人動物和植物的生殖和發(fā)育課件

1、第10課 人與動物的生殖和發(fā)育,1,2,3,4,5,6,7,8,專題一 人的受精與發(fā)育,9,10,11,專題二 人和動物的生殖方式,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,按時完成課后強化訓(xùn)練10，全面提升自我！,單擊此處進入課后強化訓(xùn)練10,24。

2、第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育,第19章 生物的生殖和發(fā)育,蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。,“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢？,象蝴蝶發(fā)育一樣很多動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱做變態(tài)發(fā)育。,其他還有哪些動物有這樣奇怪的變化呢？,昆蟲的生殖和發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育過程,成蟲產(chǎn)卵,蝗蟲卵,若蟲,若蟲,成蟲,蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三。

3、1,植物的一生,?,?,?,?,?,?,2,?,?,?,?,植物生命的起點？,?,植物的一生,3,?,?,?,種子。,?,植物的一生,?,4,玉米種子和菜豆種子的比較：,種皮,胚,兩,一,無,有,子葉,胚乳,5,?,?,?,種子。,種子的覺醒？,?,植物的一生,6,?,?,?,?,種子,種子的萌發(fā),植物的一生,7,菜豆種子缺少哪一個結(jié)構(gòu)就不能萌發(fā)，為什么？,胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是新植物體的幼體。,討論：,胚是種子的主要部分。,8,注意：在科學(xué)實驗中，控制變量是實驗成功的關(guān)鍵保證，在研究一個變量時，其他變量必須相同。,9,分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論,實驗結(jié)果：,甲組的B種子發(fā)芽了,結(jié)論。

4、第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育 第19章生物的生殖和發(fā)育 1 1 你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎 是從小蝴蝶長大的嗎 2 為什么小蝌蚪找不到媽媽 3 青蛙在哪里生養(yǎng)后代 你能回答嗎 涉及動物的生殖和發(fā)育 2 椿象 一 昆蟲的生殖和發(fā)。

5、動物的生殖和發(fā)育,與同學(xué)們共勉： 成功不是奇跡，而是一步累積一步的軌跡,一、昆蟲的生殖 雌雄________，________受精，卵生。 二、昆蟲的發(fā)育 1昆蟲的發(fā)育經(jīng)過了________、________和________三個階段，而且幼蟲和成蟲的差別________，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。如：蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等的發(fā)育就是這種類型。 2.蝗蟲在發(fā)育過程中為什么有蛻皮現(xiàn)象？____。

6、兩棲動物的生殖和發(fā)育,1,2,討論,1、描述青蛙生殖和發(fā)育的大體過程。 2、在兩棲動物的繁殖季節(jié)里，雌雄抱對行為有什么意義？ 3、在青蛙或蟾蜍的生殖和發(fā)育過程中，哪些事件必須在水中進行？,3,描述青蛙生殖和發(fā)育的大體過程,4,1、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個時期？,青蛙的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期。,2、蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生 活習(xí)性等方面有什么不同？,討論：,5,對比早期蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)上的不同點,6,蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活 習(xí)性等方面有顯著的不同變態(tài)發(fā)育,7,青蛙的抱對行為有什么意義?,抱對剌激雌蛙釋。

7、第二章動物的生植和發(fā)育,一、解讀課標(biāo)：“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”是標(biāo)準十大一級主題中的第七個主題?！皠游锏纳澈桶l(fā)育”是其第二個二級主題，它是一級主題的重要組成部分，標(biāo)準明確要求：在知識目標(biāo)上，學(xué)生能夠舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程；描述兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育過程。在能力目標(biāo)上，學(xué)會飼養(yǎng)家蠶或其他昆蟲。有條件的地方，可組織學(xué)生參觀養(yǎng)雞場，了解雞的產(chǎn)卵、孵化過程。在情感、態(tài)度與價值觀方面。

8、第18講人、動物和植物的生殖和發(fā)育,精講案學(xué)易,考點37植物的生殖和發(fā)育,考點35人的生殖和發(fā)育(近三年云南3次必考,昆明3次必考,曲靖2次)命題解讀(1)男性和女性的生殖器官及其功能,多考查女性生殖系統(tǒng);(2)受精過程和胚胎發(fā)育的有關(guān)知識,如:受精作用的場所、生命的起點、胚胎和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)。,精講案學(xué)易,例1(2016曲靖)人類新生命的孕育和誕生主要通過生殖系統(tǒng)完成,下列敘述不正確的。

9、第二講人與動物的生殖和發(fā)育,主題IV,考綱要求,1、說出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、知道人的受精、胚胎發(fā)育、分娩、和哺乳過程3、了解人和動物的生殖方式和發(fā)育過程及特點,人的生長發(fā)育,變態(tài)發(fā)育,動物生殖方式的多樣性,有性生殖,無性生殖,動物的生命周期,典型題例,1、下列敘述錯誤的是（）A、人類受精卵在輸卵管內(nèi)分裂所需要的營養(yǎng)由卵黃提供B、卵生動物的胚胎在發(fā)育。

10、第6章動物和人的生殖與發(fā)育,余姚市實驗學(xué)校楊培君,復(fù)習(xí)課,動物的生殖與發(fā)育,【基礎(chǔ)盤點】,一、動物的生殖系統(tǒng),1.組成：,2.結(jié)構(gòu)：,生殖腺、生殖導(dǎo)管和附腺,由不完善到完善，由雌雄同體到雌雄異體,渦蟲開始有生殖腺、生殖導(dǎo)管和附腺，但雌雄同體；蛔蟲已為雌雄異體。高等動物的生殖系統(tǒng)則很完善。,動物的生殖與發(fā)育,【基礎(chǔ)盤點】,受精卵細胞分裂發(fā)育成胚胎，動物依胚胎發(fā)育所需養(yǎng)分來源和發(fā)育場所，可。

11、生物的生殖和發(fā)育,第一節(jié) 人的生殖和發(fā)育,1,生命的延續(xù),?,2,生殖：指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程。 生長：生物體的體積增大，體重增加的變化。發(fā)育：生物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能活動由不完善到完善的變化。,生命的延續(xù),3,人類的生殖系統(tǒng),生殖系統(tǒng),男性 生殖系統(tǒng),女性 生殖系統(tǒng),4,男性生殖系統(tǒng),5,男性生殖系統(tǒng),陰莖,陰囊,尿道,前列腺,睪丸,附睪,輸精管,精囊腺,保護睪丸和附睪,產(chǎn)生精子， 分泌雄性激素,貯存和輸送精子,輸送精子,排出精液和尿液,分泌黏液,分泌黏液,6,睪丸和精子,睪丸：產(chǎn)生精子和雄性激素,是男性的主要性器官。,精子：。

12、生物的生殖和發(fā)育,1,植物開花，雛雞出殼，母體內(nèi)的胎動這些生殖和發(fā)育預(yù)示著新生命的誕生。,生殖和發(fā)育使自然界生機盎然， 使生命得到延續(xù)和發(fā)展。,2,生殖？生長？發(fā)育？,生殖：生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程。,發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能由不完善到完善的變化。,生長：生物體的體積增大，體重增加的變化。,3,第一節(jié) 人的生殖和發(fā)育,4,?,媽媽，我是從哪里來的呢?,?,5,?,人們渴望認識生物界，更渴望了解自己。 我們?nèi)绾蝸淼饺碎g的？又是如何生長發(fā)育的？,?,6,第一節(jié) 人的生殖和發(fā)育,一人的生殖系統(tǒng)： 1、男性生殖系統(tǒng)2、女性生殖。

13、第1節(jié)人的生殖和發(fā)育,1,開花 傳粉 受精 結(jié)實,?,2,男性生殖系統(tǒng)(側(cè)面),3,男性生殖系統(tǒng)(正面),精囊腺,輸精管,睪丸,前列腺,尿道,陰莖,睪丸是男性主要生殖器官,附睪,產(chǎn)生精子，分泌雄性激素,貯存精子,陰囊,保護睪丸和附睪,排出精液和尿液,分泌黏液,分泌黏液,輸送精子,4,女性生殖系統(tǒng)(側(cè)面),5,女性生殖系統(tǒng)(正面),卵巢,輸卵管,子宮內(nèi)膜,陰道,子宮頸,子宮,卵巢是女性的主要生殖器官,產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素,輸送卵細胞,胚胎發(fā)育的場所,精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道,6,女性生殖系統(tǒng),一 人的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能,男性生殖系統(tǒng),睪丸（男性性腺）-產(chǎn)生。