人教版八年級物理《生活用電常識》說課稿.doc

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第六節(jié) 生活用電常識說課稿撫寧四中 許代榮課題第六節(jié) 生活用電常識教材分析生活用電常識是將之前所學(xué)電學(xué)知識用于實(shí)際生活的教學(xué)案例，充分體現(xiàn)了物理知識與生活實(shí)踐的完美結(jié)合。面對電氣化普及的社會，安全用電知識的學(xué)習(xí)在以后的生產(chǎn)、生活實(shí)踐中顯得十分重要。通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行動，提高學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)一、 知識與技能：1知道家庭電路的組成；2知道火線和零線間電壓的大?。?知道測電筆的結(jié)構(gòu)及原理；4知道使用三線插頭為什么安全二、過程和方法：通過聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決簡單問題的能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性。增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識。重難點(diǎn)及突破措施重點(diǎn)：家用電器連接方式；正確使用試電筆難點(diǎn)：電能表的使用及利用電能表會求用電器功率措施：多舉生活實(shí)例教學(xué)方法自學(xué)法、觀察法、討論法教學(xué)過 程設(shè)計(jì)意圖【創(chuàng)設(shè)情境，引入新課】 我們己用了兩節(jié)課介紹了有關(guān)安全用電的基本知識。那就是歐姆定律與安全用電和電功率與安全用電，下面我們看一段閱讀材料。（用多媒體投影出示圖片）同學(xué)們，由圖片可以看出，電是必須的，又是危險(xiǎn)的。所以，我們要學(xué)習(xí)一些生活方面的用電常識，做到安全用電。（板書課題）【進(jìn)入新課，科學(xué)探究】一、 家庭電路（一）自學(xué)提綱請大家看書上的內(nèi)容，歸納提出以下問題：1家庭電路主要由哪幾部分組成？各部分的作用是什么？它們的先后次序可以調(diào)換嗎？各個(gè)用家電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)，為什么？插座與用電器之間呢？2家電路中有兩條線，分別叫什么？哪一根在戶外與大地相連？3.表盤上各量的含義及在電路中的接法。4試電筆的作是什么？常的試電筆有哪兩種？對照課本圖862和自己手中的實(shí)物，說出試電筆的構(gòu)造。如何使用試電筆辨別火線和零線？試電筆中電阻的作用是什么？5三線插頭的三條線分別接到什么地方？家用電器的金屬外殼為什么必須接地？6人體觸電的根本原因是什么？常見的兩種觸電形式是什么？你知道它們的共同點(diǎn)是什么嗎？能不能給它們分別起一個(gè)名字？7人體觸電后，可能會引起什么后果？如果有觸電事故發(fā)生，應(yīng)該采取什么措施？通過生活中的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更直觀地了解安全用電的重要性。學(xué)生通過自學(xué)，了解生活中的物理知識，歸納學(xué)習(xí)重點(diǎn)。（二）應(yīng)用與解答1基本常識（1）【家庭電路順序】家庭電路由外到內(nèi)順序分別是：電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座和家用電器。這個(gè)順序不能顛倒。電能表測整個(gè)家庭電路的用電多少，應(yīng)接在最外面；如果保險(xiǎn)絲熔斷了，可以斷開總開關(guān)進(jìn)行更換，所以總開關(guān)在保險(xiǎn)盒外面；家庭電路中電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，對用電器起保護(hù)作用，所以保險(xiǎn)盒在用電器外面。（2）【火線和零線】試電筆的構(gòu)造：筆尖金屬體、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。試電筆的使用方法（以螺絲刀式為例）：用手指接觸筆尾金屬體，用筆尖金屬體接觸所要辨別的電線，如果試電筆的氖管發(fā)光，說明接觸的是火線，不發(fā)光，說明接觸的是零線。（讓盡量多的學(xué)生親自試一試，但是提醒學(xué)生：手指千萬不能碰到筆尖金屬體。）試電筆發(fā)光的原理：火線與地面間有220V電壓，辨別火線時(shí)，人體和試電筆連通了火線和大地，有電流產(chǎn)生，所以氖管發(fā)光。但是由于試電筆中電阻的阻值很大，所以電流很小，不會傷害人體。（3）三線插頭【重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)】：出示三線插頭、插座的實(shí)物，讓學(xué)生明確插座的哪一條線接火線，哪一條線接零線，哪一條線接地；插頭的哪兩條線接用電器的用電部分，哪一條線接用電器的金屬外殼。家用電器金屬外殼接地的原因：如果絕緣層磨損，使得家用電器金屬外殼與火線接觸，那么人體碰到家用電器的外殼就會有觸電的危險(xiǎn)。接地以后，人體這個(gè)“用電器”，就因接地的導(dǎo)線而“短路”， 那么，電流不致對人體產(chǎn)生傷害了。2兩種類型的觸電：發(fā)生觸電事故的原因：人體觸電的根本原因，是因?yàn)橛休^大的電流通過人體。兩種觸電方式：單線觸電和雙線觸電。它們的共同特點(diǎn)是人體直接或間接的接觸了火線。觸電的急救：讓學(xué)生分別說說觸電事故現(xiàn)場急救的措施。學(xué)生發(fā)言完閉以后，教師進(jìn)行總結(jié)。二、 雷電1、 雷電的成因；2、雷電的危害；3、防雷措施【課堂小結(jié)】學(xué)生總結(jié)，教師歸納【課堂反饋】【布置作業(yè)】附板書設(shè)計(jì)： 第六節(jié)生活用電常識一、家庭電路的組成 1、它是由：電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座和家用電器等組成的。2、火線和零線：火線和零線間有220V電壓3、測電筆構(gòu)造、使用方法、原理。4、三線插頭和漏電保護(hù)器：三線插頭的一根線要與大地是連通的。5、兩種類型的觸電：單線觸電和雙線觸電及觸電的急救二、雷電的成因及防雷措施教學(xué)反思：1、體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。生活用電是學(xué)生比較熟悉的，能體現(xiàn)生活中的物理知識的內(nèi)容。在創(chuàng)設(shè)物理情景時(shí)，我充分利用圖片，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教學(xué)過程中，把教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，是學(xué)習(xí)的伙伴，在把思考和學(xué)習(xí)的的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上動起來，主動參與到教學(xué)活動中。3、讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組交流討論、交流，尋找解決問題的方法，讓學(xué)生在課堂上充分展示自己，使學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的成就感。