語文S版四年級上冊第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí)B卷

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語文S版四年級上冊第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共12題；共65分) 1. （8分）看拼音，寫詞語。 dǐ d shǎng fn yǎn yě shu shū ci ________ ________ ________ ________ sh sh m shng nng ji zhuāng jia ________ ________ ________ ________ 2. （3分）按拼音寫漢字 h m wēn y bi shī ________ ________ ________ 3. （9分）看拼音，寫詞語。 ōu h zhǐ huī bng yu pǔ h xi ________洲 祝________ ________ ________ ________ s zh qun wēi gu gun fng q ________ ________ ________ ________ 4. （6分）詞語接龍。 誠心誠意→________→________→________→________→________→________ 5. （12分）比一比，再組詞。 魁________ 諧________ 譜________ 桂________ 喜________ 權(quán)________ 槐________ 楷________ 普________ 掛________ 嘻________ 僅________ 6. （5分）造句。 ①全神貫注： ②再三： 7. （5分）認真觀察畫面：圖上畫的是什么地方，都有誰，它們都在做些什么？請你用幾句話把畫面內(nèi)容寫出來，注意要寫完整話。不會寫的字可以用音節(jié)代替。 8. （4分）形近字組詞 州________ 洲________ 座________ 坐________ 9. （5分）抄寫詞語 素質(zhì) 權(quán)威 奪魁 10. （2分）讀課文《小澤征爾的判斷》，把下列詞語補充完整。 全神________ 迷信________ 11. （3分）給加橫線字注音 ________ ________ ________ 權(quán)威 桂冠 和諧 12. （3分）查字典 “權(quán)”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________ 二、 閱讀題 (共4題；共25分) 13. （10分）讀課文《陶校長的演講》，完成后面的練習(xí)。 今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。 第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。 第二問，自己的學(xué)問有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為“ 學(xué)問是一切前進活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學(xué)問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。 第三問，自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學(xué)校和班集體中，你們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學(xué)校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ)。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。 第四問，自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真”人。 （1）根據(jù)課文內(nèi)容回答：怎樣才能有一個健康的身體？ （2）根據(jù)課文內(nèi)容回答：自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？作者為什么要先問身體有沒有進步？ 14. （5分）仔細讀課文《小澤征爾的判斷》，回答1959年，當時24歲的小澤征爾還只是一個名不見經(jīng)傳的音樂指揮，那年他去歐洲參加指揮家大賽，在前三名的決賽中，他做出了一個什么判斷？ 15. （5分）仔細讀課文《小澤征爾的判斷》，說說最后一個出場，會有什么樣的心情？ 16. （5分）根據(jù)課文《小澤征爾的判斷》內(nèi)容回答，“這種素質(zhì)”指得是什么素質(zhì)？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共12題；共65分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 閱讀題 (共4題；共25分) 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 16-1、