中學(xué)物理

1、工作計(jì)劃/學(xué)校工作計(jì)劃 2019第一學(xué)期中學(xué)物理組工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開展活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究，促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。 二、主要工作及措施 （一）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀等各類課程改革材料。 2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文（案例）。

2、工作計(jì)劃/學(xué)校工作計(jì)劃 20XX第一學(xué)期中學(xué)物理組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們物理教研組工作，將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開展活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究，促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。 二、主要工作及措施 （一）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀等各類課程改革材料。 2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文（案例）。。

3、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)物理教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞xx區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字工程，帶頭探索和實(shí)踐 “一主多輔互動(dòng)式”教學(xué)模式，倡導(dǎo)有效練習(xí)，參與課堂觀察，引導(dǎo)全校教師積極參加高效課堂大討論活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)的精細(xì)化管理，主要做了以下工作：一、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。教學(xué)工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的教學(xué)理念，實(shí)施對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)管理，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。通過一學(xué)期以來開展學(xué)習(xí)。

4、工作報(bào)告/事跡材料 中學(xué)物理教師優(yōu)秀黨員事跡 xxx，1993年參加工作。d老師一向熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，敬業(yè)愛崗，工作勤奮，努力、踏實(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，勇挑重?fù)?dān)，有良好的職業(yè)道德和較高的個(gè)人素養(yǎng)，積極擁護(hù)教學(xué)教育改革，在教學(xué)教育中發(fā)揮表率作用，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。一、嚴(yán)格自律，不懈追求，努力提高業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來，d老師堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以“為人師表”、“做一個(gè)合格的人名教師”嚴(yán)格要求自己。俗話說“學(xué)高為師”，她深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而。

5、工作報(bào)告/實(shí)驗(yàn)報(bào)告 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)步驟和方法 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，科學(xué)的思維、分析和解決問題能力的主要課程之一。正向李政道先生所說的那樣：“教物理重要的是讓學(xué)生懂道理”根據(jù)中學(xué)物理教學(xué)的目的和教學(xué)大綱的基本要求，在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程中應(yīng)使學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法上有一個(gè)實(shí)在的感受，從而培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造性，并受到科學(xué)方法的教育。 1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 為使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的目的，必須明白為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是要解決現(xiàn)實(shí)技術(shù)問題、知識(shí)問題，還是要探索一下教。

6、工作報(bào)告/實(shí)習(xí)報(bào)告 中學(xué)物理教育專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 物理教育專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11月8號(hào)，我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一起平靜地離開我們的實(shí)習(xí)學(xué)校師大二附。這意味著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。在這一個(gè)多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸。

7、文秘知識(shí)/規(guī)章制度 中學(xué)物理儀器室管理規(guī)章制度 一、物理教學(xué)儀器是進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要組成部分，要加強(qiáng)管理，愛護(hù)使用，充分發(fā)揮作用。二、國(guó)家調(diào)撥或自購(gòu)的教學(xué)儀器均應(yīng)及時(shí)登入學(xué)校固定資產(chǎn)總帳、儀器明細(xì)帳、儀器臺(tái)帳。由實(shí)驗(yàn)教師驗(yàn)收，并對(duì)儀器進(jìn)行校正和性能測(cè)試，合格后分類編號(hào)按教學(xué)儀器配備目錄順序，擺放在儀器柜內(nèi)。自制教具要單獨(dú)立帳記載。三、教學(xué)儀器使用說明書要妥善保管，分類裝訂成冊(cè)。按說明書要求，對(duì)教學(xué)儀器要經(jīng)常保修和維修，注意防塵、防銹、防潮、防震、防磁。四。

8、工作計(jì)劃/學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)物理教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃 XX年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞 “自然分材教學(xué)”這個(gè)中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全。

9、工作報(bào)告/申報(bào)材料 中學(xué)物理教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料 我叫，是中學(xué)一名普通的物理教師。從教十多年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗鴮W(xué)生的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，我覺得那是一種特有的人生享受。教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到：人民教師應(yīng)該具有蠟燭精神，不惜燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己，獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個(gè)班的物。

10、工作總結(jié)/實(shí)習(xí)總結(jié) 最新版中學(xué)物理教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2x2019年x月x到x月x日，我來到了xxxx中學(xué)開始了為期七周的教育實(shí)習(xí)。我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，成為一名優(yōu)秀的骨干教師是我一直以來不懈追求的夢(mèng)想。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，為我們走上教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)生活是緊張而忙碌的，這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我感覺我在實(shí)習(xí)的過程中成長(zhǎng)了很多，自身的能力也有了很大的提高。實(shí)習(xí)任務(wù)主要包括班主任工作以及教學(xué)工作。下面，我將從以上。

11、工作報(bào)告/述職報(bào)告 申報(bào)中學(xué)物理高級(jí)教師述職報(bào)告 參加工作以來，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，并且在19982001連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 95年全國(guó)高考，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三；在95年10月召開的96屆高三物理研討會(huì)上我作了關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法專題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志。

12、演講稿/競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 競(jìng)聘中學(xué)物理教師崗位演說詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們： 大家好！ 教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫（簡(jiǎn)單介紹）。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競(jìng)聘的是。

13、中學(xué)物理教學(xué)類期刊介紹 及投稿應(yīng)注意的問題,1,一、投稿前注意幾點(diǎn),二、選準(zhǔn)要投的刊物,三、中學(xué)物理教學(xué)類期刊簡(jiǎn)介,2,投稿前注意幾點(diǎn),對(duì)照提綱修正 按照格式修正 順著小標(biāo)題修正 抓主題句修正,1.論文的修正,3,投稿前注意幾點(diǎn),熱點(diǎn)概念：情境教學(xué)、探究教學(xué)、有效教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、 自主學(xué)習(xí)、交往學(xué)習(xí)、幸福教育、根基教育、 潛質(zhì)教育、教育自覺、高效課堂、生態(tài)課堂、 活力課堂等等。,2.從編輯視角審稿,（1）觀點(diǎn)正確有新意,新課程理念：以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展,4,投稿前注意幾點(diǎn),（2）正文結(jié)構(gòu)要完整,走向教育家，校長(zhǎng)。

14、五、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡,1,復(fù)習(xí)：凸透鏡的成像規(guī)律,倒立、縮小的實(shí)像,倒立、等大的實(shí)像,v=2f,倒立、放大的實(shí)像,v2f,不成像,/,凹透鏡能成一個(gè)正立縮小的虛像,正立、放大的虛像,fv2f,2,這個(gè)儀器我們?cè)谏飳?shí)驗(yàn)課上是不是用過？這是什么？,3,科學(xué)家在觀察夜象時(shí)，要用什么？,4,一、望遠(yuǎn)鏡,5,望遠(yuǎn)鏡,望遠(yuǎn)鏡(顯微鏡),目鏡,物鏡,靠近眼睛的透鏡,靠近物體的透鏡,顯微鏡,6,活動(dòng)：通過兩個(gè)凸透鏡觀察物體,一個(gè)凹透鏡和兩個(gè)凸透鏡 用不同的組裝方法觀察物體,7,目鏡,物鏡,分別調(diào)節(jié)目鏡與物鏡的距離觀察物體,你發(fā)現(xiàn)了什么?,清楚地看到了較遠(yuǎn)的物體,將近處。

15、中學(xué)物理教學(xué)中 提升學(xué)生核心素養(yǎng)的思考,1,課程標(biāo)準(zhǔn)修訂綜合組關(guān)于核心素養(yǎng)的定義：,學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科教育對(duì)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育的獨(dú)特貢獻(xiàn)，是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的關(guān)鍵能力、必備品格與價(jià)值觀念。,2,個(gè)人理解：,物理核心素養(yǎng)是物理教育對(duì)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育的獨(dú)特貢獻(xiàn)，是物理課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過物理課學(xué)習(xí)而逐步形成的 重要觀念 、關(guān)鍵能力 和 必備品格 。,物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思。

16、中學(xué)物理教師年度考核評(píng)優(yōu)個(gè)人工作總結(jié)在本年度中，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的一切政治學(xué)習(xí)。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。本年度我擔(dān)任高三（2）班的物理教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任高三年級(jí)主任。作為一名教師以人為本，育人為先。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，在我的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下，我所教的學(xué)生成績(jī)?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)，沒有一位學(xué)生因?yàn)槲锢韺W(xué)科等級(jí)而不能上線。作為高三年級(jí)主任。

17、社團(tuán)活動(dòng)記錄二十五中學(xué)社 團(tuán) 活 動(dòng) 計(jì) 劃小組名稱物理趣味小實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師李小寧總要求物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。具體措施1對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。2嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。3認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。4開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。5積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?；?動(dòng) 安 排周次內(nèi) 容負(fù)責(zé)人11瓶?jī)?nèi)吹氣球李小寧22能抓住氣球的杯子李小寧33會(huì)吸。

18、中學(xué)物理規(guī)律教學(xué),物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院王小蘭,黃岡師范學(xué)院,物理規(guī)律教學(xué),一.物理規(guī)律教學(xué)的重要性物理規(guī)律反映了物理現(xiàn)象、物理過程在一定條件下必然發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律，反映了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化的各個(gè)因素之間的本質(zhì)聯(lián)系，揭示了事物本質(zhì)屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系。物理規(guī)律是物理理論的基礎(chǔ)，它與相關(guān)的物理概念一起構(gòu)成了邏輯上和諧的知識(shí)體系，即物理理論。,1、物理規(guī)律是物理學(xué)知識(shí)的主干整個(gè)中學(xué)物理是以一些基本概念和基本。

19、分類號(hào)： 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目： 中英中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較研究作 者 單 位 物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院 作 者 姓 名 汪 宏 專 業(yè) 物理學(xué) 指導(dǎo)教師（職稱） 沈壯志（副教授） 論文（設(shè)計(jì)）完成時(shí)間 二 0 一 四年五月 目錄一、引言11.1選題背景11.2研究狀況11.3研究思路21.4研究方法2二、中英近現(xiàn)代中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)22.1我國(guó)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法21.演示實(shí)驗(yàn)22.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)33.邊教邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)34.課外創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)42.2我國(guó)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀42.3英國(guó)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)51.英國(guó)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念52.英國(guó)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)5三、透過“課標(biāo)”看中英中學(xué)物理。