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五年級數(shù)學上冊位置1教學設計

位置教學設計第1課時教學內容:人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第19頁例1及做一做,練習五第15題.教學目標:1使學生在具體的情境中認識行列的含義,知道確定第幾列第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置.2使學生經歷由,

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1、位置教學設計第1課時教學內容:人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第19頁例1及做一做,練習五第15題.教學目標:1使學生在具體的情境中認識行列的含義,知道確定第幾列第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置.2使學生經歷由。

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人教版數(shù)學五年級上冊《位置》教學設計1-(2).doc

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