生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案

1、2019-2020年高三生物二輪復習 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案 人教版 【課前復習】 在學習新內容前，需要回顧：第三章新陳代謝部分關于生物能量代謝的知識；回顧生態(tài)系統(tǒng)的類型及結構的相關知識。利于加深對生態(tài)系統(tǒng)能。

2、2019-2020年高中生物 第五章第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案 新人教版必修3 一、教學目標 1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。 2.概述研究能量流動的實踐意義。 3.嘗試調查農田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況。 二、教學。

3、2019-2020年高中生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案 一、教學目標 1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。 2.概述研究能量流動的實踐意義。 3.嘗試調查農田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況。 二、教學重點和難點 生態(tài)系統(tǒng)能量流動。

4、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 一、教學目標的確定 2019-2020年高中生物 5-2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案 些基本方法；其次，結合具體的實例，讓學生得出能量流動的基本規(guī)律。 由此，本節(jié)教學目標確定為： 1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動。

5、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 教 學 目 標 知識目標 學習目標 1 通過分析食物鏈讓學生掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的概念 2 通過模型的構建讓學生理解生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程 3 通過定量分析讓學生理解生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點。

6、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動教學案教學目標： 一、知識方面：1.描述能量流動的概念2.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點3.闡明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的基本規(guī)律4.分析某個生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率5.概述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義二、能力方面：通過師生討論交流、學生小組討論與教師引導啟發(fā)相結合，將知識化難為易，培養(yǎng)學生口頭表達能力、相互合作能。