小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法實(shí)例

1、教育教學(xué)論文 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法實(shí)例 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)例 關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)思想；數(shù)學(xué)方法；滲透；實(shí)例； 摘 要：數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法既有區(qū)別又有密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)思想的理論和抽象程度要高一些，而數(shù)學(xué)方法的實(shí)踐性更強(qiáng)一些。人們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)思想往往要靠一定的數(shù)學(xué)方法；而人們選擇數(shù)學(xué)方法，又要以一定的數(shù)學(xué)思想為依據(jù)。因此，二者是有密切聯(lián)系的。我們把二者合稱。