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數(shù)形結(jié)合構(gòu)建數(shù)學模型的實施途徑研究

數(shù)形結(jié)合構(gòu)建數(shù)學模型的實施途徑研究結(jié)題報告 來賓第六中學 一課題研究的背景 義務(wù)教育初中數(shù)學新課程標準把數(shù)學內(nèi)容分成了數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合四個學習領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都離不開數(shù)形結(jié)合的兩個基本要素數(shù)與形。新人教版教材每一冊中的很,

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1、數(shù)形結(jié)合構(gòu)建數(shù)學模型的實施途徑研究結(jié)題報告 來賓第六中學 一課題研究的背景 義務(wù)教育初中數(shù)學新課程標準把數(shù)學內(nèi)容分成了數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合四個學習領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都離不開數(shù)形結(jié)合的兩個基本要素數(shù)與形。新人教版教材每一冊中的很。

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