中班有趣的排序

1、返 回 退出 幼兒園中班數(shù)學(xué)課件 有 趣 的 排 序 制作人： 徐思函 單位： 陳橋中心幼兒園 歡迎 進(jìn)入 返 回 退出 游 樂 場 返 回 退出 大 小 排 序 小朋友請你也來試一試吧 返 回 退出 請選擇下面正確的圓形 ? ? 恭喜你答對了！ 返 回 退出 顏 色 排序 你也試一試 返 回 退出 請選擇下面正確的顏色 恭喜你答對了！ 返 回 退出 高矮排序 你也來試一試 返 回 退出 是誰排錯。

2、返回退出 返回退出有 趣 的 排 序大班數(shù)學(xué)活動歡 迎進(jìn) 入授課人：肖 紅 返回退出 大小排序高矮排序顏色排序長短排序圖形排序 返回退出 顏 色 排 序 你也試一試 返回退出請選擇下面正確的顏色 返回退出 大 小 排 序 小朋友請你也來試一。

3、返回退出幼 兒 中 班 數(shù) 學(xué) 課 件有 趣 的 排 序歡 迎進(jìn) 入 返回退出 大小排序高矮排序顏色排序長短排序圖形排序動手練一練活動目標(biāo)：正確認(rèn)識事物，準(zhǔn)確排列 ，讓兒童練習(xí)動手能力， 學(xué)會正確排序。 返回退出 大 小 排 序 小朋友請你。

4、幼兒園中班數(shù)學(xué)活動 (按規(guī)律排序 )： 小熊請客 小熊最近搬新家了， 他邀請好朋友到他家去 做客呢！他請了誰呢？ 小豬 小兔 小象 小象、小兔、小豬分 別走了三條不同的路 去小熊家，請小朋友 來說一說他們走了哪 三條不同的路？ 形狀相同，顏色不同 紅 黃 藍(lán) 紅 黃 藍(lán) 顏色相同，形狀不同 三角形 正方形 圓形 三角形 正方形 圓形 顏色，形狀都不同 紅色 綠色 黃色 。

5、返回退出 返回退出 在 我 們 的 生 活 中 到 處 充 滿 了 排 序 ； 皮 包 上 的 排 序 ， 環(huán) 境 裝 飾 上 的 排 序 等 等 。 幼兒 們 在 生 活 中 有 意 或 無 意 地 會 發(fā) 現(xiàn) 生 活 中 存 在 一 些。

6、,中班：數(shù)學(xué),有趣的排序,在我們的 生活中到處充滿了排序；皮包上的排序，環(huán)境裝飾上的排序等等。幼兒們在生活中有意或無意地會發(fā)現(xiàn)生活中存在一些排序的現(xiàn)象。幼兒學(xué)習(xí)排序可以為幼兒建立初淺的數(shù)學(xué)概念做好準(zhǔn)備。新綱要提出“在幼兒中進(jìn)行數(shù)學(xué)習(xí)”，幼兒在生活中學(xué)數(shù)學(xué)玩數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，教師引導(dǎo)幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序，并鼓勵幼兒將之應(yīng)用于生活。本次活動，我想把枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變。

7、幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：有趣的排序設(shè)計意圖：34歲幼兒對排序處于探索的狀態(tài)，他們在游戲的時候，常常會很有興趣地按顏色或形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠，玩積木，拼搭玩具等。為了引導(dǎo)幼兒將這些經(jīng)驗加以統(tǒng)合整理，使幼兒對物體按規(guī)律排列的認(rèn)識提升到。

8、,幼兒園中班數(shù)學(xué)課件,有趣的排序,制作人：徐思函單位：陳橋中心幼兒園,歡迎進(jìn)入,大小排序,高矮排序,顏色排序,長短排序,圖形排序,智力大開發(fā),游樂場,大小排序,小朋友請你也來試一試吧,請選擇下面正確的圓形,恭喜你答對了！,顏色排序,請選擇下面正確的顏色,恭喜你答對了！,高矮排序,你也來試一試,是誰排錯了？,恭。

9、返回退出幼 兒 園 中 班 數(shù) 學(xué) 課 件有 趣 的 排 序歡 迎進(jìn) 入 返回退出 大小排序高矮排序顏色排序長短排序圖形排序動手練一練 返回退出 大 小 排 序 小朋友請你也來試一試吧 返回退出請 選 擇 下 面 正 確 的 圓 形 返回退。

10、返回退出幼 兒 園 中 班 數(shù) 學(xué) 課 件有 趣 的 排 序制 作 人 ：單 位 ： xx鎮(zhèn) 中 心 幼 兒 園 歡 迎進(jìn) 入 返回退出 大小排序高矮排序顏色排序長短排序圖形排序 返回退出 顏 色 排 序 你也試一試 返回退出請選擇下面正確。

11、 小熊請客 小熊最近搬新家了 他邀請好朋友到他家去做客呢 他請了誰呢 小象 小兔 小豬分別走了三條不同的路去小熊家 請小朋友來說一說他們走了哪三條不同的路 形狀相同 顏色不同 顏色相同 形狀不同 顏色 形狀都不同 形狀相同 顏色不同顏色相同 形狀不同顏色形狀都不同 三個好朋友到了小熊家 小熊請好朋友吃點心 點心就裝在盤子里 請小朋友幫小熊的三個好朋友找出點心的規(guī)律 讓小象小兔小豬能吃到好吃的點心 。

12、幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(按規(guī)律排序)：,小熊請客,指導(dǎo)老師：鄭秋寧 2017年11月,設(shè)計意圖：,中班幼兒喜歡小動物，因此，我以小熊請客這一游戲情景引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，有序排列，教育于游戲，為了恰當(dāng)解決重難點，我首先設(shè)計示范了幾種有規(guī)律的排列，如：小兔走的路，小貓走的路，小狗走的路，還有小兔的盤子等等，幼兒有了一定的排列經(jīng)驗，再引導(dǎo)幼兒行創(chuàng)造性的排序，給禮物進(jìn)行裝飾遷移經(jīng)驗，檢查幼兒掌握情況，以檢視目。