部編版語文六年級(jí)下冊 16 表里的生物同步練習(xí)題B卷

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部編版語文六年級(jí)下冊 16 表里的生物同步練習(xí)題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共8題；共29分)1. （4分） 選“再”、“在”填空_來一次_五月一日_做一遍_教室里2. （1分） 看拼音，寫詞語。 mn tnln fix wi yu d_xin wi jnbi fnwn jd tu_3. （1分） 根據(jù)意思寫出詞語。按照自己的愿望實(shí)現(xiàn)了。_形容興致高，情緒熱烈。_寬綽富余。_不說話。_誠墾真摯。_心地純潔，沒有惡意。_同情、愛護(hù)和幫助人的思想感情。_4. （2分） 選詞填空。 豎 堅(jiān)老師_起大拇指，夸我是個(gè)愛動(dòng)腦經(jīng)的孩子。他說話的語氣很_決。攤 灘我們在海_上撿了很多貝殼。奶奶把麥子_開曬一曬。5. （3分） 修辭判斷。一顆有生命力的種子，落在瓦礫堆里它決不悲觀，決不嘆氣。_革命圣地成了培養(yǎng)革命青年的學(xué)校。_從化的荔枝多得像汪洋大海。_6. （1分） (2019四上金東期末) 課內(nèi)積累。 （1） 炎帝之少女，_。女娃游于東海，_，故為_，常銜西山之木石，以堙于_。 （2） _，_，_，明辨之，篤行之。禮記 （3） 別董大的作者是_代詩人_，他是我國著名的邊塞詩人，世稱“高常侍”。這是一首送別詩，表達(dá)對(duì)朋友的勸慰之情的詩句是：“_，_？” 7. （11分） 課內(nèi)閱讀 葡萄種在山坡的梯田上，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋天，葡萄（ ）地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的五光十色，美麗極了收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干這里生產(chǎn)的葡萄干顏色（ ），味道（ ），非常有名。（1） 按課文內(nèi)容填空。 （2） 把文中描寫葡萄顏色的詞用橫線畫出來。 （3） 把文段中描寫枝葉的句子用波浪線畫出來。 8. （6分） 閱讀下面文章，按要求回答問題。游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)常回家看看忽如一夜春風(fēng)來，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（m su用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開 ， 對(duì)女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)”望著滿頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。（1） 聯(lián)系上下文理解詞語。目不識(shí)?。篲。不緊不慢：_。（2） 理解填空?！吧裰荨敝钢袊?qǐng)你再寫出中國的別稱（至少兩個(gè)）_。題目中的“平安符”是指_。第4自然段中畫線的句子，通過動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了_。第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是_，從中表達(dá)了“我_的心情。（3） 回答問題。有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng)，你是怎么認(rèn)為的？說說理由。有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共8題；共29分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略