體溫計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

1、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 實(shí)驗(yàn)一 我們的營養(yǎng) 班級(jí) 姓名 實(shí)驗(yàn)名稱 食物營養(yǎng)成分的檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)材料 碘酒、饅頭（面粉）、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。 實(shí)驗(yàn)方案 1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向米飯上滴23滴碘酒，觀察現(xiàn)象。 2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。 3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈上灼燒，聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、加入碘酒后，饅頭變成。

2、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式蘇教版小學(xué)科學(xué)4年級(jí)上冊(cè)我們周圍的空氣單元實(shí)驗(yàn)報(bào)告1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)空氣有 的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃杯、衛(wèi)生紙、膠帶、水槽、水、干抹布；空飲料瓶、氣球?qū)嶒?yàn)步驟：方法一1、 將一團(tuán)衛(wèi)生會(huì)緊塞在一個(gè)透明玻璃杯杯底；2、 將杯子倒立豎直壓入水中，水面淹沒杯底為止，盡量避免水槽里的水溢出來；3、 慢慢豎直提起杯子，并把杯口和外壁上的水用抹布擦干；4、 。

3、蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一： 實(shí)驗(yàn)名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)材料：制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個(gè) 實(shí)驗(yàn)過程：1）、將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的， 2）、倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)二： 實(shí)驗(yàn)名稱：研究固體的熱脹冷縮 實(shí)驗(yàn)材料：固體體脹演示器、酒精燈、火柴。

4、四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 我 們 周 圍 的 空 氣 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1. 空氣的性質(zhì) 1 研究空氣的存在 水槽 注射器 水 注射器抽如空氣，壓入水中 水中出現(xiàn)串串水泡 空氣是存在的 2 研究空氣的存在 塑料袋 打開塑料袋口，在空中逗得幾下 塑料袋鼓脹起來 空氣是存在的 3 空氣能否占據(jù)空間 水槽 杯 紙團(tuán) 水 把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直。

5、蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一： 實(shí)驗(yàn)名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)材料：制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個(gè) 實(shí)驗(yàn)過程：1）、將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的， 2）、倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)二： 實(shí)驗(yàn)名稱：研究固體的熱脹冷縮 實(shí)驗(yàn)材料：固體體脹演示器、酒。

6、四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 演示實(shí)驗(yàn)4個(gè) 分組實(shí)驗(yàn)9個(gè) 實(shí)驗(yàn)1:食物營養(yǎng)成分的檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)類型： 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)材料: 碘酒、饅頭（面粉）、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向米飯上滴23滴碘酒，觀察現(xiàn)象。 2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。 3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈上灼燒，聞一聞?dòng)惺病?/p>

7、董口小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（一） 四 年 級(jí) 上 冊(cè) 演示 分組 時(shí) 間 第1周 指導(dǎo)老師 劉翠榮 實(shí)驗(yàn)名稱: 室內(nèi)室外溫度的測量與比較 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^室內(nèi)與室外的溫度。 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、溫度填充圖 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、測量室內(nèi)的溫度，記住測得的溫度和測量的地點(diǎn)； 2、測量室外的溫度，記住測得的溫度和測量的地點(diǎn)； 觀察到的現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 董口小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(二) 四 年 級(jí)。

8、蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)名稱 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)材料 制取一瓶二氧化碳備用 制取一瓶澄清的石灰水備用 燒杯一個(gè) 實(shí)驗(yàn)過程 1 將澄清的石灰水倒入燒杯中 觀察澄清的石灰水是什么樣。

9、青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)（二）第1 頁一、食物營養(yǎng)成分的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：碘酒、米粉、滴管、白紙、酒精燈、碟子、花生、瘦肉等。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把少量米粉放在碟子上，用滴管向米飯上滴23滴碘酒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈火焰上灼燒，注意聞一聞，有什么氣味。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：1、加入碘酒后，米粉變成黑色。這說。

10、董口小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（一） 四 年 級(jí) 上 冊(cè) 演示 分組 時(shí) 間 第1周 指導(dǎo)老師 劉翠榮 實(shí)驗(yàn)名稱: 室內(nèi)室外溫度的測量與比較 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^室內(nèi)與室外的溫度。 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、溫度填充圖 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、測量室內(nèi)的溫度，記住測得的溫度和測量的地點(diǎn)； 2、測量室外的溫度，記住測得的溫度和測量的地點(diǎn)； 觀察到的現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 董口小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(二) 四 年 級(jí)。

11、河北版四年級(jí)(上) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 4課.小吊車 活動(dòng)1：做小吊車（分組實(shí)驗(yàn)） 制作目的：做小吊車并研究小吊車原理 制作材料及工具：小紙盒 吊車臂 吊臂支架 線繩兩個(gè) 鐵絲鉤一個(gè) 剪刀 錐子 膠水 鉤碼 原理：分別拉動(dòng)小吊車兩根線,小吊車的臂能靈活運(yùn)動(dòng) 制作過程： 1.小組分工合作 2.觀察小吊車模型組裝各部分 四個(gè)點(diǎn)要對(duì)稱，固定牢固； 繩子要從前往后穿，不要穿反了； 3.調(diào)試小吊車分別拉動(dòng)兩根線。

12、蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)名稱 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)材料 制取一瓶二氧化碳備用 制取一瓶澄清的石灰水備用 燒杯一個(gè) 實(shí)驗(yàn)過程 1 將澄清的石灰水倒入燒杯中 觀察澄清的石灰水是什么樣。

13、四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 演示實(shí)驗(yàn)4個(gè) 分組實(shí)驗(yàn)9個(gè) 實(shí)驗(yàn)1 食物營養(yǎng)成分的檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)類型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)材料 碘酒 饅頭 面粉 滴管 酒精燈 白紙 碟子 花生 瘦肉等 實(shí)驗(yàn)步驟 1 把少量饅頭放在碟子上 用滴管向米飯上滴2 3。

14、小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè) 課題 空氣的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)名稱 空氣占據(jù)空間 班級(jí) 四（ ）班 指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 實(shí)驗(yàn)材料 水槽、塑料袋、燒杯、飲料瓶、氣球、注射器 實(shí)驗(yàn)過程： 1、用注射器抽氣后射入水中。 2、把大小兩個(gè)氣球充氣后吊在小木棒上，使它們保持平衡。 3、把充氣的氣球嘴松開。 4、把裝滿空氣的塑料袋用手?jǐn)D壓。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：空氣有 質(zhì)量 、有流動(dòng)性、占據(jù)一定空間、 壓縮空氣有彈力 等性質(zhì)。

15、天柱縣高釀鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)NO 1 課題 空氣的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)名稱 空氣的性質(zhì) 班級(jí) 四 班 指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 實(shí)驗(yàn)小組長 組員 實(shí)驗(yàn)材料 水槽 塑料袋 燒杯 飲料瓶 氣球 木棒 縫衣針 注射器 實(shí)驗(yàn)過程 1 用注射器抽氣。

16、科學(xué)實(shí)驗(yàn) 四年級(jí)(上) 4課.小吊車 活動(dòng)1：做小吊車（分組實(shí)驗(yàn)） 制作目的：做小吊車并研究小吊車原理 制作材料及工具：小紙盒 吊車臂 吊臂支架 線繩兩個(gè) 鐵絲鉤一個(gè) 剪刀 錐子 膠水 鉤碼 制作過程： 1.小組分工合作 2.觀察小吊車模型組裝各部分 四個(gè)點(diǎn)要對(duì)稱，固定牢固； 繩子要從前往后穿，不要穿反了； 3.調(diào)試小吊車分別拉動(dòng)兩根線,看看小吊車的臂能否靈活運(yùn)動(dòng). 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:小吊車能提起或放下。

17、實(shí)驗(yàn)名稱：食物營養(yǎng)成分（2、我們的營養(yǎng)） 實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、碘酒、饅頭、滴管、瘦肉、花生、白紙、碟子 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)食物營養(yǎng)的成分實(shí)驗(yàn)步驟： 1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向饅頭上滴2-3滴碘酒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈火焰上灼燒，注意聞一聞，有什么氣味？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：1、加入碘酒后，饅頭塊變成藍(lán)色，說明饅頭中含有淀。

18、小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè) 課題 空氣的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)名稱 空氣占據(jù)空間 班級(jí) 四 班 指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 實(shí)驗(yàn)材料 水槽 塑料袋 燒杯 飲料瓶 氣球 注射器 實(shí)驗(yàn)過程 1 用注射器抽氣后射入水中 2 把大小兩個(gè)氣球充氣后吊在小木。