統(tǒng)編版新教材高二選擇性必修上冊第四單元運(yùn)用有效的推理形式配套作業(yè) 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 學(xué)習(xí)活動二運(yùn)用有效的推理形式 1你說甲生瘡。甲是中國人。既然中國人生瘡。你是中國人。魯迅先生這兩句話分別運(yùn)用了兩。沒有運(yùn)用間接論證方法的一項(xiàng)是 A云想衣裳花想容。
統(tǒng)編版高二選Tag內(nèi)容描述：
1、統(tǒng)編版新教材高二選擇性必修上冊第四單元運(yùn)用有效的推理形式配套作業(yè) 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 學(xué)習(xí)活動二運(yùn)用有效的推理形式 1你說甲生瘡，甲是中國人，你就是說中國人生瘡了。既然中國人生瘡，你是中國人，就是你也生瘡了。魯迅先生這兩句話分別運(yùn)用了兩。
2、統(tǒng)編版新教材高二選擇性必修上冊第四單元采用合理的論證方法配套作業(yè) 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 學(xué)習(xí)活動三采用合理的論證方法 1下列各項(xiàng)中的詩句，沒有運(yùn)用間接論證方法的一項(xiàng)是 A云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。李白。
3、統(tǒng)編版新教材高二選擇性必修上冊第四單元發(fā)現(xiàn)隱藏的邏輯謬誤配套作業(yè) 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 學(xué)習(xí)活動一發(fā)現(xiàn)隱藏的邏輯謬誤 1請分析下列句子中的邏輯錯(cuò)誤。 1編輯同志，您說我的作品不夠成熟，顯得幼稚，那您就把它當(dāng)成兒童文學(xué)發(fā)表吧。 分析 2一列。
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