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引導(dǎo)合作

引導(dǎo)合作 激發(fā)潛能 科學(xué)評(píng)價(jià) 促進(jìn)發(fā)展 摘要:生物課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與樂于探究勤于動(dòng)手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力獲取新知識(shí)的能力分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力等,突出創(chuàng)新精神,

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1、引導(dǎo)合作 激發(fā)潛能 科學(xué)評(píng)價(jià) 促進(jìn)發(fā)展 摘要:生物課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與樂于探究勤于動(dòng)手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力獲取新知識(shí)的能力分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力等,突出創(chuàng)新精神。

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