專題1.1.1

1、第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法,化學(xué)實驗安全過濾和蒸發(fā),1、實驗室規(guī)則2、安全措施3、掌握正確的操作方法,一、化學(xué)實驗安全,中學(xué)化學(xué)實驗室規(guī)則,一、實驗課前要認真預(yù)習(xí)，理解實驗的目的、步驟、操作及注意事項二、準時進實。

2、第1課時 集合的含義與表示 【雙向目標】 課程目標 學(xué)科素養(yǎng) A理解集合的概念及其三要素，理解用描述法表示集合的特點 B判斷元素與集合間的“屬于”與“不屬于”關(guān)系，利用互異性判斷元素的值 C. 能用集合語言表示一。

3、專題1 1 1 焓變 反應(yīng)熱 1 化學(xué)反應(yīng)的基本特征 一是物質(zhì)發(fā)生了變化 即有 生成 二是能量發(fā)生了變化 即 能量或 能量 如 H2 g Cl2 g 2HCl g 反應(yīng)的能量變化如下圖所示 由圖可知 1 mol H2分子中的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量是。

4、1 1 1 正弦定理 1 正弦定理 在中 若角A B C對應(yīng)的三邊分別是a b c 則各邊和它所對角的正弦的比相等 即 正弦定理對任意三角形都成立 2 解三角形 一般地 把三角形的三個角A B C和它們的對邊a b c叫做三角形的 已知三角。

5、專題1 1 1 焓變 反應(yīng)熱 一 選擇題 1 下列說法中正確的是 A 吸熱反應(yīng)一定需要加熱才能發(fā)生 B 放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生 C 反應(yīng)是放熱還是吸熱取決于反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小 D 放熱反應(yīng)比吸熱反。