制造出來了，之后中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)16個(gè)世紀(jì)的青銅時(shí)代。（_）35 . 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，甘德和石申僅憑肉眼就觀測(cè)到了木衛(wèi)三衛(wèi)星。（_）36 . “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔翘拼?shī)人杜甫詩(shī)句的。（_）37 . 中國(guó)的文字最初是從圖畫演變而來的。（_）38 . 考試時(shí)遇到不會(huì)的題目,偶爾作弊一次也是可以的。（_）39 . 我們國(guó)家如此強(qiáng)大就沒必要憂患意識(shí)了。（_）40 . 看一看，“我”的學(xué)習(xí)表現(xiàn)（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)里面畫“”或?qū)懸粚懀?。?）學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì)：（ ）（ ）（2）我是這樣珍惜時(shí)間的：（ ）（ ）41 . 談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人。（_）42 . 從甲骨文到楷書，每一個(gè)階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格，構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風(fēng)景線。（_）43 . 九章算術(shù)是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部珠算專著。（_）44 . 黃道婆在臺(tái)灣島學(xué)會(huì)了黎族人民的棉紡織技術(shù)，并進(jìn)行了改良、傳播。（_）45 . 北宋時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷，為人類傳播文化做出了巨大貢獻(xiàn)。（_）46 . 算盤是中國(guó)人發(fā)明的一種計(jì)算工具。（_）四、簡(jiǎn)答題47 . 什么是家風(fēng)？它的主要表現(xiàn)是什么？48 . 寫出二十四節(jié)氣歌。49 . 除漢字外，你還知道哪些中國(guó)的文字？五、綜合題50 . 下圖為部分漢字的演化過程，結(jié)合所學(xué)回答以下問題：（1）上圖中“金文”前面的文字形式未能展示出來，結(jié)合所學(xué)及文字表中的文字形象，你說出它的名稱嗎？（2）上圖中“行書”一列文字顯示比較模糊，給合圖片中的文字其它表現(xiàn)形式，概括一下上述四個(gè)字有可能是哪四個(gè)字？（3）結(jié)合所學(xué)以及上問題的回答，你有怎樣的感悟？51 . 這是司南模型。在古代中國(guó)人很早就發(fā)現(xiàn)了_具有指示方向的性質(zhì)。所以利用它制成了_，在北宋時(shí)運(yùn)用于航海。司南在盤中轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它停下來時(shí)，_就指向南方。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、五、綜合題1、2、