學(xué)生自主管理

1、學(xué)生自主管理論學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略 摘要： 文章主要闡述了學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心；培養(yǎng)自我監(jiān)控和調(diào)節(jié)的能力；合作探究讓自己成為學(xué)習(xí)的主人；在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)；既要重視數(shù)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，又要重視數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)。 Abstract： This paper describes the main strategies for the autonomo。

2、【學(xué)生自主管理】發(fā)揮學(xué)生自主性,提高高中歷史課堂效率 摘 要 在高中歷史教學(xué)中，教師要充分地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，采用各種策略讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣，通過自學(xué)和小組討論等方法來開展自學(xué)，并且在課后用創(chuàng)造性作業(yè)的方式來鼓勵學(xué)生繼續(xù)深入自主學(xué)習(xí)，這樣能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率，讓高中生歷史學(xué)習(xí)效果更好。 關(guān)鍵詞 自主學(xué)習(xí) 高中歷史 策略 中圖分類號 G633.51 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 167。

3、【學(xué)生自主管理】學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 現(xiàn)代教育思想認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種自主的認(rèn)識和將外在的知識觀念轉(zhuǎn)化為其內(nèi)部的精神財富的過程，在教學(xué)活動中學(xué)生是主體，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力已成為教育界的一種共識。本文結(jié)合自己這幾年的教學(xué)實踐，探討在語文課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課程強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)中要充分發(fā)揮主體性。由于現(xiàn)代社會發(fā)展飛速，學(xué)生學(xué)會現(xiàn)有的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是讓學(xué)生。