1使學生初步學會比較兩數(shù)多少的方法。2使學生初步學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題。3經歷求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾的問題轉。人教版小學數(shù)學一年級下冊人教版小學數(shù)學一年級下冊354394234552126354075423072502171口算。解決問題教學目標1 1 知識與技能。百數(shù)圖教學教學內容。
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1、解決問題二教學內容： 人教版小學數(shù)學一年級下冊第21頁的內容及相關練習。 教學目標： 1使學生初步學會比較兩數(shù)多少的方法。 2使學生初步學會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題，初步培養(yǎng)分析推理水平。 3經歷求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾的問題轉。
2、人教版小學數(shù)學一年級下冊人教版小學數(shù)學一年級下冊354394234552126354075423072502171口算?？谒恪Ｏ人阆人?49，再算再算30939。先算先算304070，再算再算70575。說說說說354你是你是怎樣計算的。怎。
3、解決問題教學目標1 1 知識與技能：使學生掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾的問題的方法。培養(yǎng)學 生的動手操作能力及語言表達能力。2 2 過程與方法：學生經歷比一比說一說的學習過程，進一步學會分析解決求一 個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾的問題。3 3 。
4、百數(shù)圖教學教學內容:人教版小學數(shù)學一年級下冊 第38頁 百數(shù)圖教學目標:1. 通過在方格紙中填數(shù),進一步掌握100以內數(shù)的順序及數(shù)與數(shù)之間的關系,深化對數(shù)意義的理解,培養(yǎng)學生的數(shù)感.2. 探究百數(shù)圖中的諸多規(guī)律,能使用規(guī)律解決問題,滲透坐標。
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