中學語文

1、考試小抄中學語文教學研究復習資料緒論一、填空題1、中國奴隸社會學校教育的基本內(nèi)容是（六藝）2、中國古代識字教學的經(jīng)驗有（集中識字，為讀寫打基礎） ；識字課本使用韻語和對偶，便于朗讀、記誦（正確處理“文”與“道”的關系） ，聯(lián)系日常生活， （注重激發(fā)兒童的興趣）3、古代閱讀教學的主要經(jīng)驗有（熟讀精思博覽）和（評點法） 。4、中國古代封建教育的主干課程是“（五經(jīng)） 、 “（四書） ”。它們作為古代語文教材的典范，一直被沿用到清末。5、 （1903）年，語文開始正式單獨設科。6、1953 年發(fā)生了有名的“關于（紅領巾 ）教學。

2、中 學 語 文 教 學 論 文 范 文 十 篇（篇一）中學語文閱讀教學的思考中學語文教學，閱讀是中心環(huán)節(jié)，是語文知識和其他知識全面綜合運用的過程，是語言能力、思維能力及思想認識水平的綜合反映。搞好閱讀教學，對提高學生的聽說讀寫能力，受到美的熏陶和思想品德教育有著舉足輕重的作用。語文課標標準明確指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的情感活動中，培養(yǎng)自身的獨立的閱讀能力，會運用多種閱讀方法，加深理解和體驗、有所感悟與思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美。

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