《筍芽?jī)骸氛n文中。2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.找春天 拓展學(xué)習(xí) 比喻素材 新人教版 概述。如《找春天》課文中。2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10.十六年前的回憶 拓展學(xué)習(xí) 革命先烈李大釗素材 新人教版 閱讀提示。2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22.成長(zhǎng)足跡 拓展學(xué)習(xí) 別董大(高適)素材 新人教版 注釋。
拓展學(xué)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、別董大 唐高適 千里黃云白日曛, 北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己, 天下誰(shuí)人不識(shí)君。 注釋: 董大:指董庭蘭,是當(dāng)時(shí)有名的音樂(lè)家。在其兄弟中排名第一,故稱“董大”。 黃云:天上的烏云,在陽(yáng)光下,烏云是暗黃色。
2、送杜少府之任蜀州 唐王勃 城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 與君離別意,同是宦游人。 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。 注釋: 少府:官名。 蜀州:現(xiàn)在四川崇州。也作蜀川。 城闕(qu ):皇宮門前的望。
3、排比 概述: 本文多次運(yùn)用了排比的寫法。如,“漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?!边@個(gè)排比句準(zhǔn)確而鮮明地渲染了。
4、2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4.小鹿的玫瑰花 拓展學(xué)習(xí) 對(duì)比素材 新人教版 概述: 當(dāng)小鹿一朵玫瑰花也沒看到時(shí),鹿弟弟惋惜地說(shuō):“這玫瑰你白栽了?!倍牭近S鶯和微風(fēng)的話后,小鹿高興地笑了,鹿弟弟也高興地笑了,說(shuō)。
5、2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3.筍芽?jī)?拓展學(xué)習(xí) 擬人素材 新人教版 概述: 筍芽?jī)赫n文中“春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂(lè)曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海汗S芽?jī)?,醒醒啊,春天?lái)啦!”這是擬人句,將“春雨”“筍芽。
6、2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.找春天 拓展學(xué)習(xí) 比喻素材 新人教版 概述: 如找春天課文中,“小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?”草芽彎彎的,像人的眉毛一樣,作者把剛從地下探出頭來(lái)的小草比喻成春天的眉毛。
7、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10.十六年前的回憶 拓展學(xué)習(xí) 革命先烈李大釗素材 新人教版 閱讀提示:讀一讀這篇文章,想一想李大釗在俄國(guó)十月革命后都寫了哪些文章? 李大釗,字守常,河北省樂(lè)亭縣人,生于1889年10月29日。1。
8、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22.成長(zhǎng)足跡 拓展學(xué)習(xí) 別董大(高適)素材 新人教版 注釋: 董大:指董庭蘭,是當(dāng)時(shí)有名的音樂(lè)家。在其兄弟中排名第一,故稱“董大”。 黃云:天上的烏云,在陽(yáng)光下,烏云是暗黃色,所以叫黃云。
9、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 23.依依惜別 拓展學(xué)習(xí) 送杜少府之任蜀州(王勃)素材 新人教版 注釋: 少府:官名。 蜀州:現(xiàn)在四川崇州。也作蜀川。 城闕(qu ):皇宮門前的望樓,往往被用來(lái)代表京都。這里指唐朝都城長(zhǎng)安。
10、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12.為人民服務(wù) 拓展學(xué)習(xí) 張思德簡(jiǎn)介素材 新人教版 張思德(1915年4月19日1944年9月5日),四川儀隴人,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,全心全意為人民服務(wù)的典范。 張思德出生在四川省儀隴縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。
11、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10.十六年前的回憶 拓展學(xué)習(xí) 革命先烈李大釗素材 新人教版 (I) 閱讀提示:讀一讀這篇文章,想一想李大釗在俄國(guó)十月革命后都寫了哪些文章? 李大釗,字守常,河北省樂(lè)亭縣人,生于1889年10月29。
12、2019年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2.桂林山水 拓展學(xué)習(xí) 排比素材 新人教版 概述: 本文多次運(yùn)用了排比的寫法。如,“漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得。
13、2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2.桂林山水 拓展學(xué)習(xí) 排比素材 新人教版 概述: 本文多次運(yùn)用了排比的寫法。如,“漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得。
14、2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.找春天 拓展學(xué)習(xí) 比喻素材 新人教版 概述: 如找春天課文中,“小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?”草芽彎彎的,像人的眉毛一樣,作者把剛從地下探出頭來(lái)的小草比喻成春天的眉毛。
15、2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4.小鹿的玫瑰花 拓展學(xué)習(xí) 對(duì)比素材 新人教版 概述: 當(dāng)小鹿一朵玫瑰花也沒看到時(shí),鹿弟弟惋惜地說(shuō):“這玫瑰你白栽了。”而聽到黃鶯和微風(fēng)的話后,小鹿高興地笑了,鹿弟弟也高興地笑了,說(shuō)。
16、2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.燕子 拓展學(xué)習(xí) 修辭方法素材 新人教版 概述: 可愛的小燕子隨處可見,而著名作家鄭振鐸筆下的燕子尤其令人喜歡。這篇課文不長(zhǎng),僅有三百六十多字,但是用到的修辭手法就有十多處。正是這。
17、2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10.十六年前的回憶 拓展學(xué)習(xí) 革命先烈李大釗素材 新人教版 閱讀提示:讀一讀這篇文章,想一想李大釗在俄國(guó)十月革命后都寫了哪些文章? 李大釗,字守常,河北省樂(lè)亭縣人,生于1889年10月29日。1。
18、2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3.筍芽?jī)?拓展學(xué)習(xí) 擬人素材 新人教版 概述: 筍芽?jī)赫n文中“春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂(lè)曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海汗S芽?jī)?,醒醒啊,春天?lái)啦!”這是擬人句,將“春雨”“筍芽。
19、2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3.荷花 拓展學(xué)習(xí) 排比素材 新人教版 概述: 荷花文中“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?!边@是一組排比。