人類的形成學案無答案

1、第1課 人類的形成 學案你預習好了嗎1目前,大多數人類學家認為,現代人類從洲南方古猿中的一支發(fā)展而來.南方古猿屬于 .2人類在距今 年形成,人與動物的本質區(qū)別是 .3中國人類學家把完全形成的人分為 和 四個階段.4世界上的人類分為三大主要人。

2、1 人類的形成 學習目標:1說出人類的起源 ;人類出現的時間 ;人類經歷的四個階段. 2理解勞動在從古猿到人的轉化過程中起的作用. 3運用所學知識區(qū)分形成中的人和完全形成的人.學習重點:氏族社會的產生及其特點和作用學習難點:人類是怎樣由古猿。

3、第1課 人類的形成學習目標:1說出人類的起源 ;人類出現的時間 ;人類經歷的四個階段. 2理解勞動在從古猿到人的轉化過程中起的作用. 3運用所學知識區(qū)分形成中的人和完全形成的人.學習重點:氏族社會的產生及其特點和作用學習難點:人類是怎樣由古。

4、1 人類的形成學案無答案教學過程收獲3促使古猿向人進化的主要因素是 A 自然環(huán)境的變化 B 勞動 C 生產力的發(fā)展D生產工具的改進4在人的進化過程中,下列進化階段的先后順序是 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人A B C D5下列關于人。

5、人類的形成一基礎知識目標:了解人類形成的歷史,包括人類的出現氏族社會的產生等相關史實.認識并理解社會經濟的發(fā)展科學文化的進步是人類社會前進的根本動力,也是人類文明水平的重要標尺.二學習重難點:重點氏族社會的產生及其特點難點人類的出現及人類是。

6、第1課 人類的形成一 課前導學 認清目標,明確要求.1學習目標:人類起源發(fā)展過程的三階段及進化;人種起源;氏族社會的產生及原始社會的解體.2重點:氏族社會的產生特點及作用.難點:人類是怎樣有古猿進化而來的 知識梳理展示成果1人類起源發(fā)展過程。

7、第1課 人類的形成一 課前導學 認清目標,明確要求.1學習目標:人類起源發(fā)展過程的三階段及進化;人種起源;氏族社會的產生及原始社會的解體.2重點:氏族社會的產生特點及作用.難點:人類是怎樣有古猿進化而來的 知識梳理展示成果1人類起源發(fā)展過程。

8、第1課 人類的形成 班級: 姓名: 課程標準1.列舉南方古猿等早期人類的代表,了解人類起源和三大主要人種的形成.2.知道氏族公社形成的原因及特點.學習目標1 說出人類的起源.2 列舉出正在形成中的人的代表.3知道世界上的三大人種,了解人種出。

9、第1課 人類的形成學科歷史設計教師教授內容時間預設1課時問題預設:1 我們把完全形成的人分為哪四個進化階段2我們中國的元謀人北京人丁村人山頂洞人分別屬于哪個進化階段學習目標1知道南方古猿等早期人類代表人類起源和三大主要人種的形成,知道該亞與。

10、第1課 人類的形成課題知識點基本要求識記理解應用第1課 人類的形成南方古猿自主閱讀考點填空1現代人類是從非洲的 中的一支發(fā)展而來.南方古猿屬于 .人類在距今約 年前形成.師生思考討論探究1人類的起源山海經:盤古開天辟地之后,大地上有了山川草。