第6章 應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護理 課程內(nèi)容和考核目標 理解。1應(yīng)激相關(guān)障礙的病因 2幾種常見應(yīng)激相關(guān)障礙的臨床特征 應(yīng)用。運用護理程序?qū)?yīng)激相關(guān)障礙患者進行 護理及健康教育 相關(guān)概念 應(yīng)激stress。感覺。都會出現(xiàn)感覺障礙disturb。小學生學習障礙。張某今年九歲六個月。上小學三年級。張某幼兒園時表現(xiàn)正常。
障礙PPT課件Tag內(nèi)容描述：
1、第6章 應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護理 課程內(nèi)容和考核目標 理解:1應(yīng)激相關(guān)障礙的病因 2幾種常見應(yīng)激相關(guān)障礙的臨床特征 應(yīng)用:運用護理程序?qū)?yīng)激相關(guān)障礙患者進行 護理及健康教育 相關(guān)概念 應(yīng)激stress:是機體通過認識評價而覺察到應(yīng) 激源的威脅。
2、第五章 認知心理障礙,一相關(guān)知識回顧,感覺: 感覺sensation是個體對刺激作用于某種感受器所產(chǎn)生的體內(nèi)外的初級經(jīng)驗或覺知. 感覺器官由感受器神經(jīng)通路大腦皮層感覺中樞構(gòu)成.這些組成部分中任一部位發(fā)生病變時,都會出現(xiàn)感覺障礙disturb。
3、小學生學習障礙,10小教617寢室,CONTENTS,案例: 張某今年九歲六個月,上小學三年級,她的父親為大學教師,母親是會計,家長說,張某幼兒園時表現(xiàn)正常,經(jīng)常上臺表演節(jié)目,老師都說她聰明漂亮,將來一定大有發(fā)展前途,可誰知一上小學就出現(xiàn)了。
個人主頁