統(tǒng)計實例分析

1、2019-2020年高三數(shù)學下冊 18.4統(tǒng)計實例分析教案（4） 滬教版 一、教學內容分析 本節(jié)內容涉及到隨機數(shù)問題 .利用概率統(tǒng)計實驗來解決實際生活中的大量隨機現(xiàn)象 .我們充分利用Scilab語言程序和幾何概型的計算方法來。

2、2019-2020年高三數(shù)學下冊18.4統(tǒng)計實例分析教案（4）滬教版 一、教學內容分析 本節(jié)內容涉及到隨機數(shù)問題 .利用概率統(tǒng)計實驗來解決實際生活中的大量隨機現(xiàn)象 .我們充分利用Scilab語言程序和幾何概型的計算方法來解。

3、2019-2020年高中數(shù)學 18.4統(tǒng)計實例分析教案（4） 滬教版 一、教學內容分析 本節(jié)內容涉及到隨機數(shù)問題 .利用概率統(tǒng)計實驗來解決實際生活中的大量隨機現(xiàn)象 .我們充分利用Scilab語言程序和幾何概型的計算方法來解決。

4、2019-2020年高三數(shù)學下 18.4統(tǒng)計實例分析教案（1） 滬教版 一、教學目標設計 （1） 通過實例體會分布的意義和作用. （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖. （3）通過實例體會頻率分。

5、2019-2020年高三數(shù)學下冊18.4統(tǒng)計實例分析教案（1）滬教版 一、教學目標設計 （1） 通過實例體會分布的意義和作用. （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖. （3）通過實例體會頻率分。

6、2019-2020年高三數(shù)學下冊 18.4統(tǒng)計實例分析教案（2） 滬教版 一、教學目標設計 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)的標準差. （2）能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基。

7、2019-2020年高中數(shù)學 18.4統(tǒng)計實例分析教案（2） 滬教版 一、教學目標設計 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)的標準差. （2）能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的。

8、2019-2020年高中數(shù)學 18.4統(tǒng)計實例分析教案（3） 滬教版 一、教學目標設計 通過實例進一步體會分布的意義和作用.進一步體會樣本估計總體的思想，會解決一些簡單的實際問題. 二、教學重點及難點 重點：用樣本平均。

9、2019-2020年高三數(shù)學下118.4統(tǒng)計實例分析教案（2）滬教版 一、教學目標設計 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)的標準差. （2）能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本。

10、2019-2020年高三數(shù)學下冊 18.4統(tǒng)計實例分析教案（3） 滬教版 一、教學目標設計 通過實例進一步體會分布的意義和作用.進一步體會樣本估計總體的思想，會解決一些簡單的實際問題. 二、教學重點及難點 重點：用樣本。

11、2019-2020年高三數(shù)學下冊 18.4統(tǒng)計實例分析教案（1） 滬教版 一、教學目標設計 （1） 通過實例體會分布的意義和作用. （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖. （3）通過實例體會頻率。

12、2019-2020年高中數(shù)學 18.4統(tǒng)計實例分析教案（1） 滬教版 一、教學目標設計 （1） 通過實例體會分布的意義和作用. （2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖. （3）通過實例體會頻率分布。

13、2019-2020年高三數(shù)學下 118.4統(tǒng)計實例分析教案（2）滬教版 一、教學目標設計 （1）正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)的標準差. （2）能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本。

14、2019-2020年高三數(shù)學下 18.4統(tǒng)計實例分析教案（3） 滬教版 一、教學目標設計 通過實例進一步體會分布的意義和作用.進一步體會樣本估計總體的思想，會解決一些簡單的實際問題. 二、教學重點及難點 重點：用樣本平。