觀 察 物 體教學(xué)設(shè)計(jì)李國宏一教材本單元內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元觀察物體第一課時(shí)的內(nèi)容.教材是從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)以及已學(xué)習(xí)了位置知識(shí)的基礎(chǔ)上。能用尺子量物體的長度.課前作業(yè) 測(cè)量自己的身高。測(cè)量鉛筆的長度.課中作業(yè)1量一個(gè)物體長度。一班級(jí)學(xué)生情況分析。二探究新知。
人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、觀 察 物 體教學(xué)設(shè)計(jì)李國宏一教材本單元內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元觀察物體第一課時(shí)的內(nèi)容.教材是從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)以及已學(xué)習(xí)了位置知識(shí)的基礎(chǔ)上,借助于生活中的實(shí)物和學(xué)生的操作活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)的.通過這部分內(nèi)。
2、第一單元 長度單位統(tǒng)一長度單位和認(rèn)識(shí)厘米用厘米量學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過看一看比一比量一量等實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長度單位厘米.2建立1厘米的表象,能用尺子量物體的長度.課前作業(yè) 測(cè)量自己的身高,測(cè)量鉛筆的長度.課中作業(yè)1量一個(gè)物體長度,一般把尺的 刻度對(duì)。
3、一班級(jí)學(xué)生情況分析:我班大多數(shù)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),成績優(yōu)良.二教材分析本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有:一100以內(nèi)的加法和減法包括連加連減和加減混合式題的運(yùn)算,二認(rèn)識(shí)圖形三米千克的認(rèn)識(shí),四表內(nèi)乘法一包括乘法的初步認(rèn)識(shí),26的乘法口訣,求相同加數(shù)和的應(yīng)用。
4、100以內(nèi)的加法 和減法二,例5 解決問題,一復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,12921個(gè),351124本,二探究新知,美術(shù)興趣小組有14名女生,男生比女生少5人. 男生有多少人美術(shù)興趣小組一共有多少人,要解決兩個(gè)問題. 第一個(gè)是男生有多 少人,第二個(gè)。
5、觀察物體一,觀察物體1,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http,芒市一小 刀山月,盲人摸象,前面,后面,側(cè)面,側(cè)面,觀察的位置角度不一樣,看到的物體的形狀也不一樣,我發(fā)現(xiàn),二探究新知,下面這些圖分別 是誰看到的,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http,二探究新知。