一顆小豌豆

1、豌豆莢,豌豆,豌豆花,20、一顆小豌豆,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容。了解小姑娘能站起來的原因。感受小豌豆給小姑娘帶來的力量，體會(huì)作者對(duì)小豌豆的喜愛和贊揚(yáng)之情。 2、自主積累文中的三字詞。,綠瑩。

2、鄂教版三年級(jí)語文下冊教案 一顆小碗豆 這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事 終于在發(fā)芽 長葉 開花的成長過程中 給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來愉快與生機(jī)的故事 作者以極富詩意的語言 展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂于助人。

3、語文s版語文三年級(jí)上冊第五單元第20課 一顆小豌豆 課時(shí)練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共23題 共88分 1 4分 看拼音 寫詞語 w n du y dng。

4、2019 2020年三年級(jí)語文下冊 一顆小豌豆 3教案 冀教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 重 難 點(diǎn) 參考教案 個(gè)人教案 第一課時(shí) 情境引入 五顆小豌豆從豆莢房子里跳出來 來到這個(gè)世界上 同學(xué)們想象一下會(huì)有什么故事發(fā)生呢 學(xué)生們暢所欲言。

5、2019 2020年五年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 1教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 有感情地朗讀課文 理解 小豌豆長大了 小姑娘也慢慢地長好了 這句話的內(nèi)涵 2 繼續(xù)學(xué)會(huì)在閱讀中提出問題 解決問題 養(yǎng)成邊讀邊思的好習(xí)慣 3 感受。

6、2019 2020年三年級(jí)語文下冊 一顆小豌豆 2 教案 冀教版 教材分析 這是安徒生的一篇童話故事 講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽 長葉 開花 房間里住著一位病得很厲害的小姑娘 小豌豆頑強(qiáng)的生命力 使小姑娘鼓。

7、2019 2020年西師大版四年級(jí)上冊 一顆小豌豆 教案 1 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字 培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣 2 默讀課文 理解課文內(nèi)容 體會(huì)小豌豆助人為樂的美好品質(zhì) 教育學(xué)生要有愛心 3 開展想象 學(xué)編故事 教學(xué)過程 一 創(chuàng)設(shè)。

8、2019 2020年三年級(jí)語文下冊 一顆小豌豆 1教學(xué)反思 冀教版 一顆小豌豆 這篇文章是安徒生寫的一篇童話故事 文章主要講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽 長葉 開花 房間里住著一位病得很厲害的小姑娘 小豌豆頑。

9、2019 2020年三年級(jí)上冊第20課 一顆小豌豆 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 能正確 有感情地朗讀課文 理解 小豌豆長大了 小姑娘也慢慢地長好了 這句話的內(nèi)涵 2 方法與過程 繼續(xù)學(xué)會(huì)在閱讀中提出問題 解決問題 養(yǎng)。

10、2019 2020年四年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 1教學(xué)反思 西師大版 一顆小豌豆 這篇文章是安徒生寫的一篇童話故事 文章主要講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽 長葉 開花 房間里住著一位病得很厲害的小姑娘 小豌豆。

11、2019 2020年四年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 3教案 西師大版 教材分析 這篇課文是丹麥作家安徒生寫的童話 講的是一顆小豌豆用自己頑強(qiáng)的生命力給病危的小姑娘以信心和力量 讓小姑娘奇跡般地康復(fù)的故事 全文語言通俗易懂。

12、2019 2020年四年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 1教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字 培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣 2 默讀課文 理解課文內(nèi)容 體會(huì)小豌豆助人為樂的美好品質(zhì) 教育學(xué)生要有愛心 3 開展想象 學(xué)編故事 教學(xué)過程 一。

13、2019年 春 三年級(jí)語文下冊 第六單元 第26課 一 顆小豌豆 教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版 教材分析 這是安徒生的一篇童話故事 講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽 長葉 開花 房間里住著一位病得很厲害的小姑娘 小豌豆頑強(qiáng)。

14、2019 2020年三年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 2 教案 語文S版 教材分析 這是安徒生的一篇童話故事 講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽 長葉 開花 房間里住著一位病得很厲害的小姑娘 小豌豆頑強(qiáng)的生命力 使小姑娘。

15、2019年 秋 五年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 這是安徒生的一篇童話故事 講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽 長葉 開花 房間里住著一位病得很厲害的小姑娘 小豌豆頑強(qiáng)的生命力 使小姑娘鼓起勇氣。

16、2019 2020年四年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 1教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字 培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣 2 默讀課文 理解課文內(nèi)容 體會(huì)小豌豆助人為樂的美好品質(zhì) 教育學(xué)生要有愛心 3 開展想象 學(xué)編故事 教學(xué)過程 一。

17、2019 2020年四年級(jí)語文上冊 一顆小豌豆 2教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)本課 茵 砰 芽 吟 4個(gè)生字 會(huì)正確書寫12個(gè)生字 2 能正確 有感情地朗讀課文 理解 小豌豆長大了 小姑娘也慢慢地長好了 這句話的。