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微雕課堂

提高實(shí)效 高中生物課堂的細(xì)節(jié)直接決定課堂效率。而每一個(gè)課堂細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過教師的細(xì)心雕琢。而每一個(gè)課堂細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過教師的細(xì)心雕琢。方能真正有效。新課程 微雕 雕琢 效率隨著新課程改革的不斷深入實(shí)施。文章來源 畢業(yè)論文網(wǎng) 微雕課堂。提高實(shí)效 戚玉燕 文章來源 畢業(yè)論文網(wǎng) 微雕課堂。

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1、微雕課堂 amp;nbsp; 提高實(shí)效 高中生物課堂的細(xì)節(jié)直接決定課堂效率,而每一個(gè)課堂細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過教師的細(xì)心雕琢,方能真正有效。新課程 微雕 雕琢 效率隨著新課程改革的不斷深入實(shí)施,提高生物學(xué)課堂教學(xué)效率已成為現(xiàn)代生物教學(xué)的一個(gè)重要理念。

2、文章來源 畢業(yè)論文網(wǎng) 微雕課堂,提高實(shí)效 戚玉燕 文章來源 畢業(yè)論文網(wǎng) 微雕課堂,提高實(shí)效 戚玉燕 摘 要 高中生物課堂的細(xì)節(jié)直接決定課堂效率,而每一個(gè)課堂細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過教師的細(xì)心雕琢,方能真正有效。 關(guān)鍵詞 新課程 微雕 雕琢 效率 隨著。

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